Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Förskolans uppdrag: omsorg, utveckling och lärande
Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten..
2010 (Swedish)In: Locus, ISSN 1100-3197, Vol. 22, no 1, 60-69 p.Article in journal (Other academic) Published
Resource type
Text
Abstract [sv]

I skollagberedninges förslag till ny skollag föreslås att förskolan ska bli en egen skolform. Uppdraget är att utforma verksamheten så att omsorg, lärande och utveckling bildar en helhet. Lärande och utveckling har dock fått allt större genomslag - också i verksamheter där små barn med stora omsorgsbehov befinner sig.

Place, publisher, year, edition, pages
2010. Vol. 22, no 1, 60-69 p.
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-28562OAI: oai:DiVA.org:hj-28562DiVA: diva2:881518
Available from: 2011-02-21 Created: 2015-12-10 Last updated: 2015-12-10Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
Bergnéhr, Disa
In the same journal
Locus
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 153 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf