Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Öga för öga! Eller?: En kvalitativ studie kring elevers ställningstaganden då de ställs inför etiska dilemman rörande kränkande behandling
Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, School Based Research, Social Studies and Didactics.
2016 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Det är sedan tidigare konstaterat att ut­budet av tidigare forskning kring elevers etiska förhållningssätt är ma­gert. Syftet med denna studie är därför att undersöka elevers ställningstagan­den då de ställs inför etiska dilemman kopplade till kränkande behandling i skolan. Studien är inspirerad av kritisk hermeneutik, vilket innebär att den del­vis präglas av en förutbestämd teori mot vilken empirin prövas. Empirisk data har samlats in via semistrukture­rad­e parintervjuer, vilka har spelas in och genom transkribering omvand­lats till skriven text. I studiens resultat­kapi­tel presenteras elever­nas ställnings­tagan­den och moti­veringar till dessa. I kapitlet framkommer även vilka lik­heter och skillnader som kan identi­fieras i elevernas ställningstaganden. Efter utförd analys av empirin kan slut­satsen dras att det finns uttryck i elevernas ställningstaganden som kan kopplas till de etiska redskapen.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 27 p.
National Category
Ethics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-30708ISRN: JU-HLK-JU-2-20160170OAI: oai:DiVA.org:hj-30708DiVA: diva2:940404
Subject / course
HLK, Religious Studies
Available from: 2016-06-22 Created: 2016-06-20 Last updated: 2016-06-22Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(542 kB)53 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 542 kBChecksum SHA-512
194260ff73e9df4aa2f96f805b79c3edd17b69f7e32728b197bf2a10b44389c0b8287e34d57d50dbc23e63fe7d62f4a3e8e34b54e3eff5e48856975c72cf47fa
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Social Studies and Didactics
Ethics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 53 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 267 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf