Syftet med detta examensarbete är att undersöka vad högstadieelever har för uppfattningar och attityder kring elevinflytande. Undersökningen bygger på en enkät som 107 högstadieelever, på tre olika kommunala skolor, har svarat på. Med hjälp av enkätundersökningen ville jag undersöka hur eleverna ser på sitt inflytande och ifall det finns elevinflytande på deras skolor, då främst inom undervisning, elevråd, arbetsmiljö och ordningsregler. Jag har även genomfört en jämförande studie mellan skolor i landsbygd och stad.

Sammanfattningsvis pekar undersökningens resultat på att de allra flesta elever anser att elevinflytande är viktigt. Däremot anser de flesta av eleverna att deras inflytande är för litet gällande undervisning, elevråd och ordningsregler. Undersökningen visade även på att det fanns vissa skillnader i elevernas syn på elevinflytande beroende på om de gick på en liten skola i landsbygden eller om de gick på en större skola i en stad. Eleverna som gick på en liten skola hade överlag en mer positiv syn på elevinflytande än eleverna i staden.