Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Från estetisk fostran till estetiska lärprocesser: En analys av svensk policy
Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, School Based Research, Other School Based Research.ORCID iD: 0000-0001-7030-9925
2015 (Swedish)Conference paper, Oral presentation with published abstract (Other academic)
Abstract [sv]

I denna paper presentation görs försök till en kontextuell inramning av talet om "praktiska och estetiska lärprocesser". Underliggande frågor är hur förekomsten av begreppet "praktiska och estetiska lärprocesser" kan förstås samt vilken innebörd som på policynivå lagts i "det praktiska" och "det estetiska" som innehåll och form. Den förståelse som här eftersöks förmedlas genom en förklarande referensram byggd på en läroplansteoretisk ansats med diskursanalytiska och kunskapssociologiska drag.

Presentationen kommer att fokusera på två förklaringsmodeller. I ett första läge begrips "det praktiska" och "det estetiska" som utfall av klassificeringsbehov. Praktiska och/eller estetiska ämnen, innehåll eller lär-processer blir på så vis särskilda andra typer av ämnen, innehåll eller lärprocesser. I ett andra läge kommer sådana gränsdragningar att sättas samman med de inramningar som svensk utbildningspolicy formerat sedan initiativen till allmän grund- och gymnasieskola och intill vår samtid. Presentationstiden rymmer inte mer än en skissering av några betydelsebärande drag i den pedagogiska diskursen. Därför kommer fokus att läggas på transformeringar i förhållande till reproduktiva drag, särskilt ifråga om "det estetiska".

En central poäng är att synen på "det estetiska" i hög grad styrts av en övergripande pedagogisk diskurs. Mitt sätt att beskriva en slags transformering i termer av "från estetisk fostran till estetiska lärprocesser" avser att säga något om den förändrade synen på "det estetiska", men samtidigt också bli ett innehållsfokuserat exempel på skiftningar i en mer allmän pedagogisk diskurs.

Place, publisher, year, edition, pages
2015.
Keyword [sv]
estetiska lärprocesser
National Category
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-29322OAI: oai:DiVA.org:hj-29322DiVA: diva2:901487
Conference
Praktiska och estetiska lärprocesser i skola och högre utbildning, 22-23 april 2015, Högskolan för lärande och kommunikation, Högskolan i Jönköping, Sverige.
Projects
Praktiska och estetiska lärprocesser
Funder
Riksbankens Jubileumsfond
Available from: 2016-02-08 Created: 2016-02-08 Last updated: 2016-02-08Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
Lilliedahl, Jonathan
By organisation
Other School Based Research
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 117 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf