Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Det kanske inte blir det man tänkt från början, men då blir det någonting annat: En kvalitativ studie om förskollärares erfarenheter och kunskaper om skapande i förskolan
Jönköping University, School of Education and Communication.
Jönköping University, School of Education and Communication.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Studien har syftat till att öka förståelsen för hur förskollärares erfarenheter och kunskaper om estetiska lärprocesser med fokus på skapande kan påverka förskolans verksamhet. Detta har undersökts genom intervjuer av förskollärare och observationer av förskolans skapandemiljöer samt analys av de skapande aktiviteter barnen enligt förskollärarna gavs möjlighet till. Ur ett sociokulturellt perspektiv, samt stöd av adekvat forskning har vi också syftat i att öka förståelse för på vilka sätt barns möjlighet till lärande och identitetsskapande kan ske i de aktiviteter och miljöer för skapande som förekommer. Genom studien på två förskolor där fyra förskollärare deltog framkom i resultatet en kunskapsmässig variation samt olika förutsättningar inom vardera verksamhet. Detta ledde till olika sätt att förhålla sig till och organisera förskolans skapande verksamhet. Då skapandebegreppet har visat sig ha stor bredd har vi valt att begränsa studiens huvudfokus till bildskapande.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 27 p.
Keyword [sv]
Estetik, bildskapande, förskola, förskollärares förhållningssätt, identitetsskapande
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-30850ISRN: JU-HLK-JU-1-20160208OAI: oai:DiVA.org:hj-30850DiVA: diva2:942318
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-06-27 Created: 2016-06-23 Last updated: 2016-06-27Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(813 kB)62 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 813 kBChecksum SHA-512
c296676b5f3b4b62c1382f8b31fd0d5d3131631cc8568aae33e4479f3fe83ba12fc420567cf98ee0ba5034e874e58eaca6a4eea9b8af7e7224d133f36ac27fcd
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education and Communication
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 62 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 317 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf