Continuités et ruptures dans les paysages de pratiques du soutien scolaire aux élèves migrants: un cas suédois 2014 (French)In: Décrocher n'est pas une fatalité!: le rôle de l'école dans l'accrochage scolaire / [ed] Débora Poncelet & Joëlle Vlassis, Luxembourg: Université de Luxembourg , 2014, p. 270-274Conference paper, Published paper (Refereed)

Place, publisher, year, edition, pages

Luxembourg: Université de Luxembourg , 2014. p. 270-274

Keywords [en]

tutoring, plurilingualism, education policy, migrant pupils, inclusion, mother tongue, Sweden

Keywords [fr]

soutien scolaire, plurilinguisme, politique d'éducation, élèves migrants, inclusion, langue maternelle, Suède

Keywords [sv]

studiehandledning, flerspråkighet, utbildningspolitik, elever med invandrarbakgrund, inkludering, modersmål

National Category

Educational Sciences

Identifiers

URN: urn:nbn:se:hj:diva-25440OAI: oai:DiVA.org:hj-25440DiVA, id: diva2:774920

Conference

2me colloque international du Lasalé sur le décrochage scolaire, 14-16 Mai 2014 à Luxembourg

Available from: 2014-12-29 Created: 2014-12-29 Last updated: 2015-06-23Bibliographically approved

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