Socialt stöd, arbetsrelaterad stress samt fysisk aktivitets påverkan på individens välmående: En kvantitativ fallstudie
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE credits
Student thesisAlternative title
The effect of social support, work-related stress and physical training on individual well-being : A quantitative case study (English)
Abstract [sv]
Studiens syfte var att undersöka vilken effekt socialt stöd, arbetsrelaterad stress samt fysisk aktivitet har på individens välmående. Dessutom undersöktes vilken påverkan kön och ålder har på individens välmående. Karasek´s krav-kontroll-stödmodell utgjorde grund vid analys av resultatet (Karasek & Theorell, 1990). Studien utfördes på en organisation och bygger på en enkätundersökning (n=124) där bekvämlighetsurval användes. Mätinstrumentet består av fem delar som utgörs av demografiska faktorer, QPS-Nordic (Dallner, Lindström, Elo, Skogstad et al., 2000), MHC-SF (Keyes, 2009), PSS-14 (Cohen, Karmarck & Mermelstein, 1983) samt fysisk aktivitet. Reliabilitetstestet Cronbach´s alpha utfördes på mätinstrumentet och uppvisade god reliabilitet. Den del av enkäten som berör QPS-Nordic uppvisar (α=0,771), MHC-SF (α=0,85), PSS-14 (α=0,868). Vidare beräknades resultatet med hjälp av stegvis regressionsanalys samt separata One-way ANOVA analyser. Resultatet demonstrerade att socialt stöd positivt predicerar individens välmående (p=0,000) och att arbetsrelaterad stress negativt predicerar individens välmående (p=0,000). Vidare visade resultatet att det inte fanns något samband mellan fysisk aktivitet och välmående. Beträffande demografiska faktorer påvisade resultatet att det inte fanns några signifikanta skillnader.
Place, publisher, year, edition, pages
2015. , p. 32
Keywords [sv]
Välmående, socialt stöd, arbetsrelaterad stress, fysisk aktivitet, krav-kontroll-stödmodellen
National Category
Psychology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-26683ISRN: JU-HLK-PSA-1-20150007OAI: oai:DiVA.org:hj-26683DiVA, id: diva2:813277
Subject / course
HLK, Psychology
Supervisors
Examiners
2015-05-222015-05-222015-05-22Bibliographically approved