Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Entreprenöriellt Lärande på Fritidshem: Pedagogers uppfattningar av entreprenöriellt lärande
Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, School Based Research, Leisure-time Centre. Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, School Based Research, School Based Research and Professional Development.
Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, School Based Research, Leisure-time Centre. Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, School Based Research, School Based Research and Professional Development.
2014 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Den nya läroplanen för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011 uppmanar alla pedagoger att stärka ett entreprenöriellt förhållningssätt hos eleverna. Regeringskansliet har lagt fram en strategi där entreprenörskap ska löpa som en röd tråd genom hela utbildningssystemet. En del forskning är gjord på gymnasienivå och utifrån ett elevperspektiv. I dagsläget finns ingen forskning angående fritidshem och pedagogens perspektiv när det gäller entreprenöriellt lärande.

Syftet med denna fenomenografiska studie är att bilda kunskap om pedagogers uppfattningar av entreprenöriellt lärande på fritidshem.

Studiens vetenskapsteoretiska utgångspunkt är grundad inom fenomenologin med fenomenografi som metodisk ansats. Insamling av data görs med utgångspunkt från semistrukturerade intervjuer.

Resultatet utmynnade i ett gemensamt utfallsrum, bestående av fyra beskrivningskategorier; att ha ett medvetet förhållningssätt, främja elevens förmågor och kompetenser, resurskrävande arbetsmetodik samt ett lärande för framtiden. Dessa kategorier visar vad pedagogerna anser vara viktigt inom det entreprenöriella lärandet. Det som framkom som gemensamt för samtliga pedagoger var att deras förhållningssätt främst är att handleda och vägleda. Pedagogerna betonade även vikten av att lyssna och utgå från eleverna samt deras intressen och förutsättningar. Detta görs främst genom att ge eleverna stort elevinflytande och delaktighet. Pedagogerna framhåller att genom tidig introduktion av entreprenöriellt lärande läggs grunden för att hantera en komplex framtid. De anser att kompetenser och förmågor som att kunna se ett behov, se en lösning och sedan förmå att förverkliga blir viktigt på framtidens arbetsmarknad.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 51 p.
Keyword [sv]
entreprenöriellt lärande, entreprenörskap, pedagog, fritidshem, fenomenografi
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-26644OAI: oai:DiVA.org:hj-26644DiVA: diva2:812797
Subject / course
HLK, Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-06-08 Created: 2015-05-20 Last updated: 2015-07-06Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(733 kB)114 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 733 kBChecksum SHA-512
2f084ec4eb078058a10752fcc22dbd123a7142fe0c7129a049d5b12a354a2c700659819c7af8b9464a5cd28bdd60626f0e147a02873815841b34557faf33d8a8
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Leisure-time CentreSchool Based Research and Professional Development
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 114 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 239 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf