Change search
Refine search result
1 - 19 of 19
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 1.
    Björk, Mårten
    et al.
    Lunds universitet.
    Carlsson, PeterJönköping University, School of Education and Communication, HLK, Communication, Culture and Diversity (CCD).Sjöberg, AnnaUppsala universitet.
    Teologi för en postkristen tid: Seminariet för teologi och historia: Bok I2022Collection (editor) (Other academic)
    Abstract [sv]

    Vilken roll har teologin, läran eller talet om det gudomliga, i ett samhälle där allt färre bekänner sig till en tro och sekulariseringen slagit över i ett postkristet tillstånd? Vilka möjligheter för teologiskt tänkande genereras i en sådan situation? I denna bok samlas texter om teologins roll i en postkristen kontext och vi får svar på frågan om det teologiska tänkandets relevans i ett samhälle där Gud alltmer framstår som ett mysterium som fortfarande hemsöker vår värld med den gäckande frågan: finns det något mer? Teologin visar sig vara en filosofisk disciplin som med nödvändighet griper in i områden som ekonomi, politik och historia och bidrar med ”sitt perspektiv genom att delta i en bredare och gemensam tydning av samtiden.”

    Seminariet för teologi och historia är en grupp akademiker som samlats sedan 2019 på Sigtunastiftelsen för tvådagarskonferenser ägnade åt ämnen i skärningspunkten mellan teologi, filosofi, politik och historia. Denna första bok är frukten av seminariets arbete från det första mötet 2019 som var vigt åt läsningar av Mattias Martinsons bok Postkristen teologi: experiment och tydningsförsök (2007).

  • 2. Björk, Mårten
    et al.
    Johansen, Tormod
    Karlsson, Peter
    Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Learning Practices inside and outside School (LPS), Plats, Identitet, Lärande (PIL).
    Simonsson, Ida
    Vilka av de döpta är kristna? [bloggpost]2021Other (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [sv]

    Ingress: Sedan länge har risken för förföljelse på grund av religion varit påtaglig för kristna asylsökande här i landet. Inte framförallt risken att förföljas i Sverige, om än den inte är obefintlig, utan risken att utvisas till ett land där ens trostillhörighet riskerar en trakasserier, hot, våld och i värsta fall död. Hur skall då svenska domstolar hantera påståenden om att en asylsökande är kristen och risken att denne förföljs vid resa till ursprungslandet? Särskilt tillspetsad blir frågan då någon konverterar under vistelsen i Sverige. Skall den svenska rättsordningen ta sådana konvertiter på allvar? Föreligger inte risken att den nya tron bara är en taktisk manöver för att förstärka ens asylskäl?

  • 3.
    Carlsson, Peter
    Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Learning Practices inside and outside School (LPS), Plats, Identitet, Lärande (PIL).
    Alla helgons dag som postsekulär högtid? [bloggpost]2021Other (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [sv]

    Ingress: Firandet av helgonen går i den kristna traditionen tillbaka till den tidiga kyrkan. Helgon kom att bli namnet på de människor som levde ett mer hängivet kristet liv än andra och knöts ofta till de martyrer som hade dött för sin tro.

  • 4. Carlsson, Peter
    Att leva tillsammans bortom döden: Mot en mariologi?2014In: Subaltern, ISSN 1652-7046, no 4Article in journal (Other academic)
    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 5.
    Carlsson, Peter
    Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Communication, Culture and Diversity (CCD).
    Bruten teologi i en postkristen tid2022In: Teologi för en postkristen tid: Seminariet för teologi och historia: Bok I / [ed] M. Björk, P. Karlsson & A. Sjöberg, Stockholm: Aska Förlag , 2022, p. 29-50Chapter in book (Other academic)
  • 6.
    Carlsson, Peter
    Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Learning Practices inside and outside School (LPS), Plats, Identitet, Lärande (PIL).
    Dissenterprotestantism som politisk teologi: Arne Rasmusson bland postliberalerna2021In: Vänskap/Friendship: Festschrift för Arne Rasmusson / [ed] Ola Sigurdson och Jayne Svenungsson, Malmö: Spricka förlag , 2021, p. 403-418Chapter in book (Other academic)
    Download full text (pdf)
    Fulltext
  • 7. Carlsson, Peter
    Efter detta: vårt utträde: Att leva på den åttonde dagen2015In: Subaltern, ISSN 1652-7046, no 3Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 8. Carlsson, Peter
    High Chaparral som kulturell metafor: Autenticitet, spatialitet, motstånd2020In: Tidningen Kulturen, ISSN 2000-7086, no 1Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
    Download full text (pdf)
    High Chaparral som kulturell metafor
  • 9.
    Carlsson, Peter
    Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Learning Practices inside and outside School (LPS), Plats, Identitet, Lärande (PIL).
    Politik efter Gud? – En recension av John Kvarneros Politik efter Gud: återkomsten [bloggpost]2020Other (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [sv]

    Inledning: När Timbros Caspian Rehbinder i förra veckan gick till storms mot John Kvarneros Politik efter Gud: återkomsten tog det hus i det nyliberala lägret. Auktoritär, moralistisk, fascistisk och förespråkande rättsstatens död – det fanns ingen hejd på invektiven bland det instrumentella förnuftets väktare. Hanif Bali knapprade i vanlig ordning något kvartstänkt om mullorna i Iran och teokrati, Isobel Hadley Kamptz tyckte att boken var det otäckaste hon läst och i söndagens DN skrev Karin Svanborg-Sjövall, i en ledare som med en eufemism kan beskrivas som svag, om det ”bakvända” med Kvarneros argument. På vilket sätt Kvarneros argumentation skulle vara bakvänd lämnas läsaren oinformerad om. Vad som är utmärkande för samtliga kommentatorer än så länge är att de symtomatiskt nog har skjutit in sig på de konkreta lagförändringar som Kvarnero presenterar i boken och vägrat, eller inte haft förmågan, att befatta sig med den filosofiska och teologiska bakgrund mot vilken argumentationen tar form.

  • 10.
    Carlsson, Peter
    Institutionen för litteratur, idéhistoria och religion, Göteborgs universitet, Göteborg, Sverige.
    Teologi som kritik: Graham Ward och den postsekulära hermeneutiken2017Doctoral thesis, monograph (Other academic)
    Abstract [en]

    The British theologian Graham Ward has since the 1990 ́s been one of the most prominent voices in the theological discussions of the Anglo-American cultural sphere. As one of the key figures in the academic field that has been known as “post secularism”, “the resurgence of religion” or “the new visibility of religion” Ward has developed an independent theological position that most properly could be described as a Christian cultural critique. Deeply informed by continental critical theory Ward has attempted to analyze and categorize contemporary culture in terms of Christian theology. The thesis argued for in the present dis- sertation is that there is a unique resource in Christian theology, as at least partly captured in Wards project, for imagining a vision of a better future. By drawing on a negative strand of the Christian tradition, theology can find a capacity to articulate visions of a better world that, which is the crucial warning of critical theory, does not give in to utopian dreams and wishful thinking.

    The dissertation aims to present and analyze Wards project in order to lay the foundation for a theological critique of culture – an activity that draws on the material aspects of a religious tradition. The first part of the dissertation (chapter 2–5) consists of a presentation and an immanent critical analysis of Graham Wards project. The analysis is pursued under four distinct categories: metaphysics, anthropology, politics and apologetics. In these chapters, Wards theology is presented and analyzed through a contextualization within the Christian tradition and critical theory. In chapter 6, Wards theology is brought into a critical dialogue with three other theologians who work in the intersection point between critical theory and Christian theology – Mark C. Taylor, John D. Caputo and Jean Luc Marion – but have come to different conclusions regarding how this relation is to be understood. The dissertation argues that a theology that makes visible the particular standpoint and stresses the material resources of religion stands the best chance of becoming at critical and transformative force in contemporary culture.

    The last chapter is organized around six conditions that, working as an ex- tension of Wards project, are necessary for a theological critique of culture; the particular proviso, affirmative critique, ontological critique, theology and practice, methodological pragmatism and critique of faith. This works toward sketching a post-secular hermeneutics – an interdisciplinary field of research that take the theological traditions in full consideration when interpreting the configurations of thought and actions that we refer to as culture.

  • 11.
    Karlsson, Peter
    Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Communication, Culture and Diversity (CCD).
    Blodet och färgerna – om Judith Kiros politiska teologi [bloggpost]2023Other (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 12.
    Karlsson, Peter
    Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Communication, Culture and Diversity (CCD).
    Efterord – om konst, bildning och undervisningens politik2023In: Undervisningens konst / [ed] J. Öberg, Y. Lindberg & L. Baccstig, Lund: Studentlitteratur AB, 2023, p. 361-372Chapter in book (Other academic)
  • 13.
    Karlsson, Peter
    Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Communication, Culture and Diversity (CCD).
    Kan vi tro på demokratin? – En recension av Pekka Mellergårds: Hur kunde det gå så här långt? (Spricka förlag, 2022) [bloggpost]2022Other (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [sv]

    Från inledningen: Tidigt i somras upphävdes det prejudicerande rättsfall som brukar benämnas Roe v. Wade och som sedan 1970-talet har hindrat de amerikanska delstaterna från att införa abortförbud. I skrivande stund är det svårt att bedöma vart utvecklingen kommer att ta vägen efter Högsta domstolens utfall men seriösa kommentatorer menar att det inte är orimligt att tänka sig ett totalt abortförbud i flera delstater. Donald Trumps val att under sitt presidentskap nominera ett antal konservativt präglade domare har naturligtvis varit avgörande och det är svårt att se denna handling som något annat än en eftergift för den evangelikala kristendom där vi idag finner landets mest aggressiva abortmotståndare. Nästan en fjärdedel av USA:s befolkning identifierar sig som evangelikaler och gruppen är känd för sin starka lojalitet med det religiösa ledarskapet: församlingarnas medlemmar röstar på den presidentkandidat som kyrkliga ledare rekommenderar. Att få över den evangelikala väljargruppen på sin sida kan helt enkelt vara avgörande för presidentvalens resultat, något som har renderat dem epitetet ”kungamakare”. I slutomgången av valet 2016 kom 80% av de vita evangelikala väljarna att lägga sin röst på Trump, även om han i sitt privata liv gestaltar alla de laster som den starkt moralistiska kristendomstydningen fördömer. Trots att kyrkornas medlemsantal minskat de senaste tio åren (bland annat som en följd av gruppens politiska vägval) har evangelikalismen en kanske starkare politisk position i världspolitiken än någonsin.

  • 14.
    Karlsson, Peter
    Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Learning Practices inside and outside School (LPS), Plats, Identitet, Lärande (PIL).
    Om utvaldheten [bloggpost]2021Other (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [sv]

    Från inledningen: Mina reflektioner efter att sent om sider ha sett SVT:s dokumentär De utvalda barnen är att fenomenet Solviksskolan aktualiserar såväl en särskild som en generell problematik. Många av de missförhållanden som framkommer i filmerna är sådant som återfinns i alla skolor, inte minst om vi tar hänsyn till den tid när händelserna som skildras ägde rum, medan andra verkar mer specifika för den radikala uttolkning av Rudolf Steiners idéer som skolan praktiserade under 1980- och 90-talet och eventuellt fortfarande praktiserar. Debatten som följde efter dokumentären var som vanligt starkt affektivt laddad med kommentatorer som förfasades, dels över den djungelns lag som verkar ha rått på skolan, dels av viljan att bryta sig loss och skapa ett alternativ till den offentliga utbildningsinstitutionen.

    Download full text (pdf)
    Fulltext
  • 15.
    Karlsson, Peter
    Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Communication, Culture and Diversity (CCD).
    Ontologisk atrofi – reflektioner över Andreas Lundbergs Trilogin [bloggpost]2023Other (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 16.
    Karlsson, Peter
    Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Communication, Culture and Diversity (CCD).
    Recension: Jan-Åke Alvarsson (red.) Pentekostalismen i Sverige på 2020-talet2022In: Kyrkohistorisk årsskrift, ISSN 0085-2619, p. 219-221Article, book review (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 17.
    Karlsson, Peter
    Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Communication, Culture and Diversity (CCD).
    Teologins kritiska pedagogik: Illich, Herdt, Hitz och den eskatologiska referensen2022In: Svensk teologisk kvartalskrift, ISSN 0039-6761, Vol. 98, no 1, p. 19-34Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    In this essay, I examine three thinkers who have turned to theology as a resource for thinking critically about learning: Ivan Illich, Jennifer A. Herdt, and Zena Hitz. Situating my project in the context of what I with refer­ence to David Lewin call a post-secular educational philosophy, the aim is to investigate which mechanisms that are included in the articulation of a de-instrumentalized conception of learning that draws from theological sources. Starting with Ivan Illich's concept of the "epimethean man" – the person not-in-control – I investigate which understanding of learning that is implicated in the production of this life form. By drawing on the theological and philosophical projects of Herdt and Hitz – who articulate an anthropological and political vision similar to Illich's – I come up with three different concepts that are implicated in the pedagogical process and connected to a de-instrumentalized view on learning. The first concept is eschatology, which in this context means a reduction of the possibility of educational perfection in the learning process. The second concept is ascetism, delineating a learning practice that is both condi­tioned by and produces traditional ascetical themes, such as seclusion and attention. The third is dialogicity, which is the ethical and political outcome of the eschatological and ascetical aspects of learning.

  • 18.
    Karlsson, Peter
    Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Learning Practices inside and outside School (LPS), Plats, Identitet, Lärande (PIL).
    Tröskelerfarenheter – vi behöver skratta mera [bloggpost]2021Other (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [sv]

    Ingress: Den 13 oktober gästades det nystartade Humanistiskt forum på HLK av Ola Sigurdson. Sigurdson, professor i tros- och livsåskådning vid Göteborgs universitet, publicerade tidigare i år ett trebandsverk på Glänta förlag i vilket han undersöker humorns historia och funktion i den västerländska traditionen.

    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 19.
    Karlsson, Peter
    Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Communication, Culture and Diversity (CCD).
    Ursorgen – en meditation över Omsorgen [bloggpost]2023Other (Other (popular science, discussion, etc.))
1 - 19 of 19
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf