Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Målstyrning, målkongruens, arbetsmotivation och arbetsprestation: En kvalitativ fallstudie om offentliganställdas upplevelser
Jönköping University, School of Education and Communication.
Jönköping University, School of Education and Communication.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med studien var att ta reda på vad chefer och medarbetare i en offentlig sektor hade för upplevelser om målstyrning och målkongruens och vad upplevelserna hade för påverkan på arbetsmotivation och arbetsprestation. Studien var en kvalitativ fallstudie med psykologisk inriktning och data samlades in genom delstrukturerade intervjuer. Respondenterna togs fram via målstyrt urval för att problemformuleringen skulle stämma in på deltagarna. Efter det målstyrda urvalet togs cheferna fram via bekvämlighetsurval och medarbetarna via snöbollsurval vilket resulterade i totalt nio deltagare, tre chefer och sex medarbetare. Respondenterna var fördelade på fyra män och fem kvinnor mellan åldrarna 35-65 år där samtliga hade minst fem års arbetslivserfarenhet. Tematisk analysmetod användes för att analysera data. Resultatet av analysen visade att samtliga var positiva till målstyrning men att det i vissa avseenden fanns en låg målkongruens vilket påverkade medarbetarnas arbetsmotivation och arbetsprestation negativt.  

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 33 p.
National Category
Psychology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-31729ISRN: JU-HLK-PSA-1-20160033OAI: oai:DiVA.org:hj-31729DiVA: diva2:967907
Subject / course
HLK, Psychology
Examiners
Available from: 2016-10-11 Created: 2016-09-10 Last updated: 2016-10-11Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(563 kB)212 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 563 kBChecksum SHA-512
dc3596a1de3a59c031240129782a58c78801e03c3259bedcb3b294de5a98392df0cf9487e4ef7cb8f66c8346897d20f60f154c5abdb10fba9d89c17972c77b24
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education and Communication
Psychology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 212 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 120 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf