Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Högläsning: En studie om hur barn påverkas av högläsning
Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, School Based Research, Literacy Research.
2015 (Swedish)Student paper other, 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Högläsning i skolan anses generellt som utfyllnad av tid och avslappning för barnen. Hemma får barnen för det mesta höra någon läsa högt under god-natt-sagan innan läggdags. Arbetets syfte är därför att undersöka hur hemmets och skolans högläsning påverkar barns läsförståelse. Arbetet tar dessutom upp samtalets betydelse under läsning och hur föreställningsvärldar påverkar barnens läsförståelse. Frågeställningarna i arbetet besvarar:

  • Hur påverkas barns läsförståelse av högläsningen i hemmet och i skolan?
  • Hur påverkar samtalet kring högläsning barns läsförståelse?
  • Hur kan barns läsförståelse stärkas med hjälp av föreställningsvärldar?

Resultatet visar att läsförståelsen ökar när barnen får samtala och skapa föreställningsvärldar om högläsningen. 

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 20 p.
Keyword [en]
read-aloud, envisionment
Keyword [sv]
Högläsning, föreställningsvärldar, samtal
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-28164ISRN: JU-HLK-JU-1-20150109OAI: oai:DiVA.org:hj-28164DiVA: diva2:860765
Subject / course
HLK, Swedish Language and Literature
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-10-27 Created: 2015-10-13 Last updated: 2015-10-27Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(285 kB)207 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 285 kBChecksum SHA-512
29b34602e4ac1a5a8daa058587c155db05de155757c61f97a26de954af6880c0baa94b52c5f5eca5631a955267dc854b48c65c67e4511147384e6fbcc0c26a00
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Literacy Research
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 207 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 353 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf