Change search
Refine search result
123 1 - 50 of 149
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 1.
    Ali, Shadan
    Jönköping University, School of Education and Communication.
    Den muslimskt feministiska utmaningen: En analys av kvinnors framställning i koranen ur ett muslimskt feministiskt perspektiv2019Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The purpose of this study is to examine and analyze the depiction of women in Quran from an Islamic feminist perspective. The questions that my study is based on are: How is the woman accounted in the Quran according to Islamic feminists? How do Muslim feminists argue and what do they base their reasoning on? My study is based on analyzes of the feminists’ works and statements. The results were analyzed with the help of different theories including Miriam Cookes “multiple critique”, Jan Hjärpes “The Islamic basket”, Jonathan Potters “methodological relativism” and Luckman & Bergers “social construction of reality”. The main result of this study is that it highlights how different Islamic feminists interpret the Quran in relation to the present and how their interpretations have created debates internationally. I also discuss the importance of new interpretations and the globalization for Muslim women.

  • 2.
    Andersson, Andersson
    Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Disciplinary Research.
    Islamofobi: En undersökning av muslimska kvinnors upplevelser av utsatthet för islamofobi2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    En kvalitativintervjuforskning har utfört där tolv muslimska kvinnors utsatthet för kränkande behandling och diskriminering står i fokus. Dessa muslimska kvinnor, från Västergötland och Småland i åldrarna 20-50 år, har intervjuats med syfte att få insyn i om och i så fall hur de upplever islamofobi i sin vardag. Frågorna som ställts lyfter fram hur de uppfattar sin utsatthet för kränkande behandling och diskriminering utifrån att de identifierar sig som muslimer som bär slöja. Alla kvinnor bär idag slöja och frågor kring när slöjan blev en del av deras klädsel har ställts samt varför de valt att bära den. Frågorna kring slöjan har ställts i syfte att lyfta fram skillnader i allmänhetens bemötande av kvinnorna före de bar slöja samt efter att slöjan blev en del av deras vardagliga klädsel. Vid intervjuerna har grundfrågorna varit dem samma, men följdfrågorna har varierat vid de olika intervjuerna beroende på vilka svar kvinnorna givit kring deras erfarenheter och upplevelser.

    Det som framkommit under intervjuerna är att samtliga kvinnor har utsatts för kränkande behandling och merparten av kvinnorna utsätts dagligen, men diskriminering är inte ett lika vanligt förekommande fenomen, endast två av informanterna har blivit utsatta för diskriminering p.ga. det faktum att de bär slöja.

    De kränkningar som förekommer handlar framförallt om, etniska svenskar i olika åldrar, som kallar kvinnorna terrorist, IS älskare, att de talar om att kvinnorna borde åka hem igen eller att det vore bra om Sverige Demokraterna vinner.

  • 3.
    Andersson, Cornelia
    Jönköping University, School of Education and Communication.
    Den undanskymda kvinnan: En analys av framställningen av muslimska kvinnor i läroböcker från LPF94 och GY112019Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Denna uppsats syftar till att undersöka hur kvinnan framställs i kapitlen om islam i läroböcker skrivna under LPF94 och GY11. En kombination av kvalitativ innehållsanalys och analysverktyget genustrappan har använts för att få fram ett resultat. Tidigare forskning visar på att läroböcker ofta visar på att mannen framställs som norm och att kvinnliga elever inte alltid känner sig representerade i läroböcker. Texterna i kapitlen om islam har brutits ned och analyserats bit för bit med hjälp av analysverktyget. Resultatet visade på att det fanns en viss skillnad mellan de två läroplanerna, då läroböcker skrivna för GY11 visade på mer fokus på jämställdhet än de för LPF94, även fast även läroböcker skrivna för det sistnämnda hade inslag av jämställdhetsperspektiv. Framställningen av kvinnan skapades ofta utifrån roller som fru och förälder samt att de historiska kvinnorna i islam fick en begränsad plats i läroböckerna.

  • 4.
    Andersson, Emma
    Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Disciplinary Research.
    Islam på film: En undersökning om framställningen av muslimer på film2018Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Producing religion on film is not new and investigating the production of religion on film has also been done before. Popular culture has never been so present in our everyday life as it is today, therefore the interest in popular culture is big. This qualitative content analysis examines how Muslims are produced on film. The films used in the survey are: American Sniper, The Hurt Locker, Not without my daughter and Desert flower.

    Previous research on the subject shows that films generally produce a stereotypical image of Muslims. Researchers argue that instead of showing that culture and individual may be the reason for some opinions or ways the angled the films to make it seem that everything has to do with Islam. The implicit message is then that only Islam is the cause of the Muslim mindset and action.

    The results of my survey are the same results as previous research shows, Muslims are stereotypically produced, women wear veil and men are evil and aggressive.

  • 5. Asplund Brattberg, Marcus
    Är Gud ond?: En analys av Jobs bok i relation till utilitarism och den kristna värdegrunden.2011Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 60 credits / 90 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The purpose of this essay is to study the book of Job from the Old Testament, in order to establish the potential evil of God looking at it with the utilitarianism of John Stuart Mill. I will chart the ethical dilemmas that I can find in the book of Job with a hermeneutic method. I am using a qualitative method in order to penetrate deeper into the potential dilemmas that can be found. I am then looking at the ethical dilemmas that can be found from a utilitarian perspective in order to judge the actions of God as right or wrong. In order to define if God is good or evil, I make a definition of evil with help from Christian ethics, exegetics and philosophy. The potential evil of God is in this way defined through utilitarianism and Christian ethics.

    I later put the utilitarian values that I’ve distinguished through a hermeneutic method against the Christian outlook on life that is mentioned in the Swedish national curriculum Lgr11. The hard thing about using the book of Job is that it belongs to the Old Testament, while Christian ethics are usually based on the New Testament. The book of Job is often defined as metaphorical literature, or literature containing a moral message about the trust and faith that every man should have in God.

  • 6.
    BarDavid, Hidiana
    Jönköping University, School of Education and Communication.
    The Burka Avenger & Modig: Hur kan man använda sig av populärkultur i sin religionsundervisning?2015Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 7.
    Berntson, Martin
    Institutionen för religionsvetenskap, Göteborgs universitet.
    Brynolf Gerlaksson - politikern2005In: Hielp Maria. En bok om biskop Brynolf Gerlaksson / [ed] Johnny Hagberg, Skara: Skara stiftshistoriska sällskap , 2005, p. 43-69Chapter in book (Other academic)
  • 8.
    Berntson, Martin
    Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Disciplinary Research.
    Det förlorade bibeldramat. Teater och kyrka i Sverige under tidigmodern tid. En fallstudie2012In: Kyrka, kultur, historia. En festskrift till Johnny Hagberg / [ed] Markus Hagberg, Lena Maria Olsson, Sven-Erik Pernler, Skara: Skara stiftshistoriska sällskap , 2012, p. 57-71Chapter in book (Other academic)
  • 9.
    Berntson, Martin
    Institutionen för religionsvetenskap, Göteborgs universitet.
    Gabrielle Spiegel och den postmoderna utmaningen2002In: Kors och tvärs i teorierna. Ett undervisningsexperiment vid Göteborgs och Karlstads universitet / [ed] Hans Abelius, Thomas Småberg, Sune Åkerman, Göteborg: Göteborgs universitet , 2002, p. 106-118Chapter in book (Other academic)
  • 10.
    Berntson, Martin
    Institutionen för religionsvetenskap, Göteborgs universitet.
    Klostren och reformationen. : Upplösningen av kloster och konvent i Sverige 1523-15962003Doctoral thesis, monograph (Other academic)
  • 11.
    Berntson, Martin
    Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Disciplinary Research.
    Kyrkohistoria som en del av religionskunskapsämnets identitet - Reflektioner över läroplan och tillämpning2014In: 14 röster kring samhällsstudier och didaktik / [ed] Hans Albin Larsson, Jönköping: Samhällsstudier & Didaktik , 2014, p. 15-53Chapter in book (Other academic)
  • 12.
    Berntson, Martin
    Institutionen för religionsvetenskap, Göteborgs universitet.
    Magnus Haraldsson och ’Västgötaherrarnas uppror’2009In: Magnus Haraldsson och hans samtid / [ed] Johnny Hagberg, Skara: Skara stiftshistoriska sällskap , 2009, p. 111-132Chapter in book (Other academic)
  • 13.
    Berntson, Martin
    Institutionen för religionsvetenskap, Göteborgs universitet.
    Mässan och armborstet. Uppror och reformation i Sverige 1525-1544 2010Book (Other academic)
  • 14.
    Berntson, Martin
    Institutionen för religionsvetenskap, Göteborgs universitet.
    Ortodoxa, österländska och katolska kyrkor i Sverige. Samarbete, traditionsförmedling, integration2009In: Det mångreligiösa Sverige. Ett landskap i förändring / [ed] Daniel Andersson & Åke Sander, Lund: Studentlitteratur , 2009, 2, p. 401-461Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 15.
    Berntson, Martin
    Institutionen för religionsvetenskap, Göteborgs universitet.
    Reformation and counter-culture in Maribo abbey2010In: Saint Birgitta, Syon and Vadstena. Papers from a Symposium in Stockholm 4-6 October 2007 / [ed] Claes Gejrot, Sara Risberg & Mia Åkestam, Stockholm, 2010, p. 216-226Conference paper (Refereed)
  • 16.
    Berntson, Martin
    Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Disciplinary Research.
    Reformationsmotstånd och en kyrkosyn i förändring2012In: Auktoritet i förvandling. Omförhandling av fromhet, lojalitet och makt i reformationstidens Sverige / [ed] Eva-Marie Letzter, Uppsala: Historiska instiutionen, Uppsala universitet , 2012, p. 33-69Chapter in book (Other academic)
  • 17.
    Berntson, Martin
    Institutionen för religionsvetenskap, Göteborgs universitet.
    Reformationstida bilder av kristnandet i Sverige2008In: ”Vi skall alla vara välkomna”. Nordiska studier tillägnade Kristinn Jóhannesson / [ed] Auður G. Magnúsdóttir, Henrik Janson, Karl G. Johansson, Mats Malm & Lena Rogström, Göteborg: Meijerbergs arkiv för svensk ordforskning , 2008, p. 385-401Chapter in book (Other academic)
  • 18.
    Berntson, Martin
    Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Disciplinary Research.
    Skara stift och vägen mot konfessionalisering2014In: Vägen mot bekännelsen: Perspektiv på organisation, bekännelsebildning och fromhetsliv i Skara stift ca 1540-1595 / [ed] Martin Berntson, Skara: Skara stiftshistoriska sällskap , 2014, p. 19-42Chapter in book (Other academic)
  • 19.
    Berntson, Martin
    Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Disciplinary Research.
    Striden om herr Ambjörn: En ingång till liturgisk förändring i Skara stift under 1540-talet2014In: Vägen mot bekännelsen: Perspektiv på organisation, bekännelsebildning och fromhetsliv i Skara stift ca 1540-1595 / [ed] Martin Berntson, Skara: Skara stiftshistoriska sällskap , 2014Chapter in book (Other academic)
  • 20.
    Berntson, Martin
    Institutionen för religionsvetenskap, Göteborgs universitet.
    The Dissolution of the Hospitaller houses in Scandinavia2006In: The Military Orders and the Reformation. Choices, State Building and the Weight of Tradition / [ed] Helen Nicholson, Klaus Militzer & Hans Mol, Hilversum: Verloren , 2006, p. 59-77Conference paper (Refereed)
  • 21.
    Berntson, Martin
    Institutionen för religionsvetenskap, Göteborgs universitet.
    Vreta kloster och reformationen2010In: Fokus Vreta kloster. 17 nya rön om Sveriges äldsta kloster. / [ed] Elisabet Regner & Göran Tagesson, Stockholm: Statens historiska museum , 2010, p. 369-383Chapter in book (Other academic)
  • 22.
    Berntson, Martin
    Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Disciplinary Research.
    Vägen mot bekännelsen: Perspektiv på organisation, bekännelsebildning och fromhetsliv i Skara stift ca 1540-15952014Collection (editor) (Other academic)
    Abstract [sv]

    Under den senare delen av 1500-talet förändrades kyrko- och fromhetslivet i stora delar av Europa i takt med den nya tidens reformatoriska anda. Bekännelser formulerades, kyrkobyggnader omdanades, gudstjänstlivet reformerades och den folkliga moralen blev föremål för en disciplineringsprocess. Så var även fallet i Skara stift.

    Under denna tid hade stiftet fyra stiftschefer som hette Erik. De fyra Erikarnas samlade ämbetstid (1545-1570) inföll mellan två ofta omtalade perioder: efter den tidiga reformationsfasen då kyrkan i Sverige underordnades den världsliga makten och före den katolicerande kyrkopolitiska utvecklingen under Johan III:s regim.

  • 23.
    Berntson, Martin
    Institutionen för religionsvetenskap, Göteborgs universitet.
    ’Västgötaherrarnas uppror’. Ett försök till nytolkning2000In: Kyrkohistorisk årsskrift, ISSN 0085-2619, Vol. 100, p. 97-116Article in journal (Refereed)
  • 24.
    Berntson, Martin
    Institutionen för religionsvetenskap, Göteborgs universitet.
    Église, État et pluralisme religieux en Scandinavie2006In: Laïcité et sécularisation dans l'Union européenne / [ed] Alain Dierkens & Jean-Philippe Schreiber, Bruxelles: Université de Bruxelles , 2006, p. 107-118Conference paper (Refereed)
  • 25.
    Berntson, Martin
    Institutionen för religionsvetenskap, Göteborgs universitet.
    Ökenfadern i Angered. Reflektioner om öst och väst hos abouna Antonious El-Baramousy2009In: Innanför och utanför. Arv, identitet och nyorientering hos armenier och kopter i Sverige / [ed] Sven Halvardson, Stockholm: Tro & Liv , 2009, p. 33-39Chapter in book (Other academic)
  • 26.
    Berntson, Martin
    et al.
    Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Disciplinary Research.
    Nilsson, Bertil
    Göteborgs universitet.
    Wejryd, Cecilia
    Uppsala universitet.
    Kyrka i Sverige – introduktion till svensk kyrkohistoria2012Book (Other academic)
  • 27.
    Blixt Gustavsson, Jennifer
    Jönköping University, School of Education and Communication.
    Arvet efter Lewi Pethrus: Om nådegåvornas ställning i svensk Pingströrelse 20172016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Uppsatsen syfte är att undersöka för sju pingstpastorers förhållningssätt till nådegåvorna och tungotal, vilka likheter och skillnader går att utläsa och hur dessa förhåller sig till Lewi Pethrus förkunnelse.

    För att besvara uppsatsens frågeställningar används en komparativ intervjustudie där sju olika pingstpastorer från olika församlingar från olika delar av Sverige intervjuas. Utgångspunkten i jämförelsen ligger sedan i Pethrus trosgrund. Uppsatsen syftar även till att undersöka om det skett en förändring i förhållningssätt utifrån denna teoretiska grund.

    Resultatet visar att både nådegåvor och tungotal har en central roll inom den pentekostala teologin. Det undervisas om och uppmuntras till att aktivt söka de andliga gåvorna inom församlingarna. Resultatet visar också på en tudelad uppfattning kring nådegåvorna som identitetsbärande för pingströrelsen men resultatet visar på att pingströrelsen fortfarande vilar på en gemensam trosgrund och likheterna är fler än det som skiljer dem åt.

  • 28.
    Blixt Gustavsson, Jennifer
    Jönköping University, School of Education and Communication.
    Lilith: En litteraturstudie om Lilith och hennes olika gestalter2018Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    This study is about Lilith, a demonic character from Mesopotamian mythology. She was originally described as a wind demon that caused desolation and destruction everywhere she went. According to some Jewish folklore Lilith was Adam’s first wife, though she refused to submit to him and fled to the desert. Throughout history Lilith has been given a lot of different forms and this study aims to map some of her various forms in modern time.

    The purpose of this study is to look into how Lilith has been used in modern litterateur. The study will examine which forms that appear and if some are more prominent than others. In order to fulfill the purpose, a qualitative content analysis has been implemented — based on the concept of archetypes that also make up the study’s theoretical foundation.

    The results show three authors’ books that focus on the usage of Lilith. The material consist of three occult and esoteric books and the result shows that Lilith has been used and presented in various ways. The main theme that all books supports is that Lilith is a mean to reclaim the female sexuality. It’s about interpretative prerogative, especially concerning strong female characters.

  • 29.
    Carlsson, Leif
    Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Disciplinary Research.
    Frihet genom gränser: Konsten att leva och livets nyanser2013Book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 30.
    Carlsson, Leif
    Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Disciplinary Research.
    Gud och rättvisan: läs och förstå Amos bok : studiebok och bibeltext i ett2002Book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 31.
    Carlsson, Leif
    Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Disciplinary Research.
    Himmelska resor i tidig judendom och kristendom2000In: Tro och liv, ISSN 0346-2803, no 5, p. 4-14Article in journal (Other academic)
  • 32.
    Carlsson, Leif
    Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Disciplinary Research.
    Hur ska man tolka Uppenbarelseboken?2001In: Libris stora Handbok till Bibeln / [ed] Pat och David Alexander, Örebro: Libris , 2001, p. 771-?Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 33.
    Carlsson, Leif
    Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Disciplinary Research.
    Identitet och död: Himmelsfärder i tidig judendom och kristendom2007In: Svensk teologisk kvartalskrift, ISSN 0039-6761, Vol. 83, no 1, p. 16-31Article in journal (Other academic)
    Abstract [en]

    In the beginning of Common Era, a number of religious texts were written recounting heavenly journey adventures. These narratives have come to constitute a recurring theme in research regarding ancient religions.

    This article describes the function of these texts and the circumstances and settings in which they were composed. Most of the heavenly journey texts belong to the Jewish apocalyptic literature. During the earlier research, the heavenly journey motif was understood to be one of many elements in this literature. It was not until the later part of the 20th century that the stories of the heavenly journeys were treated as a type of their own among these texts.

    Of vital importance is the status of the heavenly travelers as well as their relationships with other members of the Tradition Group considered to have authored the texts. Two main types of heavenly journeys appear in the accounts. One type has the function to providing an identity for the heavenly traveler, and the other constitutes a paradigm for the events awaiting humanity after death.

  • 34.
    Carlsson, Leif
    Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, School Based Research, Social Studies and Didactics.
    Jag fattar ingenting: Möjliga svar på omöjliga bibelställen2016Book (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [sv]

    Förlagets beskrivning:

    Böckernas bok. Den heliga Skrift. Guds Ord. Bibeln är världens mest lästa bok, full av fantastiska berättelser. Men det är också en snårig och svår samling texter, även för de mest hängivna. För varför är det okej att äta makrill men inte räkor? Hur överlever man egentligen tre dagar i en fisk? Och hur kommer det sig att dinosaurierna inte finns nämnda en enda gång?

    Leif Carlsson ger sig i kast med Bibelns allra mest omöjliga texter, de som till synes saknar svar. Med tillförsikt, skärpa och mod hittar han såväl rim och reson som möjliga svar för alla troende och tvivlare som någon gång velat utbrista – jag fattar ingenting! I bokens avslutande del finns studiefrågor för gruppsamtal och diskussion.

  • 35.
    Carlsson, Leif
    Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Disciplinary Research.
    Lär känna Gamla Testamentet: en vägledning för bibelläsare : med citat från Bibel 20002003Book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 36.
    Carlsson, Leif
    Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Disciplinary Research.
    Sex nyanser av Gud: Livsberättelser i Bibeln2011Book (Other academic)
  • 37.
    Carlsson, Leif
    Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Disciplinary Research.
    Uppenbarelseboken och den apokalyptiska litteraturen2001In: Libris stora Handbok till Bibeln / [ed] Pat och David Alexander, Örebro: Libris , 2001, p. 768-?Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 38.
    Cederholm, Hanna
    Jönköping University, School of Education and Communication.
    Ett ämnesområde för religionskunskap och värdegrundsarbete?: En kvalitativ studie om hur lärare kan undervisa samt bemöta elevers värderingar om sexualitet och sexuella läggningar2019Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 39.
    Cera, Patrik
    Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Disciplinary Research.
    "Religiösa friskolors vara eller icke vara": En kvalitativ argumentationsanalytisk studie kring debatten om religiösa friskolor på ledarsidor i svenska tidningar 2016-20172017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Hur ser skribenter på ledarsidor på de svenska tidningarna Aftonbladet, Expressen, Svenska Dagbladet, Proletären och Dagen på religiösa friskolor? Metoden som använts i denna uppsats är en kvalitativ argumentationsanalys för att synliggöra ledarskribenternas argument och åsikter i frågan. Även Nancy Frasers teori om offentliga och alternativa sfärer har anlagts som teoretiskt utgångspunkt i uppsatsen. Resultatet visar att åsikterna skiljer sig mellan skribenterna och därmed tidningarna. Medan vissa vill ha kvar de religiösa friskolorna i Sverige då de menar att de är en del av religionsfriheten vill andra ha bort dem av flera anledningar, bland annat att de skapar segregation i landet enligt kritikerna. Andra argument som använts mot de religiösa friskolorna är deras enligt vissa skribenter felaktiga könsuppdelning mellan eleverna på skolorna. Utöver detta visade även uppsatsen hur skribenternas syn på religion ser ut och har sett ut under undersökningsperioden. De visar att vissa skribenter som även varit kritiska mot friskolor med religiös profil har en positiv syn på religion men att de anser att skolan inte ska ha några religiösa inslag. Men det finns även de som har en negativ syn på religion då de menar att kulturen som den bär med sig skapar förtryck och segregation genom något som många kallat för hedersförtryck i artiklarna. 

  • 40.
    Claesson, Olivia
    Jönköping University, School of Education and Communication.
    Bilder av den andre: En kvalitativ studie om elevers uppfattningar om kristendom, judendom och islam och dess utövare2016Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    I ett samhälle som präglas av mångfald är det viktigt att utveckla en förståelse för andra människor. Studier har visat att elever på förhand kan ha bildat sig en uppfattning om religioner och dess utövare innan de möter dem i religions-undervisningen. För att ha möjlighet att bemöta elevernas uppfattningar om olika religioner och dess utövare måste vi ha kunskap om hur dessa uppfattningar ser ut hos eleverna. Studiens syfte är därför att undersöka elevers uppfattningar om de tre världsreligionerna kristendom, islam och judendom och dess utövare. Min undersökning utgår från en hermeneutisk ansats och jag har valt fokusgrupper som en samhällsvetenskaplig metod där nio elever fick sitta i grupper om tre och diskutera kring de olika religionerna och dess utövare. Resultatet visade att eleverna hade mycket tankar kring islam och muslimer varav en del var negativa. Uppfattningarna om kristendomen och judendomen var däremot inte lika negativa. Eleverna relaterade judendomen och judar främst till andra världskriget och förintelsen. Baserat på studiens resultat kan det vara av betydelse att behandla islam mer ingående i under-visningen och tala om elevernas upp-fattningar för att förhindra att stereotypa bilder av människor skapas hos eleverna. Det kan även vara av betydelse att fundera kring varför eleverna endast för-knippar judendomen och judar med andra världskriget och förintelsen. 

  • 41.
    Dahlström, Robin
    Jönköping University, School of Education and Communication.
    Wonder Woman: Den moderna grekiska hjälten: En analysstudie av Wonder Woman serietidningar med inriktning på mytologin2018Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    This paper is analysis on a few selected Wonder Woman comics from each decade since her creation. It is about how  greek mythology is presented in the comics, how the politics and events of the world during the decades affected the comics and how she as a character is affected and how she is challenged. To get the answer I have analysed twelve selected comics from each decade, from 1940-10. I read and analysed the stories and pictures to get the answers. During the studies and analysis i found out that the view on the myths were based on the times. In the beginning the gods were portrayed more Christian-like. They were immortal entities that were more as guides to Wonder Woman than actual gods that had flaws and humanity to them like they were in the myths. That would not come until the late 1980s. But they were still portrayed as higher beings until the 1910s. That’s when they were more portrayed as flawed humans with extraordinary powers who made themselves into gods.

    The politics in the 1940s was the same for almost every superhero comic. They became world war two propaganda and Wonder Woman was no exception. The politcs after that was not as apparent and obvious but they were heavily influenced by the present and what happend in the world.

    Wonder Woman as a character was unchanged until the 1980s when they started giving her more depth and allowed her to evolve. This evolution continued and is still ongoing. The comics have changed radically from the 1940s. It has become more of a story of a modern greek hero in a fantastical superhero world. She has also evolved with that and become more a classical greek hero than a 1940s damsel with super powers.

    Nyckelord/ Keywords: Wonder Woman, Greek mythology, comics. Grekisk mytologi, serietidningar.

  • 42.
    Dinu, Radu Harald
    Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Learning Practices inside and outside School (LPS), Plats, Identitet, Lärande (PIL).
    Hårresande teser om religion och mångkultur [Recension av Eli Göndör, ”Religionskollision: majoritet, minoritet och toleransens gränser"]2018In: Jönköpings-Posten, ISSN 1103-9469, no 21 februariArticle in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 43.
    Ekenvärn, Martin
    Jönköping University, School of Education and Communication.
    Kärlekens glädje?: En studie om relationen mellan teologiska ideal och pastorala problem vid formandet av praktisk katolsk etik i Amoris Laetitia2016Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    There are probably many people who imagine that religiously motivated ethics are static and immobile. That is probably an especially common thought when Catholic ethics are mentioned. Most people imagine that Catholic ethics is formed from above, by the Pope and the college of bishops, and that Church members have to comply with it without a shred of influence. Is this true? This paper (in swedish) examines the relationship between religious motivated ideals and pastoral problems, aiming to find out how theory and practice interact in the formation of Catholic ethics. The theoretical starting point for this paper is four models presented by Niclas Lindström that describe four ways that theory and practice interact. The material being investigated is the Catholic Church's recent post-synodal exhortation Amoris Laetitia, in english "The joy of love". By examining the ideals, problems and proposed actions mentioned in the exhortation, and by comparing the study to previous research regarding doctrinal development within the Catholic Church, a conclusion is made: Catholic ethics is developed and clarified slowly. The bishops are finalizing teachings based on theological ideals, in matters that their members have put on the agenda based on their pastoral problems. Finally, suggestions are presented regarding how school teachers that teach religious studies can make use of the paper in his or her work, in a way that meets the Swedish National Agency goals.

  • 44.
    Elin, Gunnarsson
    Jönköping University, School of Education and Communication.
    Religionsundervisning i förändring: En intervjustudie angående elevers upplevelser av religionsundervisningen på gymnasiet2016Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Uppsatsens syfte är att undersöka gymnasieelevers upplevelser av inkludering och exkludering i religionsundervisningen. Genom en kvalitativ intervjustudie har data samlats in och analyserats med en fenomenografisk ansats och ett induktivt angreppssätt. Resultatet är kopplat till tre olika teman utifrån de intervjufrågor som gymnasieeleverna svarat på. De tre teman som resultatet utgörs utav är: elevernas upplevelser av religionsundervisningen, elevernas upplevelser av upprättandet av normer och diskursiva konstruktioner, samt elevernas upplevelser av klassrumsklimatets påverkan av inkludering, exkludering och normkonstruktioner. Vidare har dessa tre teman analyserats i olika kategorier utifrån upptäckta mönster i intervjusvaren.

    Resultatet av undersökningen påvisar att samspelet mellan elever, lärare och innehållet i religionsundervisningen tillsammans avgör och skapar normer och diskursiva konstruktioner kring föreställningar om vad som är rätt och fel. Flertalet elever har upplevt att klassrumsklimatet präglas av ett ”vi” och ett ”dem” som exkluderar, snarare än inkluderar.

    Vidare uppvisar denna studie en problematik med ett särskiljande mellan elever med religiös och icke-religiös trosuppfattning. Detta är en problematik som uppstått till följd av en ökad sekularisering och en ökad mångfald i samhället. Undersökningen visar även att religionsundervisningen till stor del präglas av övervägande negativa attityder som påverkar elever i olika grad. Det går dessutom att konstatera att den icke-konfessionella skolan inte alltid är så inkluderande som den kan verka. 

  • 45.
    Engberg, Aron
    Centre for Theology and Religious Studies, Lund University.
    'A Fool for Christ': Sense-Making and Negotiation of Identity in the Life Story of a Christian Soldier2014In: Comprehending Christian Zionism: perspectives in comparison / [ed] G. Gunner & R. O. Smith, Minneapolis: Fortress Press, 2014, Vol. s. 33-59, p. 33-59Chapter in book (Refereed)
    Abstract [en]

    This chapter presents a narrative analysis of the life story of a Swedish Pentecostal who decided to join the Israeli Defense Forces out of his conviction that God wanted him to protect the chosen people. His story is treated as an example of lived Christian Zionism; as one of many manifestations that contemporary Christian affection for Israel can take. The analysis focuses on the central narrative pattern of calling-test of faith-confirmation, 'Jacob's' sense-making of his life choices, and the negotiation of his identity in relation to larger religious and cultural narratives.

  • 46.
    Engberg, Aron
    Centre for Theology and Religious Studies, Lund University.
    Book review: Hillary Kaell, Walking Where Jesus Walked - American Christians and Holy Land Pilgrimage2014In: Swedish Missiological Themes, ISSN 0346-217X, Vol. 102, no 3, p. 311-314Article, book review (Other academic)
  • 47.
    Engberg, Aron
    Centre for Theology and Religious Studies, Lund University.
    Book review: Phillip L. Hammack, Narrative and the Politics of Identity2011In: Swedish Missiological Themes, ISSN 0346-217X, Vol. 99, no 4, p. 491-493Article, book review (Other academic)
  • 48.
    Engberg, Aron
    Centre for Theology and Religious Studies, Lund University.
    Evangelical Volunteers in Israel as Long-Term Pilgrims: Ambassadors for the Kingdom2016In: Pilgrimage and Tourism to Holy Cities: Ideological and Management Perspectives / [ed] M. Leppäkari & K. A. Griffin, Wallingford: CABI Publishing, 2016, Vol. s. 161-174, p. 161-174Chapter in book (Refereed)
    Abstract [en]

    Drawing from several years of field work and about 30 life story interviews,this chapter presents a case of contemporary evangelical mobility that cannotbe squarely placed within any of the related academic debates about ‘(religious)tourism’, ‘pilgrimage’, ‘short-term missions’, ‘international volunteering’ or ‘migration’ simply because it is intrinsically related to all these phenomena at the same time. Pro-Zionist Evangelical Christians come to Jerusalem from all parts of the world; some of them as part of biblical tours, some for Christian conferences or for Hebrew courses and yet others come as volunteers.This latter group is engaged in what often looks like secular humanitarian work, or sometimes even political activism, but explains these activities almost exclusively in religious terms. Initially, they come for a short period of time but often end up staying in Jerusalem for 10 years or more. What looks like a temporary adventure often turns out to be something more akin to a ‘way of life’. Thus, I will explore this phenomenon as a case of ‘long-term pilgrimage’ in order to discuss the religious meanings that the volunteers attach to their time in Israel, the practices that they are involved in and to the place itself. Apart from providing more data on contemporary religiously motivated travel patterns I hope that this case will prove useful in reconsidering the traditional boundaries between ‘tourism’, ‘volunteer work’ and ‘pilgrimage’, and perhaps also illuminate something of the underlying theoretical quagmires about the relationship between ‘the secular’ and ‘the religious’.

  • 49.
    Engberg, Aron
    Centre for Theology and Religious Studies, Lund University.
    Evangelicalism in the interspaces: The construction of Judeo-Christian identity in a Messianic community in Jerusalem2012In: Swedish Missiological Themes, ISSN 0346-217X, Vol. 100:3, s. 263-263, no 3, p. 263-281Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    This paper is based on ethnographic field work in an evangelical/Messianic community in contemporary Jerusalem. In the paper I interpret the pro-Israeli strand of Evangelicalism’s fascination with Judaica and Jewish ritual in relation to the movement’s location in a temporal-spatial interspace. I argue that the Christian Zionist impulse to experiment with Jewish tradition needs to be understood as an attempt to navigate the religious interspaces which are formed by its strong identification with the Jewish people and the State of Israel, its integration of the national movement of Zionism into a specific Protestant eschatology and its concrete presence in the context of Israeli society.

  • 50.
    Engberg, Aron
    Centre for Theology and Religious Studies, Lund University.
    Life Stories and Christian Zionist Ideology: A Theoretical Outline of How to Capture the Interplay between Individual and Ideology2011In: Working with Stories: Narrative as a Meeting Place for Theory, Analysis and Practice: Proceedings from the 2nd ENN Conference, Kolding 2011 / [ed] P. Krogh Hansen, 2011, p. 68-77Conference paper (Refereed)
    Abstract [en]

    Christian Zionism is usually characterized as a theological and political movement grounded in literalist bible hermeneutics and End-time speculations that dedicate unwavering support to the State of Israel and the Jewish people. The prophetic element in Christian Zionism has in later years been downplayed for a more down-to-earth focus on social and political commitment to the well-being of the state of Israel. This shift in emphasis leaves the floor open to new investigations into the identification with Israel that is central to many western evangelicals’ understanding of their Christian faith. In my research I use narrative methods to investigate contemporary Christian volunteer workers in Israel. I want to investigate how individual life-stories relate to the grand narrative of Christian Zionism in order to answer the question of the symbolical value that Israel bears to these believers. In the present paper I discuss theoretical and methodological questions in relation to my research project. As the interplay between individual biographies and ideology is the particular focus of my research I use James A. Holstein and Jaber F. Gubrium’s theoretical approach combined with ethnographic methods.

123 1 - 50 of 149
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf