Today, chatbots are one of the most used pieces of software, and ChatGPT occupies the largest market share. They are used for a variety of reasons, and the material they generate, such as texts and images, are based on the prompts of the user. The responses generated by ChatGPT are phrased and structured differently depending on the prompt’s tone and how it is phrased. 

This study investigates how ChatGPT understands three politeness concepts: politeness, impoliteness, and rudeness, and what role formality plays in its understanding of these concepts. For this purpose, two research questions are used. The first one, “How are politeness, impoliteness, and rudeness understood by ChatGPT?”, focuses on how ChatGPT interprets and uses these concepts. The second one, “What role does formality play in how ChatGPT understands politeness, impoliteness, and rudeness?”, focuses on the effect of formality on the politeness in the texts. The chosen method of this study is discourse analysis. Three different texts, generated by three prompts, were examined. 

The results show that ChatGPT is programmed to be polite unless told to act in an impolite or rude manner. When prompted to act impolitely or rudely, it will do so primarily aimed at the subjects in the generated material, not the prompter. However, the impoliteness or rudeness aimed at the prompter is not absent. Additionally, formality plays a crucial role in how ChatGPT understands and uses politeness, impoliteness, and rudeness. It connects politeness with formality and impoliteness and rudeness with informality.

To conclude, the study demonstrates that ChatGPT understood politeness, impoliteness, and rudeness mainly through formality and avoidance of comments aimed at the prompter.

Learning Management Systems such as Canvas have become central to higher education, yet their built-in communication tools often fail to meet the needs of Generation Z students, who expect immediacy and informality from digital platforms. This study investigates the user experience challenges of peer-to-peer communication within Canvas for Generation Z students and proposes and evaluates interface design improvements to enhance communication ease and collaborative efficacy. A mixedmethods approach was employed, consisting of an online survey (n=67), semistructured interviews (n=8), and a comparative usability test (n=20). Based on the identified pain points, a high-fidelity interactive prototype was developed and tested to compare with the existing Canvas Inbox. The survey and interviews revealed key pain points: context switching (53.7%), lack of read receipts (50.7%), missing features such as file sharing and voice calling (50.7%), discovery difficulty (40.3%), and impersonal feel (26.9%). The usability test showed that the new redesigned prototype outperformed the existing interface: perceived ease of use improved from 3.60 to 4.65 for finding groups and from 3.05 to 4.85 for sending messages; message receipt visibility improved dramatically from 2.35 to 4.85. All five new features received high satisfaction ratings (4.35-4.75), and 95% of participants preferred the new prototype over the existing Canvas. The findings demonstrate that applying usercentered design principles to LMS communication tools significantly improves usability, communication efficiency, and collaborative confidence for Generation Z students. The study provides empirical insights and a validated prototype with practical design implications for LMS platforms seeking to better support student collaboration.

Assembly errors occur frequently when people assemble furniture at home, this is often due to inconsistent, incorrect, or overly detailed instructions. This study investigates how enhanced visual salience of critical details can reduce assembly errors by comparing three different versions of an assembly instruction: original static digital instruction, unstructured continuously looping animations, structured step-by-step continuously looping animations. Each animated condition was carefully designed based on theories of Cognitive Load Theory including Transient Information Effect and Split-Attention Effect, as well as Visual Salience and Multimedia Learning Theory. The different conditions were tested using a mixed-method approach, combining semi-structured interviews with a between-subject experimental design of an usability test, whereas IKEA’s Lixhult cupboard acted as the test object. The results showed that the participants who used the unstructured animated instruction produced the lowest amount of spatial assembly errors compared to both the static and the structured version. While the structured animation improved the visibility of transient information, the unstructured format still produced the strongest overall performance. Although these findings are promising, they should be interpreted as exploratory due to the limited sample size. Rather than aiming for broad generalization, this study provides an initial foundation that can inform and guide future research on instructional design. Further, it implies opportunities to continue researching this topic, since more research is needed to back up this claim that replacing static assembly instructions with animations better supports human cognition, minimizes spatial and procedural errors, and enhances assembly performance in everyday tasks. 

This thesis was carried out at Outokumpu in Avesta and focuses on the development of a structured andrisk-based preventive maintenance concept for hydraulic systems used in the hot rolling process.Hydraulic systems are critical components of the production equipment and are essential for operationalreliability, production availability, and safe operation. However, recurring failures, oil leakages, andcomponent degradation have been identified as significant causes of production losses, increasedmaintenance costs, and environmental and safety risks.The purpose of this study was to develop an improved risk-based preventive maintenance approach forselected hydraulic systems by applying methods within Reliability Engineering. The study focused onthe Steckel low-pressure system, Steckel high-pressure system, and hydraulic systems for the coiler. Theobjective was to identify critical components, analyze dominant failure modes and associated risks, anddevelop a practical maintenance concept based on technical and risk-related analyses.The study was conducted as an industrial case study using both qualitative and quantitative data. Datacollection was based on historical failure statistics, downtime data, loss analyses, technicaldocumentation, and experience-based knowledge from operations and maintenance personnel. Severalestablished Reliability Engineering methods were applied, including Loss Analysis, CriticalityAssessment, Hierarchy Walkdown, Risk Assessment, and System Failure Mode and Effects Analysis(SFMEA). The results from these analyses were then used as decision support for selecting maintenancestrategies within the Equipment Maintenance Strategy (EMS) framework and for developing anEquipment Maintenance Plan (EMP).The results showed that the most critical components in the hydraulic systems are hydraulic hoses,fittings, seals, and other flow-carrying components. The analyses also indicated that the dominant failuremodes are mainly related to oil leakage, wear, hydraulic oil contamination, and deficiencies inidentification and documentation. Several of these failures develop gradually over time and canpotentially be prevented through improved maintenance activities and increased condition monitoring.The study resulted in a more structured and risk-based maintenance concept where preventive andcondition-based maintenance strategies are combined with clearly defined maintenance activities andfollow-up routines. In addition, an improved hose identification system was developed to reducetroubleshooting time and improve traceability in maintenance work. The study demonstrates that a moreproactive and risk-based maintenance approach can contribute to improved operational reliability,reduced production losses, increased resource efficiency, and lower environmental impact withinhydraulic systems.

This scoping review examines how preschool staff involvement in children's play is conceptualised and associated with play continuity, engagement, and interruption in early childhood education and care (ECEC) settings. Despite increasing attention to play-based pedagogy and teacher involvement, the literature remains fragmented across roles, scaffolding practices, inclusion strategies, and institutional conditions, making it difficult to understand how these elements collectively shape children's play experiences.

Guided by the Population- Concept-Context (PCC) framework, the review included 14 empirical studies published between 2014 and 2026. A systematic search and screening process was conducted, and data were synthesised using thematic analysis. The findings are organised into five key themes:

(1) positional roles of teachers in play, (2) the importance of staff presence and proximity in supporting sustained play, (3) scaffolding strategies used to extend and enrich play, (4) approaches to inclusion and participation, and (5) institutional or organisational factors that interrupt or constrain play.

Across the evidence base, the included studies are consistent with the view that whether staff involvement supports or interrupts play depends on how it is enacted within institutional contexts.

Responsive and facilitative involvement, characterised by proximity and scaffolding aligned with children's initiatives, is associated with sustained engagement and continuity in play. In contrast, directive practices, movement-based disruption, and institutional routines can fragment or interrupt play episodes.

The review highlights that effective staff involvement operates across individual, interactional, and structural levels, emphasising that play continuity is shaped not only by pedagogical competence but also by organisational conditions. The findings support a more reflective and context-sensitive approach to pedagogy in ECEC settings and identify the need for further research on measurement of play continuity, longitudinal outcomes, and cross-cultural variation.

Syfte: Att studera hur AI påverkar yrkesrollen och yrkesutövandet för röntgensjuksköterskor.

Metod: En narrativ litteraturöversikt genomfördes med tematisk analys av vetenskapliga artiklar. Innehållet i resultatets artiklar presenteras i denna studie genom narrativ syntes. 

Resultat: Majoriteten av artiklarna visade på ett ökat utbildningsbehov i AI, både praktiskt och etiskt. AI möjliggjorde snabbare patientflöden och potentiell uppgiftsväxling mellan olika yrkeskategorier. Säkerhetsaspekter är positiva när det kommer till minskade stråldoser till både personal och patienter men inom datasäkerhet finns utrymme för förbättring. Diagnostisk precision ökar men det finns även negativa sidor som att beroende på vilken data AI tränas på, kan det finnas viss bias och det riskerar att försämra diagnostiken för minoritetsgrupper.

Slutsatser: Det finns många positiva aspekter med användande av AI, bland annat snabbare undersökningar, bättre bilder samt strålningsreduktion till personal och patienter. Användande av AI är dock inte oproblematiskt. Det saknas ledarskap i implementering av AI, utbildning i AI är bristfällig och tidsvinster är i vissa fall möjliga först på sikt, när kompetensen utvecklats.

Arbetsrelaterade muskeloskeletala besvär utgör ett utbrett problem inom hälso- och sjukvården. Röntgensjuksköterskor exponeras i sitt dagliga arbete för både fysisk och psykosocial belastning, särskilt i samband med patientnära moment.

Syftet med denna litteraturöversikt var att kartlägga riskfaktorer vid patientnära arbete som associeras med muskeloskeletala besvär hos röntgensjuksköterskor, samt att beskriva vilka konsekvenser dessa besvär medför för personalens arbetsförmåga.

Studien genomfördes som en allmän litteraturöversikt baserad på 15 vetenskapliga artiklar med både kvantitativ och kvalitativ design.

Resultatet visade att muskeloskeletala besvär, främst i ländrygg, nacke och axlar, är vanligt förekommande. Fysisk belastning, organisatoriska brister och psykosocial stress under tidspress framträdde som återkommande riskfaktorer i det inkluderade materialet. Vidare framkom att besvären kan medföra nedsatt arbetsförmåga, sjukfrånvaro, utbredd sjuknärvaro samt negativ påverkan på privatlivet.

Slutsatsen är att ohälsan utgör ett komplext arbetsmiljöproblem. För att hantera risken för besvär framstår det som otillräckligt att enbart fokusera på individens ergonomi. Istället indikerar resultatet vikten av att ledning och organisation tar ett helhetsansvar för att skapa nödvändiga marginaler och en hållbar balans mellan verksamhetens effektivitetskrav och personalens fysiologiska förutsättningar.

Nyckelord: Arbetsmiljö, Prevention, Psykosocial stress, Radiografi, Yrkesskador.

Music recommender systems increasingly rely on complex algorithms that leave users

with limited understanding of why songs are recommended. Explanations have been

proposed as a mechanism for improving transparency and trust, yet how different

explanation types influence these perceptions remains unclear, and lyrics-based

explanations as a user-facing strategy remain underexplored. This study compared

three explanation types; lyrics-based, feature-based, and example-based, in terms of

their effects on perceived transparency and trust. A within-subjects experimental

design was employed, in which 96 participants interacted with a web-based music

recommendation prototype and completed validated questionnaires after each

condition. Data were analyzed using repeated-measures ANOV A, post-hoc

comparisons, interaction analysis, Pearson correlation, and OLS regression. Results

showed that explanation type significantly influenced both transparency and trust, but

in different ways. Feature-based explanations produced the highest transparency

ratings, while lyrics-based explanations generated the highest trust ratings. A

significant interaction effect confirmed that transparency and trust represent distinct

dimensions of user perception that respond differently to explanation strategies.

Moderation analysis further revealed that the transparency–trust relationship was

strongest in the lyrics-based condition. The findings suggest that explanation design

should balance cognitive clarity with emotional relevance, and that lyrics-based

explanations may offer added value for building user trust in music recommender

systems.

Breast cancer is the most common and fatal cancer among women globally, yet digital health applications targeting awareness and early detection remain underdeveloped, particularly within the FemTech sector, which has historically focused on reproductive health. This study investigates how human-centered FemTech design can support breast cancer awareness, with a focus on whether narrative visualization influences women’s awareness of warning signs and risk factors.

A mixed-methods, two-phase research design was employed. First, a focus group and three semi-structured interviews with healthcare and communication professionals working in breast cancer care (N = 6) were conducted to gather clinical insights and evaluate an early prototype. Thematic analysis identified ten themes covering Communication and Framing of the Content, Content Accuracy, and Design and Structure, which informed iterative refinements to the prototype. Second, a between-subjects usability study (N = 26) compared two versions of a Figma-based mobile prototype, one employing narrative visualization and one without, using the Breast Cancer Awareness Measure (BCAM) as a pre- and post-test instrument, the short User Experience Questionnaire (UEQ-S), and open-ended interview questions.

Both prototypes produced statistically significant increases in breast cancer awareness regarding warning signs and risk factors, suggesting that well-written, clinically grounded health content is itself a key driver of awareness improvement. No statistically significant difference in awareness outcomes was found between the two conditions; however, the narrative prototype was rated significantly higher on pragmatic quality in the UEQ-S, indicating greater perceived usability and clarity. Qualitative findings further revealed that the narrative prototype was more engaging, emotionally supportive, and easier to follow, while participants interacting with the non-narrative version more frequently described the experience as static and text-heavy. This was further reflected in qualitative findings, in themes such as Reduced Fear and Increased Reassurance, Increased Preventive Motivation, Desire for Guidance and Trustworthy Information, and Emotional Engagement and Inclusivity.

The findings suggest that narrative visualization contributes less through immediate measurable awareness differences and more through emotional accessibility, usability, and perceived personal relevance. We contribute to human-computer interaction (HCI), FemTech, and health communication research by demonstrating the value of integrating healthcare expertise into the design process and by highlighting the role of inclusive, narrative-driven design in making health information more approachable and engaging.

The present study examines authorial and literary representations of gender and sexuality in Swedish upper secondary school English 6 coursebooks from an intersectional perspective.The coursebooks analyzed are Viewpoints 2, Pick & Mix 2, and Blueprint B 3.0. The study focuses on representations of gender and sexuality through authors included in the coursebooks, literary characters, narrators, and focalizers. In addition, the study explores how the representations are positioned and treated within the coursebooks, and what implications they may have on conceptions of gender and sexuality. The method used for analyzing the coursebooks was a qualitative content analysis. To examine representations in English coursebooks, the study applied a theoretical framework grounded in intersectionality and narratology. The intersectional entities which have already been mentioned, gender and sexuality, were analyzed in correlation to their respective system of power, patriarchy and heteronormativity.

Previous research has shown that there exists a gender imbalance in coursebooks, predominantly consisting of men being overrepresented. Studies have also found that representations of gender variations and non-heterosexual sexualities are lacking in coursebooks.

The study’s results reveal that all three coursebooks lack equal representation and fail to provide qualitative representation of gender and sexuality in both authorial and literary perspectives. Two of the investigated coursebooks were found to be male-dominated, whereas the third coursebook showed the opposite, in other words, women beingoverrepresented. The study concludes that coursebook publishers need to adopt a more inclusive approach when creating coursebooks and to develop greater awareness of existing power structures that could shape the representations they create. 

AI-image disclosure is an emerging user experience challenge, where transparency requirements meet users’ expectations of credibility, professionalism, and human responsibility. While emerging regulation such as the EU AI Act requires certain AI-generated and AI-manipulated content to be disclosed, less is known about how users notice, interpret, and reason about such disclosure cues during first exposure. This is especially relevant in high-trust institutional contexts, where users expect information to be reliable, serious, and accountable. This thesis explores how users reason about AI-image disclosure in the initial viewport of an institutional website, using Domstol.se as a representative case of a Swedish judicial context.

The study used a qualitative research design based on a high-fidelity prototype of an institutional webpage containing an AI-image disclosure label. Data collection was structured in two phases. In the first phase, ten participants viewed the prototype during a brief 10-second first-impression exposure and provided immediate ratings of trust, credibility, and visual appeal. In the second phase, participants took part in semi-structured interviews where they reflected more deliberately on what they noticed, how they interpreted the disclosure, and how it affected their reasoning about the website. The data were analysed using reflexive thematic analysis.

The findings show that AI disclosure cannot be understood only as the presence of a visible label. Although the disclosure was placed in the initial viewport and combined both icon and text, it was not always noticed during brief exposure. When the label was noticed, it was not always interpreted as intended, as some participants were uncertain whether it referred only to the hero image or to the wider webpage. The findings also show that participants’ first impressions were strongly shaped by familiar institutional cues, such as official visual identity, structured layout, and professional appearance. Once the AI disclosure was processed, it sometimes introduced questions about authenticity, human effort, accountability, and institutional appropriateness. Visual appeal often remained stable, while trust and credibility became more conditional.

The thesis contributes user-centred insight into AI disclosure design by showing that meaningful transparency requires more than formal visibility. In high-trust institutional contexts, disclosure labels need to be noticeable, specific, understandable, and context-sensitive in order to support trust rather than create ambiguity.

Global Greenhouse Gas emissions are estimated to be in the range of 2-4% for the ICT sector. As we continue to develop our digital infrastructure we are also facing the increasing “security and sustainability paradox" where the amount of computing that must take place in order to provide organisations with the means to be Cyber Resilient is growing as well, while at the same time we are under urgent pressure to make our operations environmentally sustainable. The ESCSRD is only going to make this conflict worse because of the implementation of the "EU Corporate Sustainability Reporting Directive" which will move environmental reporting from a voluntary basis to a mandatory one.

In this thesis we look at whether we can optimize DevSecOps pipelines for environmental sustainability without negatively impacting the security of the pipeline. In order to investigate this hypothesis, we created a "Ecologically Optimised Artifact" that was compared to a traditional pipeline baseline within a GitHub Actions cloud environment, using a quantitative experimental study design. In this study we isolated the orchestration logic of the pipeline that related to the use of shallow cloning, multi-layer dependency caching, and incremental scanning as the independent variables. In order to provide a testable ground truth for the security of both pipelines, we benchmarked both against the OWASP Juice Shop application to calculate their respective Vulnerability Detection Rates (VDR).

The findings of the research are that the times taken for completing runner executions were reduced (23.6%), from an average of 131 seconds per iteration down to an average of 100 seconds. The CPU telemetry analysis confirmed the reduction in time translates to a direct reduction in the number of high demand compute cycles. The other finding of importance is that the ecologically optimized pipeline maintained 100% parity with regard to the overall security performance, and successfully detected 122 unique instances of vulnerabilities in the testing environment.

The research results provide insight that resolving the perceived contradiction between security and sustainability is typically a result of poorly optimized orchestration rather than an inherent technical tradeoff. This research suggests for organizations to reduce their Software Carbon Intensity (SCI) as part of their obligation under the Corporate Social Responsibility Directive (CSRD) without compromising the basic pillars of security (confidentiality, integrity, availability). The research ultimately identifies a "Pareto-optimal" (sustainable) state in the evolution of sustainable software engineering, demonstrating that "Green Code" can be foundationally secure.

Syfte: Studien har till syfte att beskriva kariesförekomst och kariesassocierade faktorer hos män intagna i fängelse.  Metod: Med studiedesignen allmänlitteraturstudie samlades 13 artiklar strategiskt genom databaser och manuell sökning. De odontologiska och medicinska databaserna CINAHL, DOSS och MEDLINE användes för att hitta 11 artiklar. För att öka antal artiklar utfördes en manuell sökning där två artiklar hittades, sammanfattningsvist användes 13 artiklar i studiens resultat. Resultat: Resultatet indikerade en generell hög kariesförekomst hos intagna män. Kariesassocierade faktorer som identifierades var tidigare tandvårdserfarenhet, bristande kost och munhygienvanor, hög ålder, droger och låg utbildningsnivå. De identifierade faktorerna var kopplade både till deltagarnas tidigare hemmiljöer och till fängelsemiljön under studiens genomförande.  Slutsats: Studien indikerar en brist på förebyggande arbete i tandvården och fängelsemiljöer. Åtgärder bör implementeras globalt i utsatta områden men även i fängelsemiljöer för att förebygga karies hos intagna. Genom mer forskning kring intagnas orala hälsa kan förebyggande åtgärder implementeras och intagnas orala hälsa förbättras.

Syfte: Syftet med litteraturstudien var att identifiera bakomliggande orsaker till tandvårdsrädsla hos vuxna kvinnor över 18 år. Metod: Studiedesignen var en allmän litteraturstudie och baserades på befintliga vetenskapliga studier. Litteraturinsamlingen genomfördes i tre databaser CINAHL, Dentistry & Oral Sciences Source (DOSS) och Medline. Inklusionskriterier som genomfördes i studien var bland annat peer-reviewed granskade artiklar, skrivna på engelska, publicerade år 2017–2026 och med endast vuxna deltagare. Vidare inkluderades artiklar med etiskt godkända från en etikkommitté och studier med medel och hög vetenskaplig kvalitetsnivå. Urvalsprocessen genomfördes i tre steg; titel, abstrakt och fulltextgranskning. Kvalitetsgranskningen av studierna genomfördes med hjälp av kvalitetsbedömningsmallar. Resultat: Studien baserades på 15 vetenskapliga artiklar genomförda i olika delar av världen. Resultaten visade att bakomliggande orsaker till tandvårdsrädsla hos kvinnor är multifaktoriella och inkluderade kvinnornas upplevelser inom tandvården i form av (tidigare negativa upplevelser, behandlingsrelaterad rädsla och tandvårdpersonalens bemötande). Vidare visade psykologiska faktorer påverkan via (stress & depression), biologiska faktorer via (genetiska & hormonella) samt sociala bestämningsfaktorer genom (psykosociala, sociokulturella & socioekonomiska status). Slutsats: Slutsatsen visade att tandvårdsrädsla hos vuxna kvinnor är ett multifaktoriellt fenomen där flera bakomliggande faktorer samverkar.  

Abstract 

Background Intimate Partner Violence (IPV) is a widespread social problem with serious consequences for individuals and society. Understanding the factors that contribute to the perpetration of IPV is essential for developing effective prevention strategies. 

Objectives This scoping review aimed to identify factors associated with the perpetration of IPV. 

Methods  A scoping review was conducted using the PCC framework. The literature search was conducted in the databases PsycInfo, Sociological Abstracts, ASSIA, and Swepub. Peer-reviewed studies published between 2005 and 2025 in Swedish or English and conducted in Western contexts were included. Literature searches yielded eight studies, which were analyzed using a descriptive analysis. 

Results IPV was found to be influenced by interacting individual, developmental, and sociocultural factors. Key risk factors included antisocial personality traits, difficulties with emotional regulation, childhood exposure to violence, insecure attachment, traditional masculinity norms, and socioeconomic disadvantages. The findings suggest that these factors reinforce one another rather than operate independently. 

Conclusion IPV perpetration cannot be explained by a single factor but arises through a complex interaction of individual and contextual influences. The findings highlight the multidimensional nature of IPV and underscore the need for interventions targeting both individual and societal levels. 

Bakgrund: Koloniträdgårdar har genom åren haft betydelser så som att underlätta matförsörjning och därmed bidra till samhället. De senaste åren har intresset för koloniträdgårdar ökat och det är därför av vikt att undersöka vilket värde som de aktiviteter som utförs i koloniträdgårdar har för kolonister i Sverige. Syfte: Syftet med studien var att beskriva kolonisters upplevelser av koloniträdgårdens betydelse. Metod: Ett bekvämlighetsurval användes, där en kvalitativ intervjustudie genomfördes med nio deltagare, som genom semistrukturerade intervjuer fick berätta om sina upplevelser. Genom en kvalitativ innehållsanalys bearbetades data. Resultat: Temat som identifierades var att deltagarna upplevde att koloniträdgården bidrog till att Möjliggöra hälsa och välbefinnande. Kategorierna som identifierades var Koloniträdgården som en social plats, Att bli stärkt i sig själv genom aktivitet i naturlig miljö och Att kunna odla. Slutsats: Kolonisternas upplevelser är att koloniträdgården bidrar till en ökad känsla av meningsfullhet i vardagen, då aktiviteterna som utförs där ger flera olika värdeupplevelser. Den här studien kan synliggöra koloniträdgårdens positiva påverkan på människor och hur viktig den kan vara för att möjliggöra hälsa och välbefinnande. Implikationer: Studiens resultat indikerar att arbetsterapi som profession bör förespråka tillgången till koloniträdgårdar i samhället samt utveckla fler interventioner med grupper i naturmiljöer.

Titel: “You know the rules” - A thematic film analysis of the characteristics of intimate partner violence in films Tutor: Therese Bielsten Examiner: Staffan Bengtsson  Domestic violence is a widespread problem frequently encountered within social work, it is therefore important to understand victims’ own experiences of domestic violence, as well as outsiders’ understanding of what it is like to be a victim of domestic violence. The study aims to analyze how intimate partner violence is expressed and maintained in cinematic portrayals.  The study is conducted using thematic analysis, in which three fictional films and three biographical films were analyzed. The fictional films include Gaslight (Dickinson, 1940), Safe haven (Hallström, 2013) and Once were warriors (Tamahori, 1995). The biographical films include What’s love got to do with it (Gibson, 1993), Life with Billy (Donovan, 1993) and I was Lorena Bobbit (Esterhazy, 2020).  The thematic analysis generated three main themes: protection for survival, instrumental benefits of violence and ambivalent external influence. The study uses Albert Bandura’s social cognitive theory to explain the influence of popular culture on individuals and to develop an understanding of the continuation of the violence.  The results demonstrated that the biographical films portrayed violence more explicitly, whereas the fictional films more frequently depicted certain aspects of violence indirectly. Furthermore, the findings showed that both the biographical and fictional films emphasized the long-term consequences of violence, as well as recurring patterns of power, control, and normalization within the relationship.   Keywords: Biographical films, domestic violence, fictional films, film analysis, popular culture, thematic analysis, the nature of violence.  

Background

Abdominal aortic aneurysm (AAA) is a dilation of the abdominal aorta associated with

an increased risk of rupture. Two-dimensional ultrasound (2D-US) is the first-line

method for diagnosis and follow-up. Volume-based measurements using three-

dimensional ultrasound (3D-US) have been proposed as a potential complement,

although knowledge regarding the reliability of the method remains limited, particularly

concerning inter- and intra-observer reliability.

Aim

The aim was to investigate inter- and intra-observer reliability in volume-based

measurements of AAA using 3D-US, and whether agreement was affected by aneurysm

characteristics or differed between 2D- and 3D-based measurements.

Method

The study was conducted as a quantitative cross-sectional study based on previously

collected ultrasound material from the Oral and Vascular Health (OVH) research project.

A total of 25 patients with AAA were included. Two observers independently performed

measurements on two occasions. Inter- and intra-observer reliability were analyzed using

intraclass correlation coefficient (ICC) and Bland-Altman analysis. Linear mixed models

(LMM) were used to investigate the impact of aneurysm characteristics and differences

between 2D- and 3D-based measurements.

Results

ICC values for both inter- and intra-observer reliability were high. The Bland-Altman

analysis showed a low mean difference between observers, although a slight systematic

difference was observed. The LMM analysis showed that aneurysm size, morphology,

and location significantly affected measurement variability, whereas direction and

measurement occasion did not. No statistically significant difference was found between

2D- and 3D-based volume calculations.

Conclusion

The results demonstrated excellent inter- and intra-observer reliability for volume-based

measurements using 3D-US. The method showed good reproducibility, although intra-

observer results may have been influenced by memory effects. The validity of the

method could not be established; therefore, further studies are needed to evaluate clinical

applicability.

A large majority of young adults in Sweden use social media daily, with TikTok being one of the most prominent visually oriented platforms. One type of content presented on TikTok is fashion-related content, suggesting that users may be exposed to such content. This study explores how young adults in Sweden perceive that the exposure of fashion-related content on TikTok potentially influences their personal style and perceived identity. Furthermore, the study investigates how these findings may differ between female and male participants. By implementing semi-structured interviews, participants shared experiences and perspectives regarding exposure to fashion-related content on TikTok, personal style, and the potential connection between personal style and perceived identity.

The collected data was analyzed through thematic analysis which resulted in four different themes. The results of the investigation and analysis indicated that TikTok is perceived primarily as a source of inspiration that may influence personal style to some extent. However, participants did not experience the platform as directly influencing behavioral changes regarding their personal style. Additionally, participants considered personal style and perceived identity as connected, although personal style was regarded as a flexible concept depending on different contexts. The comparison between female and male participants suggested minor differences and instead, similarities across several variables were identified.

The findings of the study suggest that the personal style of TikTok users may be somewhat influenced by exposure to fashion-related content on the platform, which may consequently be connected to one’s perceived identity. Therefore, it may be of interest for TikTok users to acknowledge this potential influence.

This study investigated how 3D user interface design influences selected indicators associated with user retention in comparison to traditional flat 2D interfaces. While 3D elements can enhance digital immersion and user engagement, they may also introduce navigational complexity and increased cognitive load. A controlled laboratory experiment was conducted at Jönköping University in which participants interacted with either a flat 2D prototype or a 3D interface featuring spatial depth. Because long-term retention could not be measured within the scope of this study, user retention was operationalized through proximal indicators, including session duration, task efficiency, user engagement, cognitive load, and intention to revisit the website. The results showed that the 3D interface led to higher levels of user engagement and longer session durations, while the 2D interface resulted in higher task efficiency, greater perceived ease of use, greater perceived usefulness, and lower cognitive load. No statistically significant difference was found in participants’ intention to revisit the website. These findings suggest that while 3D interfaces may improve aspects of the user experience related to engagement, they may not always increase indications linked to long-term retention intentions.

Websites are required to obtain user consent for data tracking, yet interface designsoften employ dark patterns like menu depth to steer users toward privacy-invasivechoices. This study investigates how the number of interaction steps required to rejectcookies influences Generation Z users’ decisions (RQ1) and perceived control (RQ2).A mixed-methods approach was used to test 18 participants in a controlledenvironment using a custom mock e-commerce platform. Participants navigated threebanner conditions (1-step, 2-step, and 3-step structures) through a balanced LatinSquare design. Data collection combined quantitative interaction tracking withqualitative think-aloud protocols and semi-structured interviews.The results showed a descriptive trend where acceptance rates rose from 61% in the 1-step condition to 78% in deeper menu structures. Qualitatively, a clear negativerelationship between menu depth and perceived control emerged. As interaction effortincreased, participants’ subjective sense of agency diminished, prompting them toprioritize speed over actual privacy preferences.The study concludes that Generation Z’s preference for rapid interactions makes themhighly susceptible to consent fatigue. Menu depth functions as a structural obstructionthat compromises meaningful consent. These findings emphasize that UX design mustensure refusal is as seamless as acceptance to uphold privacy regulations.

This thesis project was carried out in collaboration with Sigma Technology and aimed to develop a prototype of a wheel actuator for a steer-by-wire simulator. The purpose of the project was to increase the realism of the driving simulator by creating a physical real-time representation of the wheel angle based on incoming signals from an existing Hand Wheel Actuator in the rig.

The project began with a preliminary study in which different steering principles, actuator types and mechanical solutions were analyzed. The focus was to evaluate the most suitable actuator for the application with respect to speed, response time, focus, and precision. Through literature studies, market analyses, and requirement specifications, an electric rotary servo motor was determined to be the most suitable actuator for the system. The selection was motivated by its high responsiveness, precision, and controllability compared to hydraulic, pneumatic, and stepper motor solutions.

Based on the premilitary study, a concept was developed in SolidWorks. Existing steering systems were used as inspiration for the design, which was adapted to integrate with the selected motor. The system mainly consists of 3d-printed components combined with bearing, rod-end joints, and bolted connections. The construction was designed to minimize costs while remaining modular and easy to disassemble for future modifications or repairs. Since the project focused on a conceptual prototype rather than mass production, the dimensions of standardized mechanical components were considered less critical. 

To achieve more realistic steering behavior. Ackermann geometry was implemented in the design. This principle allows the inner wheel to rotate at a greater angle than the outer wheel, enabling both wheels to rotate around the same turning center. The theoretical model predicted an inner wheel angle of approximately 36° when the outer wheel angle was 30°. Practical measurements were carried out using protractor and visual assessment, showing an inner wheel angle of 35°. This indicates that the Ackermann principle was successfully implemented. The deviation is considered to result from human measurement inaccuracies, mechanical tolerances, joint play, and limitations associated with 3D-printed components. 

The electrical integration was based on a microcontroller (ESP32), which enabled CAN signals from the HWA to be converted into control signals for the steering system through pulse-based motor control. To ensure safe operation, an angle sensor was implemented, to monitor the wheel position in real time and limit the mechanical movement within predefined end positions. In addition, the actuator torque was electronically limited to allow the system to be manually stopped without causing injury or structural damage. When measured with oscilloscope, it was observed that the system’s response time depends on the selected motor speed.

The developed solution demonstrates that the project’s purpose and objectives were achieved by providing a more realistic feedback system for the simulator and improving the driving experience. Through the combination of signal processing, mechanical components, and a servo motor, the project shows that an electronically controlled wheel steering system can be developed with sufficient precision and response for simulator applications.

The aim of this study is to explore how ethical questions are incorporated in Swedish EFL coursebooks aimed at English level 1 in upper secondary school, and what functions ethical questions may have. The study adopts a qualitative content analysis with close reading of three EFL coursebooks. The theoretical framework consists of curriculum theory, which involves how teaching material adapts to the curriculum, and Biesta’s function of education, which involves the development of skills, societal values and an independent perspective. The results show that ethical questions are incorporated in the coursebooks predominantly in different task sections. Furthermore, the results show that ethical questions function as a tool for language development, support for pupils’ development as independent and morally aware individuals, as well as a pathway for critical thinking. The results show that ethical questions are incorporated and fulfil valuable functions for pupils’ development. 

This essay addresses the selection and representation of English-speaking contexts and areas in coursebooks adapted to English Level 1 for Swedish upper secondary school in order to analyse how the textbooks reflect and address cultural stereotypes. The English-speaking contexts and areas are categorised according to the Global North and Global South frameworks, respectively. Three textbooks adapted for the Swedish 2025 syllabus were examined through thematic content analysis. The analysis of the findings applies postcolonial theory. The study found that the Global North is represented to a much higher degree than the Global South. The Global North is also portrayed as more progressive and developed, as the representations of the Global South are generally negative, stereotypical, or superficial. Furthermore, both the texts and the tasks in the textbooks rarely incorporate critical analysis of cultural stereotypes. Consequently, the study highlights the need for teachers to use additional resources for critical analysis of cultural representations in textbooks. 

This study investigates the selection and pedagogical purposes of classical and contemporary literary works within the genres of drama and prose fiction in four coursebooks for English 6 in Swedish upper secondary education. In addition, it examines how teachers’ literary selections correspond to the literary selections and pedagogical purposes represented in the coursebooks. The aim is to explore how literary works are selected, presented, and pedagogically used in Swedish EFL teaching. A mixed-methods approach was applied, consisting of a qualitative content analysis of four EFL coursebooks and a survey conducted with Swedish upper secondary English teachers. The data were analysed using canon theory, reader-response theory, and curriculum theory as theoretical frameworks.  

The findings indicate that both classical and contemporary literature remain central to Swedish upper secondary English education. The analysed coursebooks largely reproduce canonical literary traditions through recurring classics, literary-historical framing, and pedagogical tasks related to cultural and literary knowledge. Furthermore, several classical works recur in both the coursebooks and the teachers’ literary selections, whereas the same pattern of recurrence is not evident in the selection of contemporary works. However, the teachers’ responses suggest a flexible approach to literary selection, whereby engagement, accessibility, students’ interests, and language proficiency strongly influence literary choices. The findings indicate that classical and contemporary literary works are often associated with different pedagogical functions. Classics are primarily linked to literary-historical knowledge, whereas contemporary literature is more associated with recognition, accessibility, and student engagement. Overall, this study demonstrates that literary selection in Swedish EFL teaching involves balancing canonical traditions with contemporary classroom realities.

Syftet med studien var att undersöka hur rekryterare i Sverige upplever och hanterar kandidaters förväntningar i rekryteringsprocessen. Studien genomfördes med en kvalitativ ansats och baserades på semistrukturerade intervjuer med 13 rekryterare från olika branscher i Sverige. Rekryterarna valdes utifrån ett strategiskt- och bekvämlighetsurval. Materialet analyserades genom en induktiv tematisk analys. Resultatet visade att rekryterarna upplevde kandidater som mer engagerade i rekryteringsprocessen än för fem år sedan. Kandidaters förväntningar beskrevs framför allt handla om kommunikation, arbetsvillkor, kultur och rekryterarens kompetens. För att hantera dessa förväntningar arbetade rekryterarna med tidig förväntanskalibrering, exempelvis genom att tydliggöra lönespann, processens upplägg och anställningsvillkor. Rekryterarna beskrev även att de behövde marknadsföra arbetsgivaren för att framstå som attraktiva. Samtidigt framkom det att organisationens förutsättningar emellanåt begränsade möjligheten för rekryterarna att möta alla kandidatförväntningar. Rekryterarens arbete kan därmed förstås som ett kontinuerligt förväntansarbete i mötet mellan kandidaters förväntningar och organisationens förutsättningar.

This thesis investigates how a test rig capable of measuring both angle and force using sensors could be designed and constructed. The project aims to develop a functional prototype that is not intended for production, and where aesthetics are not taken into consideration. Functionality is the sole priority. The purpose of the rig is to facilitate the testing and evaluation of mechanical end-stops used in steer-by-wire systems. The work follows a product development process using several established methods, including Double Diamond, Pugh’s Matrix, MoSCoW, and PBS. Since no existing test rigs were available for comparison, significant emphasis was placed on identifying and defining the requirements and structure of the rig from the ground up. The final result fulfills seven out of eleven requirements in the specification, several of which are classified as function-critical. Among the unmet requirements is adjustability, which would have simplified the calibration and positioning of the zero point. Future work includes implementing motor-driven torque application instead of manual operation, as well as acquiring a more robust load cell, since the current sensor can only withstand approximately 50 newtons. 

Bakgrund: Sexuell hälsa är en viktig del av människors välbefinnande och aktivitetsutföranden, men integreras sällan i arbetsterapeutisk praktik. Personer med intellektuell funktionsnedsättning riskerar därmed begränsad delaktighet inom ett betydelsefullt livsområde.

Syfte: Att belysa arbetsterapeuters erfarenheter av arbete med sexuell hälsa hos personer med intellektuell funktionsnedsättning. 

Metod: Arbetet genomfördes med kvalitativ ansats och induktiv design. Sju legitimerade arbetsterapeuter rekryterades genom strategiskt urval och snöbollsurval och intervjuades med semistrukturerade intervjuer. Data analyserades med kvalitativ innehållsanalys.

Resultat: Resultatet visade att sexuell hälsa främst lyfts i problematiska situationer och att arbetet kännetecknas av ett reaktivt förhållningssätt. Osäkerhet kring roll, ansvar, kunskap och omgivning påverkar hur arbetet genomförs. Samtidigt framkommer att arbetsterapeuter ser sexuell hälsa som en del av vardagliga aktiviteter, men att detta i begränsad utsträckning omsätts i praktiken.

Slutsats: Sexuell hälsa utgör ett betydelsefullt men otillräckligt integrerat område inom arbetsterapi, där en diskrepans mellan teoretisk förståelse och praktiskt arbete framträder. 

Implikationer: Resultatet indikerar behov av ökad kompetens, tydligare riktlinjer och strukturer för att möjliggöra ett mer systematiskt och hälsofrämjande arbetssätt. 

Syftet med studien är att undersöka lärares uppfattningar om lekens betydelse för inkludering ochexkludering i fritidshem, ur ett perspektiv som tar hänsyn till elever med olika kognitivaförutsättningar. Med utgångspunkt i syftet ska följande forskningsfrågor besvaras: Hur uppfattarlärare i fritidshem att inkludering och exkludering tar sig uttryck i lekens olika sammanhang påfritidshemmet? Hur upplever lärare i fritidshem att elevers olika kognitiva förutsättningar påverkarderas delaktighet i lek? Vilka faktorer upplever lärare i fritidshem påverkar elevers inkluderingoch exkludering i lek? Studien har genomförts med en kvalitativ metod, där sex semistruktureradeintervjuer utfördes med utbildade lärare i fritidshem, verksamma vid fem olika skolor i trekommuner. Resultatet visar att leken har en central betydelse för inkludering i fritidshemmetsverksamhet. Lärare beskriver att organiserade och regelstyrda lekar skapar en bättre förutsättningför delaktighet, medan fri lek kan leda till att vissa elever exkluderas. Lärares närvaro och aktivadeltagande framhålls som betydelsefullt för att stödja elevers sociala samspel och förebyggautanförskap. Resultatet visar även att elever med olika kognitiva utmaningar kan behövaanpassningar och stöd för att inkluderas i leken. Sociala faktorer, såsom förmågan att tolka socialasignaler och samspela med andra, påverkar elevers möjlighet till inkludering och delaktighet samtderas möjligheter att ta sig förbi lekens osynliga gränser.

Product images serve as a primary source of information in multi-vendor e-commerce, yet research has largely focused on technical image qualities rather than the semantic context within static images. This study investigates how three static product image contexts (isolated, in-use, environmental) influence perceived diagnosticity and consumer trust, and the role that trait anxiety plays in this relationship. To examine this, a between-subjects online survey (n = 186) was conducted using a standardised mock multi-vendor e-commerce interface displaying a utilitarian product (office chairs), where perceived diagnosticity, consumer trust and trait anxiety were each measured through validated, adapted scales. Results from ANCOVA and hierarchical linear regressions indicated that image context did not significantly affect perceived diagnosticity across the three conditions. Nevertheless, perceived diagnosticity strongly predicted consumer trust, explaining 60% of its variance, with trait anxiety contributing a small but statistically significant additional effect. No significant moderation by trait anxiety was found. An exploratory finding revealed that desktop users reported significantly higher perceived diagnosticity than mobile users. Together these findings suggest that perceived image diagnosticity drives the formation of consumer trust, independent of the image’s semantic context, and that individual differences such as trait anxiety may influence trust levels directly rather than through diagnosticity.

Studien syftar till att bidra med kunskap om hur elever i årskurs 2 tolkar och identifierar proportionella samband i tabeller. Tidigare forskning visar att elever kan ha svårt att urskilja proportionella samband och istället tenderar att använda additiva strategier. Studiens teoretiska utgångspunkt är den multiplikativa schemateorin, som beskriver hur elever utvecklar matematiska förståelser utifrån tidigare erfarenheter och befintliga scheman. Studien genomfördes med en kvalitativ ansats där uppgiftsbaserade intervjuer genomfördes med elever från tre olika klasser. Resultatet visar att tabellernas utformning påverkar vilka samband eleverna uppmärksammar. Eleverna använde både additiva och multiplikativa resonemang för att förstå multiplikativa situationer och flera utgick från befintliga additiva scheman för att skapa förståelse. Additiva resonemang framträdde inte enbart som begränsningar utan kunde även fungera som ett stöd i utvecklingen mot ett mer multiplikativt tänkande. Resultatet indikerar att förståelsen för proportionella samband utvecklas successivt genom att tidigare scheman utmanas och omorganiseras. Studien synliggör därmed betydelsen av undervisning som riktar elevernas uppmärksamhet mot relationer mellan storheter genom medvetna val av tabellernas utformning och undervisning som stödjer multiplikativa resonemang.

 Saunas are widely available in gym and wellness facilities in Sweden. However, many

users, particularly beginners, international visitors, and individuals unfamiliar with

sauna culture, experience uncertainty about how to prepare and behave before

entering. This uncertainty is partly because pre-sauna practices are mainly guided by

implicit social norms rather than formal written instructions. As a result, expectations

are rarely explicitly stated in saunas, and users are instead expected to already know

how to behave. This lack of clear guidance can reduce confidence and comfort.

Despite the increased use of digital signage in public environments, little research has

examined how visual design supports understanding in this context.

This study explored how different visual design approaches in pre-sauna digital

guidance influence user understanding and comfort. It also aimed to identify design

principles for beginner-oriented guidance in gym saunas in Jönköping, Sweden. A

mixed-method design was used, including a pre-study survey (n=55). Based on these

findings, three prototypes were developed presenting identical content in text-based,

image-based, and hybrid formats. The prototypes were evaluated through scenario-

based testing and semi-structured interviews with 10 participants. The data were then

analysed using thematic analysis.

Results showed that all formats supported basic understanding but differed in clarity

and in how confident participants felt about their understanding and about entering the

sauna after viewing the instructions. The hybrid format was consistently preferred,

combining quick visual recognition with textual clarification. Within the context of

this study, the findings suggest that hybrid text-image guidance was the most effective

of the tested formats for supporting perceived comprehension and confidence.

With the increasing nature of online booking systems becoming the primary method of appointment booking, optimising the design of these systems becomes vital for both the company and the consumer. Several existing studies investigate methods of improving the design of booking systems in other fields, but at the time of writing, there is limited knowledge specifically regarding the field of personal care, including services such as hair salons, massages, et cetera. The area is relevant to research specifically as it is one of the biggest market sectors, and context changes the needs and subsequent responses of users. This study focuses on determining relationships between cognitive load, emotional load, and user satisfaction to provide insights for UX designers. To collect the data, a quantitative online questionnaire was conducted, reaching 78 respondents with prior experience using relevant booking systems. The survey design uses verified models, NASA Task Load Index (NASA TLX), Positive and Negative Affect Schedule (PANAS), and Customer Satisfaction score (CSAT), modified for the specific context and format. Pearson's r correlations found significant negative relationships between both cognitive load and user satisfaction, and emotional load and user satisfaction. The study’s results also further strengthen the positive relationship between cognitive load and emotional load. The implications of these results reinforce the need for designers to consider these mental processes together when creating personal care booking systems. Minimising cognitive complexity may serve as a vital regulator in improving emotions and subsequent satisfaction.

Studien behandlar samhällsprogramselevers framtidsvisioner i relation till sociala aspekter och utbildningsaspekter samt i en geografisk kontext. Syftet med föreliggande studie är att undersöka hur elever från glesbygd respektive tätort betraktar sin framtid och hur utbildning, social bakgrund och den geografiska kontext de befinner sig i påverkar deras syn på framtiden. Studien utförs genom linsen av Giddens struktureringsteori och relationen mellan strukturer och agens. För att kunna besvara föreliggande studies frågeställningar har kvalitativa semistrukturerade intervjuer genomförts med gymnasieelever i glesbygden och i tätorten, i samspel med en enkät. Resultatet visar att visionerna i sig inte har uppenbara skillnader, utan det är snarare vägen dit som skiljer sig. Vidare påverkas elevernas syn på framtiden av deras sociala bakgrund, deras pågående utbildning och deras geografiska position. Eleverna från glesbygden präglas mer av lokala begränsningar i förhållande till tätortseleverna, men visar en medvetenhet kring dessa och försöker hitta alternativa vägar. Både tätortseleverna och glesbygdseleverna ser en framtid präglad av vidare studier och en positionering på arbetsmarknaden. 

Syftet med föreliggande studie är att undersöka gymnasieelevers perspektiv på undervisning om kontroversiella frågor inom ramen för ämnet samhällskunskap. Studien ämnar öka insikten om elevers upplevelser av undervisning om kontroversiella frågor, hur de önskar att sådana frågor behandlades i undervisningen samt vad som främjar elevers delaktighet i diskussioner om kontroversiella frågor.

Studien har utförts genom fem kvalitativa semi-strukturerade gruppintervjuer med totalt 18 gymnasieelever. Det empiriska materialet har analyserats och tolkats utifrån agonistisk demokratiteori och tidigare forskning på området. Resultatet visar att eleverna gärna vill, och ser stort värde i att, möta kontroversiella frågor i samhällskunskapsundervisningen, men upplever samtidigt att sådana frågor sällan behandlas. Eleverna efterfrågar fler strukturerade tillfällen att mötas och diskutera, samt en neutral och närvarande lärare som vågar hantera oenighet och svåra frågor i klassrummet. För att elever ska vilja och våga delta i diskussioner om kontroversiella frågor framkommer ett samtalsklimat präglat av tydliga regler och relationell trygghet som en viktig förutsättning. Vidare understryks lärarens roll som auktoritet som en trygghetsfaktor. Slutsatsen är att frekventa och strukturerade möten med oenighet under lärarens ledning är nyckeln till att avdramatisera det kontroversiella och stärka elevers demokratifostran.

Syftet: Syftet med litteraturöversikten var att undersöka om mängden plackackumulering skiljer sig mellan implantatmaterialen zirkonia och titan, avseende både distanser och hela tandimplantat. Metod: Studien är en systematisk litteraturöversikt där vetenskapliga originalartiklar söktes i tre databaser: CINAHL, Dentistry & Oral Sciences Source (DOSS) och MEDLINE. Sökningarna genomfördes med kombinationer av sökord och booleska operatorer. Studiens urval styrdes av en PICO-struktur och begränsades sedan med inklusions- och exklusionskriterierna. Totalt inkluderades 17 studier för kvalitetsgranskning. Dataanalysen genomfördes med manifest innehållsanalys. Resultat: De utvalda originalstudierna indelades i två kategorier; distanser och hela tandimplantat. Samtliga studier utvärderades utifrån de fyra underkategorierna plackackumulering, periimplantär vävnadsrespons, implantatytans egenskaper samt tandimplantatets framgång, överlevnad och misslyckande. Majoriteten av studierna pekar på inga statistiskt signifikanta skillnader i plackackumulering, periimplantära kliniska parametrar (BoP, PPD, MBL), implantatframgång, överlevnad eller misslyckande mellan Zi och Ti. En tendens visar dock bättre utfall vid Zi. Något entydigt samband mellan ytstruktur och plackackumulering kunde inte fastställas. Konklusion: Trots tendens till bättre utfall för Zi är materialvalet ensamt inte tillräckligt för att förebygga periimplantära sjukdomar, då plackackumulering och periimplantära parametrar ökade över tid för båda materialen. Regelbunden stödbehandling är av yttersta vikt oavsett materialval.

Syfte: Genom en allmän litteraturstudie beskriva AI-baserad röntgendiagnostik för karies och parodontit, med fokus på AI-teknologins kliniska nytta och träffsäkerhet. Metod: En allmän litteraturstudie genom sökningar i databaserna Dentistry & Oral Sciences Source (DOSS), MEDLINE och Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL). Studien inkluderade enbart vetenskapliga artiklar på engelska som genomgått peer-review granskning och publicerade mellan år 2024–2026. Resultat: Resultat baserat på 15 vetenskapliga artiklar visar att olika AI-program utmärker sig inom karies och parodontaldiagnostik på röntgen med hög specificitet, sensitivitet, noggrannhet och träffsäkerhet. I vissa fall presterade AI-program bättre än legitimerad tandvårdspersonal och specialister både i tidseffektivitet och i träffsäkerhet. Slutsats: Röntgendiagnostik med hjälp av AI-program uppvisar en hög diagnostisk träffsäkerhet vid detektering av både karies och parodontit, med en sensitivitet och specificitet som ofta överstiger 90%. Det finns en tydlig vetenskaplig enighet om att AI-programmens främsta kliniska styrka ligger i tidseffektiviteten, där tekniken kan processa bilder upp till 79 gånger snabbare än legitimerad tandvårdspersonal. Vidare råder också en enighet om att AI kan fungera som ett kraftfullt verktyg för kompetensutjämning inom tandvården. 

Syfte: Beskriva attityder till artificiell intelligens (AI) bland legitimerad tandvårdspersonal och personer i chefsposition inom allmäntandvården. Metod: Kvalitativ empirisk intervjustudie utförd i mellersta Sverige, med semistrukturerade intervjuer. Urvalet bestod av personer i chefsposition, tandläkare och tandhygienister. Sammantaget utfördes 18 intervjuer. Resultat: Bestod av fem beskrivningskategorier som gemensamt beskriver deltagarnas attityder till AI inom tandvården. Beskrivningskategorierna som skapades var följande: ”Artificiell intelligens som stöd och effektivisering” omfattade deltagarnas attityder till hur AI kan användas och underlättas i arbetet. Beskrivningskategorierna ”Positivt ställningstagande till implementering av artificiell intelligens i det dagliga arbetet” och ”Ambivalent ställningstagande till implementering av artificiell intelligens i det dagliga arbetet” innefattar deltagarnas attityder till implementeringen av AI. Beskrivningskategorin ”Artificiell intelligens som osäkerhet” beskriver deltagarnas osäkerheter kring AI. Sista beskrivningskategorin som identifierades var ”Artificiell intelligens och dess framtid” som belyste deltagarnas attityd till AI inom framtiden. Slutsats: Studien bidrog med kunskaper om AI inom allmäntandvården genom att uppmärksamma positiva och ambivalenta attityder bland deltagarna. Resultatet stödjer forskning genom att belysa faktorer som patientsäkerhet, beslutsfattning, kvalitetssäkring och etiska aspekter som påverkar intentionen att använda AI-verktyg effektivt i praktiken. Studien kan bidra med information för vidareutveckling av riktlinjer och strategier för implementeringen av AI-teknologin i tandvården. 

Bakgrund: Kirurgiska sårinfektioner (SSI) är en av de vanligaste vårdrelaterade infektionerna och kan leda till ökat lidande för patienten. SSI innebär både fysiska symtom såsom smärta och sårproblematik, men har också en påverkan på det psykiska välbefinnandet och det sociala livet. Trots riktlinjer kring förebyggande av SSI kvarstår problemet och patienter behöver ofta stanna kvar på sjukhuset eller bli hemskickade med egenvård, vilket kan vara utmanande. Det gör sjuksköterskans roll kring information, stöd och omvårdnad till en central aspekt för patienternas välbefinnande. Syfte: Att beskriva patienters erfarenhet av att leva med en kirurgisk sårinfektion. Metod: En kvalitativ litteraturöversikt med induktiv ansats genomfördes. Litteratursökningar gjordes i databaserna CINAHL och Medline. Elva kvalitativa artiklar inkluderades och analyserades med tematisk analys. Resultat: Analysen resulterade i tre teman följt av nio subteman: Erfarenheter av att vara utlämnad till vårdens stöd och brister- varierande erfarenheter av nödvändiga omvårdnadsåtgärder, ambivalenta erfarenheter av vårdens bemötande, konsekvenser av kunskapsbrist vid svårnavigerad information, Ett omfattande lidande som påverkar hela livet- smärtans påverkan, kroppsliga begränsningar i relation till sårproblematik, psykisk påverkan med känslomässiga konsekvenser, Påverkan på livssituationen- ekonomiska svårigheter, sociala samspel, existentiell påverkan med ovisshet och hopp. Slutsats: Resultatet visar att patienter som lever med en SSI upplever olika grad av fysiskt, psykiskt och socialt lidande som påverkar livskvaliteten. Bristande information, stöd och individanpassade omvårdnadsåtgärder bidrar till osäkerhet och ökat lidande, särskilt i samband med utskrivning och egenvård. Ett personcentrerat arbetssätt med kontinuitet, tydlig information och stöd är centralt för att möta patientens behov och förbättra vårdupplevelsen.

Recruitment is a high-risk and costly process within companies. At the same time, artificial intelligence (AI) is becoming more advanced. This makes it easier for job applicants to prepare application material. Recruiters may therefore no longer be able to trust the authorship of the cover letters and rely on the applicants’ abilities, which may affect hiring outcomes. The study has an experimental design and investigates recruiters’ evaluation of cover letters written by humans versus cover letters generated with AI in blind evaluation. It measures professionalism, writing quality, and hireability while also assessing recruiters' ability to identify AI. The study shows that AI-written cover letters generally received higher ratings on professionalism, writing quality, and hireability. It was also found that participants struggled with the identification of AI-generated cover letters and human-written cover letters. This study contributes to research about AI in recruitment settings and highlights the importance of conducting further research on the implications of AI in application material.

Bakgrund:  Psykisk ohälsa har ökat och utgör idag ett växande folkhälsoproblem där många patienter söker primärvården som första vårdkontakt. Primärvården har därför en viktig roll i att tidigt uppmärksamma psykisk ohälsa och erbjuda stödinsatser. Sjuksköterskan har en central funktion i detta arbete genom att identifiera psykisk ohälsa i ett tidigt skede samt arbeta hälsofrämjande genom stöd, bemötande och kontinuitet i vården. Många patienter väntar samtidigt med att söka hjälp, vilket kan bidra till att psykiska besvär förvärras över tid. I mötet med patienter med psykisk ohälsa har sjuksköterskan en betydelsefull roll i att skapa trygghet, lyssna och ge stöd. Samtidigt kan arbetet präglas av utmaningar såsom tidsbrist och osäkerhet i mötet med psykisk ohälsa. Syfte: Var att belysa sjuksköterskors erfarenheter av hälsofrämjande arbete för patienter med psykisk ohälsa i primärvården. Metod:  Studien är en kvalitativ litteraturöversikt med en induktiv ansats. Artiklar söktes i CINAHL och PubMed granskades och analyserades med kvalitativ innehållsanalys där koder, subkategorier och kategorier identifierades. Resultat:  Resultatet visade att tillitsfulla vårdrelationer, kontinuitet och tidig identifiering var centrala delar i sjuksköterskornas hälsofrämjande arbete. Slutsats: Visar att sjuksköterskan har en viktig roll i det hälsofrämjande arbetet för patienter med psykisk ohälsa inom primärvården samt att ökad kunskap och stöd behövs i arbetet. 

Mandatory reporting in Sweden is a statutory obligation which requires professionals working with children and adolescents to immediately report to the social services when they become aware of or suspect that a child may be at risk. One professional group that falls under the law of mandatory reporting is teachers. It is the responsibility of the social services to investigate whether a child is in need of support, and failure to comply with the mandatory reporting may result in children who might be in need of support not being identified. Mandatory reporting therefore plays a crucial role in ensuring that children at risk gets necessary support. However, previous research shows that mandatory reporting is characterized by considerable complexity. The overall aim of this study is therefore to examine how teachers and social workers perceive the complexity of mandatory reporting, as well as how the two professions relate to one another in relation to mandatory reporting. This study is qualitative and was conducted through six semi-structured interviews with teachers and social workers. The empirical material was analysed using thematic analysis, resulting in the identification of four themes: Varying interpretations of mandatory reporting, Insecurities affecting the tendency to report, Relationships with guardians and children, and Attitudes and experiences. The results of the study were discussed in relation to Michael Lipsky’s theory of street-level bureaucrats and professional discretion. The results indicate that mandatory reporting allows for substantial interpretative discretion in practice and that teachers and social workers differ in their interpretation of the law. The findings also reveals that several factors influence teachers’ tendency to report, including interpretation of the law, the need for evidence, collegial support, personal attitudes and experiences, as well as relational factors.

Bakgrund: Unga med autism möter svårigheter när omgivningens krav inte överensstämmer med individuella förutsättningar, utmaningar inom social interaktion, anpassningsförmåga och sensorisk bearbetning kan göra aktiviteter mer ansträngande. Trots arbetsterapins centrala roll saknas studier över ungas egna upplevelser av sitt aktivitetsutförande. 

Syfte: Att kartlägga hur unga med autism upplever sitt aktivitetsutförande i aktiviteter inom hem, skola och fritid. 

Metod: En scoping review genomfördes enligt Arksey och O’Malley och rapporterades enligt PRISMA-ScR. Totalt inkluderades 14 artiklar som analyserades med en tematisk analys. 

Resultat: Den tematiska analysen resulterade i tre huvudkategorier: aktiviteter som formar vardagen, omgivningens betydelse för skola, hem och fritid samt individuella förutsättningar och inre upplevelser. 

Slutsats: aktivitetsutförandet är individuellt och kontextberoende, och formas av samspelet mellan individ, aktivitet och miljö. För att främja delaktighet behöver arbetsterapeutiska insatser utgå från ungdomens egna upplevelser.

Implikationer: Ett helhetsperspektiv är centralt för att stödja unga genom meningsfulla aktiviteter stärkt självständighet, trygga sammanhang och interprofessionell samverkan.

Title: Women´s experiences of psychological support after a breast cancer diagnosis. Background: Breast cancer is the most common cancer among women and a leading cause of cancer-related death. Despite effective treatments and medical advancements, a breast cancer diagnosis entails various consequences. This includes impacts on female identity, stigmatization and psychological distress. The nurse’s role involves identifying patient's needs. The nurse´s core competencies form the foundation of nursing practice. This literature review is based on Katie Eriksson´s theory, emphasizing the caring relationship and alleviation of suffering. Aim: the aim was to describe women´s experiences of psychological support following a breast cancer diagnosis. Method: A literature review with a qualitative approach and an inductive design was conducted. Results: Two main themes with two and four subthemes were identified: Continuity was decisive for women (continuity in processing emotions and reactions, physical changes increased the need for continuity in support) and Security was important for women (support from family and relatives in daily life created a sense of security, perceived security through the nurse's approach, the importance of information for perceived security and strength and hope that instill security). Conclusion: The findings indicate that women have a significant need for psychological support following a breast cancer diagnosis. Support from family and relatives was important, contributing to a sense of security among women. The nurse was able to provide support through continuity and information. The caring relationship was central in promoting well-being and alleviating suffering. A person-centered approach, with nursing as a core component, was perceived as significant. 

Sammanfattning

Bakgrund: Schizofreni är en mångfacetterad och komplex psykisk sjukdom. Den yttrar siggenom att påverka personens tankar, känslor och beteende samt medför svårigheter i socialtoch vardagligt fungerande. Symtombilden delas in i positiva och negativa symptom, ochbehandlingen för schizofreni består främst av antipsykotiska läkemedel kombinerat medpsykosociala insatser. Då schizofreni ses som en mångfacetterad och komplex sjukdom finnsbehov av ökad förståelse för vuxna personers erfarenheter av att leva med sjukdomen, för attsjuksköterskan ska kunna erbjuda personcentrerad omvårdnad utifrån personensindividuella behov.

Syfte: Syftet var att beskriva vuxna personers erfarenheter av att leva med schizofreni.

Metod: Litteraturöversikten sammanställdes av tolv vetenskapliga primärkällor, vilkaanalyserades med kvalitativ metod och en induktiv ansats utifrån Fribergs femstegsmodell.

Resultat: Analysen resulterade i två teman samt sex subteman. Resultaten visar att vuxnapersoner som lever med schizofreni upplever ensamhet och utanförskap, där personerna oftakänner sig avvisade och missförstådda. Tankar på suicid är vanligt förekommande, därensamhet samt brist på stöd kan öka suicidtankar. Vidare blir personerna samhälleligtstigmatiserade vilket påverkar vardagen och måendet. Det är även förekommande attpersonerna saknar känsloreglering, vilket resulterar i agitation. Flertalet erfarar styrka ochhopp i sin tro samt uttryckte önskan om vänner och tillhörighet.

Slutsats: Att leva med schizofreni innebär omfattande utmaningar som påverkar personenspsykiska, sociala och emotionella liv. Erfarenheter av ensamhet, stigmatisering ochsuicidtankar är framträdande, samtidigt som enstaka upplever mening och livskvalitet.Kunskap om dessa erfarenheter är avgörande för att kunna erbjuda personcentrerad ochempatisk omvårdnad.

Nyckelord: Litteraturöversikt, Omvårdnad, Personcentrerad omvårdnad, Psykisk ohälsa.

Type 2 diabetes (T2D) is a public health challenge with high prevalence globally and increasing annually. Untreated T2D can lead to serious and permanent complications on the body’s organs. Despite available treatment methods, adherence to self-care and treatment is often low, which corresponds to poor blood glucose control. It is therefore important to understand which factors affect adherence in adults with T2D. This is because the nurse has a central role in supporting people with diabetes in their self-care.

Bakgrund: Smärta är ett av de mest komplexa och utmanande symtomen inom palliativ vård. Sjuksköterskor har en central roll i hemsjukvården för att säkerställa adekvat smärtbedömning och smärtlindring. Allt mer avancerad vård utförs i patienters hem, vilket ställer ökade krav på sjuksköterskors samarbete, kliniska omdöme och kompetens. Syfte: Att beskriva sjuksköterskors erfarenheter av att lindra smärta hos patienter i palliativ hemsjukvård. Metod: En kvalitativ litteraturöversikt med en induktiv ansats genomfördes. Artikelsökningen genomfördes i Cinahl och PubMed och resulterade i 12 artiklar som ingår i litteraturöversiktens resultat. Kvalitetsgranskningen utfördes enligt protokollet från Jönköping University, Hälsohögskolan avdelning för omvårdnad (AFO). Analysen genomfördes med inspiration av Fribergs (2022) femstegsmodell där resultaten från studierna jämfördes, färgkodades och ordnades i subteman och teman i relation till syftet. Resultat: Sjuksköterskor beskrev smärtlindring som en prioriterad och central del av palliativ hemsjukvård. Kontinuitet, klinisk intuition och noggranna observationer var avgörande för att bedöma smärta, särskilt när patienter hade nedsatt kommunikationsförmåga. Utmaningar omfattade kunskapsbrist, hög arbetsbelastning, begränsade resurser, emotionell belastning och otillräcklig tillgång till läkare när smärta var svår att lindra. Samarbete med närstående och kollegor var avgörande för en säker och personcentrerad smärthantering. Slutsats: Smärtlindring i palliativ hemsjukvård påverkas av sjuksköterskors kliniska erfarenheter, organisatoriska förutsättningar och interprofessionellt samarbete. För att möjliggöra en individualiserad, säker och personcentrerad smärtlindring behövs kontinuerlig kompetensutveckling, stärkt samverkan och bättre organisatoriskt stöd. 

Bakgrund: I Sverige lever 150 000 personer med en demensdiagnos. Demenssjukdomar är ett samlingsnamn för sjukdomar som drabbar hjärnan och dess funktioner. I takt med sjukdomens progression blir sjuksköterskans roll alltmer central, där ett personcentrerat förhållningssätt är avgörande för att säkerställa god och säker vård för personer med demens. Syfte: Syftet är att beskriva sjuksköterskors erfarenheter av att arbeta personcentrerat vid vård av personer med demens på särskilt boende. Metod: En litteraturöversikt med kvalitativ design och induktiv ansats. Datainsamlingen genomfördes i databaserna CINAHL och PubMed vilket resulterade i 13 vetenskapliga artiklar publicerade 2010-2025. Artiklarna analyserades enligt Fribergs femstegsmodell för kvalitativa litteraturöversikter. Resultat: I resultatet framkom tre huvudteman: Vikten av partnerskap, Vikten av ett vårdande förhållningssätt och Vikten av samverkan. Det framkom totalt sju subteman: Att tillvarata patientens livsberättelse, Att nå patienten i dialog, Att skapa förtroendefulla relationer, Att stärka sin egen roll som sjuksköterska, Att utveckla kompetens inom demens, Att erhålla ett stabilt ledarskap och Att arbeta i team. Sjuksköterskornas erfarenheter visar att kompetens och att arbeta i team främjar en personcentrerad vård.Slutsats: Att sjuksköterskorna tillvaratar personens livsberättelse och erfar att kompetens gynnar vårdandet. Vidare krävs stöd från organisationen för att främja ett personcentrerat förhållningssätt. 

Bakgrund: Bröstcancer är den vanligast förkommande cancerform hos kvinnor globalt och påverkar både den fysiska och psykiska hälsan. En diagnos innebär ofta markanta livsförändringar med krävande behandlingar och efterföljande biverkningar. Sjukdomen påverkade kvinnornas livssituation i stor utsträckning på ett mångdimensionellt plan. Det är också därför av betydelse att inte enbart vårda den somatiska sjukdomen utan även uppmärksamma patientens psykosociala behov.

Syfte: Att beskriva kvinnors upplevelse av psykisk hälsa vid bröstcancer.

Metod: En litteraturöversikt med kvalitativ metod och induktiv ansats. Litteraturöversikten genomfördes i databaserna CINAHL och Medline vilket genererade 15 artiklar. Dataanalysen av artiklarna gjordes enligt Fribergs femstegsmodell (2022).

Resultat: Innefattar två huvudteman som visade att kvinnors psykiska hälsa vid bröstcancer påverkas av flera faktorer. Psykisk hälsa och förändrad självbild belystes där starka känslor av rädsla för återfall, kroppsliga förändringar, rollförändringar samt oro och ångest framkom. Sociala relationers innebörd i form av stödet från vårdpersonal, familj och andra patienter visade sig vara avgörande för det psykiska välbefinnandet. Samtidigt beskrev kvinnorna en stark vilja att inte belasta sina anhöriga. Förändrade roller framkom under sjukdomsförloppet, där kvinnan blev vårdtagare istället för omsorgsgivare.

Slutsats: Kvinnors psykiska hälsa vid en bröstcancerdiagnos är komplex och mångfacetterad, som påverkas av samspel mellan sociala, emotionella och individuella faktorer. Rädsla, oro och förändrad självbild är centrala upplevelser som ofta kvarstår över tid. Det sociala stödet och fungerande hanteringsstrategier har en stor inverkan på hur kvinnor klarar av sin situation.

Sammanfattning 

Bakgrund: Diabetes mellitus är en kronisk sjukdom och ett globalt folkhälsoproblem. Diabetes mellitus typ 2 är den vanligaste formen och kan leda till allvarliga komplikationer om inte sjukdomen hanteras adekvat. Egenvård utgör en central del av behandlingen och innefattar dagliga beslut kring fysisk aktivitet, kost, medicinföljsamhet samt blodsockerövervakning. Att upprätthålla egenvård i det dagliga livet kan innebära utmaningar för patienter, där sjuksköterskan har en central roll i behandling, uppföljning och prevention av sjukdomen. Vald teoretisk referensram är Orems teori.

Syfte: Att beskriva vuxna patienters upplevelser av egenvård vid diabetes mellitus typ 2.

Metod: Studien genomfördes som en litteraturöversikt med artiklar av kvalitativ design och en induktiv ansats. Totalt inkluderades 11 vetenskapliga artiklar som analyserades induktivt enligt Fribergs femstegsmodell.

Resultat: Resultatet presenterade tre huvudkategorier: emotionella upplevelser av egenvård, att påverkas av omgivning och livsvillkor samt stödets betydelse vid egenvård. Egenvården påverkades av känslomässig reaktion, acceptans, motivation och upplevd kontroll. Även tid, ekonomi, kunskapsbrist, sociokulturella faktorer samt stöd från familj och vårdpersonal hade betydelse för patienternas möjlighet att genomföra livsstilsförändringar och upprätthålla dagliga egenvårdsrutiner. 

Slutsats: Resultatet visade att egenvård vid diabetes mellitus typ 2 påverkas av känslomässiga, sociala och praktiska faktorer. Sjuksköterskan har en central roll vid egenvård för att kunna ge personcentrerat stöd, anpassa information utifrån patientens livsvillkor och stärka patientens egenvårdsförmåga.