Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vad har hänt med pojkars läsning?: En sammanställning av svenska pojkars resultat i internationella läsförståelseundersökningar
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
What has happened to Swedish boys' reading? : A compilation of Swedish boys’ results in international studies of reading competence (English)
Abstract [sv]

Denna studie ämnar sammanställa resultat från de internationella jämförelser av elevers läsförståelsekunskaper som Sverige deltagit i, med särskilt fokus på svenska pojkars prestationer i dessa undersökningar. Studiens syfte är att undersöka vilka trender som går att skönja i pojkars läsning, och analysera hur skillnader mellan svenska pojkar och flickors läsning ter sig över tid. En överblick ges dessutom av svenska pojkar och flickors samlade resultat i läsförståelsestudier.

Totalt har material från tio internationella studier insamlats och analyserats. Data har hämtats främst från de Skolverket-rapporter som författats efter varje undersökning. I resultatanalysen påvisas bland annat att svenska pojkar såväl som flickor försämrat sina läsförmågor signifikant sedan första undersökningen 1970. Dessutom har könsskillnaden vuxit och i den senaste undersökningen, 2012, registrerade svenska elever rekordhöga könsskillnader i läsförmåga, en skillnad som till stor del kan attribueras till pojkars kraftigt försämrade läsförmågor. Vidare så framkom det i analysen att svenska pojkars såväl som flickors läsattityder har försämrats det senaste decenniet. Denna trend var emellertid tydligast bland pojkar.

Abstract [en]

This study aims to compile results from international surveys of students’ reading competence that Sweden has participated in, with particular focus on the results of Swedish boys. The purpose of the study is to reveal trends in boys’ reading, and analyse how differences between Swedish boys and girls’ reading has developed over time. The paper also offers an overview of Swedish boys and girls’ general performances throughout all surveys.

In total, material from ten major international surveys has been analysed. Foremost, data has been collected from the survey reports written by the Swedish National Agency for Education. In analysing the material it was found, among other things, that Swedish boys as well as girls significantly have worsened their reading competence since the first survey in 1970. Furthermore, the gender differences in reading have increased considerably, and in the latest survey, PISA 2012, Swedish students registered historically high gender differences, a circumstance that largely could be attributed to the deteriorating results of Swedish boys. In addition, it became apparent that Swedish students’ reading attitudes have worsened the last decade, a trend particularly salient among boys.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 28 p.
Keyword [en]
reading, reading competence, boys’ reading, the gender gap, boys’ underachievement, PISA, PIRLS, OECD, IEA, reading attitudes, gender differences in reading, PISA 2012
Keyword [sv]
läsning, läsande, läsförståelse, läsförmåga, pojkars läsning, pojkars underprestation, OECD, IEA, PISA, PIRLS, PISA 2012, läsattityder, könsskillnader i läsförmåga
National Category
Specific Languages
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-23558OAI: oai:DiVA.org:hj-23558DiVA: diva2:700113
Subject / course
HLK, Swedish Language and Literature
Available from: 2016-02-26 Created: 2014-03-03 Last updated: 2016-02-26Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Vadharhantmedpojkarslasning(589 kB)84 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 589 kBChecksum SHA-512
78ee54d68f6009a3f09e1efde49d67b643c761824cb5310aabcc5e4458a74ce24d0e9d4e1642cfc2e6f4360baa3ff1150f40018be488a48573a61618651fe197
Type fulltextMimetype application/pdf

Specific Languages

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 84 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 104 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf