Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
När information kan vara svår att förstå: Vad som upplevs påverka egenvården hos individer med intellektuell funktionsnedsättning och diabetes: en litteraturöversikt
Jönköping University, School of Health and Welfare, HHJ, Dep. of Nursing Science.
Jönköping University, School of Health and Welfare, HHJ, Dep. of Nursing Science.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
When information might be difficult to understand : Experiences of what affects self-management amongst individuals with an intellectual disability and diabetes: a literature review (English)
Abstract [sv]

Bakgrund: Diabetes Mellitus är mer vanligt förekommande hos individer med intellektuell funktionsnedsättning jämfört med övriga befolkningen. Intellektuell funktionsnedsättning är en kognitiv nedsättning som innebär svårigheter att ta in och bearbeta information samt tillämpa och bygga kunskap. Egenvård är ett begrepp som används för att beskriva de insatser som den enskilde individen vidtar för att lindra eller bota sjukdom och främja hälsa. 

Syfte: Att beskriva vad som upplevs påverka egenvården hos individer med intellektuell funktionsnedsättning och diabetes.

Metod: Litteraturöversikt, med induktiv ansats, baserad på kvalitativa artiklar via datainsamling gjord i CIINAHL och PsychINFO. Metoden snowballing har även använts för datainsamlingen. Resultatet sammanställdes genom en integrerad analys.

Resultat: Svårigheter att ta till sig och använda sig av information upplevs inverka negativt på förmågan till egenvård vid diabetes hos individer med intellektuell funktionsnedsättning och diabetes. Kunskapen hos vårdteamet och stödet från omgivningen upplevs även påverka egenvården.

Slutsats: Möjligheten bör finnas inom ramen för sjuksköterskeprogrammet att synliggöra omvårdnad vid intellektuell funktionsnedsättning. Inom vården bör man vidta åtgärder utifrån behovet av mer undervisning om diabetes som är särskilt anpassad för individer som är intellektuellt funktionsnedsatta. Det skulle även vara värdefullt att framtida forskning belyser dessa individers möjlighet till egenvård.

Abstract [en]

Background: Diabetes mellitus is more common amongst individuals with an intellectual disability compared to the rest of the population. Intellectual disability is a cognitive impairment which results in difficulties with processing information and applying and building knowledge. Self-management is a term used to describe the activities that the individual perform in order to cure disease and promote health.

Objective: To describe experiences of what affects self-management amongst individuals with an intellectual disability and diabetes.

Method: Literature review, with an inductive approach, with a review of relevant qualitative articles found in CINAHL and PsychINFO. The snowballing method is also used for collecting data. The result is compiled using an integrated analysis.  

Result: Difficulties with reciving and using information is experienced to impede the ability to self-manage diabetes amongst individuals with intellectual disability and diabetes. The understanding of diabetes and intellectual disability amongst health care professionals and contextual support is also experienced to affect self-management.

Conclusion: Within the context of the nursing program it would be useful with more dedicated education about intellectual disability. More research about these individuals’ ability to self-manage would be useful as well. Within the health care system actions should be taken to meet the need for information that is suited for individuals with intellectual disability.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 21 p.
Keyword [en]
diabetes mellitus, experiences, intellectual disability, person centred care, self-management
Keyword [sv]
diabetes mellitus, egenvård, intellektuell funktionsnedsättning, personcentrerad omvårdnad, upplevelser
National Category
Nursing
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-29616ISRN: JU-HHJ-OMA-1-20160047OAI: oai:DiVA.org:hj-29616DiVA: diva2:911492
Subject / course
HHJ, Nursing Science
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-03-14 Created: 2016-03-12 Last updated: 2016-03-14Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(733 kB)92 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 733 kBChecksum SHA-512
69e13b41e31f0838887f95dcbc008513e3d054fa31589ed7f71e6530e82e6cb25353e22b691baa618416a2fcf9058d244f60b4958b34f29d8d3d5624069cc6bd
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Berntsson, Anna-LenaYngesjö, Elin
By organisation
HHJ, Dep. of Nursing Science
Nursing

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 92 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 253 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf