Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Effekter av olika distraktionstekniker i samband med smärtsamma medicinska procedurer
Jönköping University, School of Health and Welfare, HHJ, Dep. of Nursing Science.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Bakgrund: Intresset för att hantera barns smärta har ökat de senaste åren men det är fortfarande frågetecken kring om kunskapen som finns används i praktiken. Barn inom sjukvården går igenom olika procedurer som kan vara smärtsamma. Då det inte alltid är möjligt att ge maximal smärtlindring farmakologiskt är icke farmakologiska metoder ett viktigt komplement. Avledning är en icke- farmakologisk strategi som distraherar barnet. Barnets tankar leds då bort från smärtan och kan fokusera på andra stimuli. Forskning visar att barn som under en viss period utsätts för smärta kan lida mindre då de riktar sin uppmärksamhet mot andra saker. Syfte: Att beskriva hur distraktionstekniker påverkar barns upplevelse av smärta. Metod: En litteraturöversikt med kvantitativ ansats har använts som metod för att besvara syftet. Litteraturöversikten består av jämförelser mellan 11 studier. Resultat: Resultatet visar att distraktionstekniker kan minska barns smärta, ångest, stress, rädsla, blodtryck, puls samt leda till en minskad läkemedelsanvändning. Slutsats: Det positiva resultatet kan ses som en indikation till att distraktionstekniker kan påverka barns smärtupplevelse och därmed minska barnets lidande. Det är dock viktigt att individualisera omvårdnaden.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 40 p.
Keyword [sv]
Distraktionstekniker, barn, smärta, effekt
National Category
Nursing
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-29155ISRN: JU-HHJ-OMA-1-20160040OAI: oai:DiVA.org:hj-29155DiVA: diva2:896353
Subject / course
HHJ, Nursing Science
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-02-02 Created: 2016-01-21 Last updated: 2016-02-02Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(989 kB)100 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 989 kBChecksum SHA-512
bf19dfefedb8e0ef500b3b589715e09e487527d8765aabab285d9790657d6078a4835246be88abc8ea0ef8a5479c99543febd6efaaae33c3011ff45279c0c7ae
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
HHJ, Dep. of Nursing Science
Nursing

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 100 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 197 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf