Skolgården, skogsträdgården och bygglekplatsen är tre alternativa utomhusplatser som används i fritidshemmets praktik. Lärarna har pedagogiska anspråk, men vilka upplevelseerbjudanden får eleverna av dessa vistelser? Genom samtalspromenader med elever och fotografier som eleverna tagit framkommer ett spänningsfält som påverkar hur dessa platser kan användas och upplevas.