Change search
Refine search result
1 - 10 of 10
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 1.
    Bergnéhr, Disa
    Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten..
    En bra förälder2010In: Locus, ISSN 1100-3197, Vol. 22, no 4, p. 30-49Article in journal (Other academic)
    Abstract [sv]

    Unga föräldrar idag påverkas inte bara av barncentrerade föräldraskapsideal, utan också av ideal om att måna om sina egna behov. En god förälder tar inte bara ansvar för sitt barn - han eller hon behöver också ansvara för sig själv och sitt eget välbefinnande.

  • 2.
    Bergnéhr, Disa
    Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten..
    Förskolans uppdrag: omsorg, utveckling och lärande2010In: Locus, ISSN 1100-3197, Vol. 22, no 1, p. 60-69Article in journal (Other academic)
    Abstract [sv]

    I skollagberedninges förslag till ny skollag föreslås att förskolan ska bli en egen skolform. Uppdraget är att utforma verksamheten så att omsorg, lärande och utveckling bildar en helhet. Lärande och utveckling har dock fått allt större genomslag - också i verksamheter där små barn med stora omsorgsbehov befinner sig.

  • 3.
    Falkner, Carin
    Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, School Based Research, School age educare.
    Datorspelande som bildning och kultur2008In: Locus, ISSN 1100-3197, no 2, p. 31-43Article in journal (Other academic)
  • 4. Häggström, Cecilia
    Vad betyder tonårsrummet?1999In: Locus, ISSN 1100-3197, no 1, p. 6-20Article in journal (Other academic)
    Abstract [sv]

    Det är viktigt för tonåringen att ha ett eget rum, anses det i dag. Men varför är det så viktigt? Varför behövs tonårsrummet? Utifrån ett arkitekturperspektiv, där användning och funktion fokuseras, reflekterar Cecilia Häggström kring tonårsrummets betydelse i vår kultur. Vad är det som artikuleras eller formas i användningen av tonårsrummet? Kan man se rummet som ett redskap - och i så fall för vad?

    (Sammanfattning från: http://www.buv.su.se/publikationer/publikationsserier/locus/tidigare-nummer/locus-1999/locus-1999-nr-1-tema-rum-identitet-1.81979)

  • 5.
    Jernström, Elisabet
    Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Disciplinary Research.
    Att imitera eller inte imitera - det är frågan: Lärandets komplexa natur2001In: Locus, ISSN 1100-3197, no 2, p. 15-24p. 15-24Article in journal (Refereed)
  • 6.
    Samuelsson, Tobias
    Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Välkommen till förorten2008In: Locus, ISSN 1100-3197, Vol. 20, no 3-4, p. 100-106Article, book review (Other academic)
    Abstract [sv]

    I det ”mångkulturella” Sverige ses förorten som intergrationspolitikens misslyckande. I Förorten i huvudet visar Nils Hammarén hur förtortskillar använder sig av stereotypa föreställningar om dem själva för att utmana stereotypen. Boken är en kritik mot förenklade världsbilder, enligt recensenten

  • 7.
    Stiernstedt, Fredrik
    Södertörns högskola, Baltic & East European Graduate School (BEEGS).
    Ett eget rum: om unga backpackers resedagböcker på internet2007In: Locus, ISSN 1100-3197, no 1/2, p. 5-20Article in journal (Other academic)
    Abstract [sv]

    Hur skall vi förstå passionen för det främmande? Vad innebär det när ungdomar i Sverige ägnar sig åt praktiker som afrikansk dans, intresserar sig för svart musik eller österländsk mysticism – eller när de som backpackers åker på långa resor till avlägsna platser för att uppleva det exotiska och autentiska? Artikelförfattaren Fredrik Stiernstedt har undersökt hur resedagböcker publicerade på internet blir berättelser om exotism och nostalgi.

  • 8.
    Sundin, Ebba
    Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Media and communication science.
    Mord, sport och familjenyheter: Barn och dagstidningsläsning2004In: Locus, ISSN 1100-3197, no 3, p. 34-43Article in journal (Other academic)
  • 9.
    Svensson, Ann-Katrin
    Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Disciplinary Research.
    Childhood Education. Infancy Through Early Adolescence: International Focus issue 2000. Vol 76, No 62001In: Locus, ISSN 1100-3197, no 2, p. 57-59Article, book review (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 10.
    Svensson, Ann-Katrin
    Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Disciplinary Research.
    Datorer i förskolan ökar barns samspel2000In: Locus, ISSN 1100-3197, Vol. 2, p. 6-13Article in journal (Refereed)
1 - 10 of 10
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf