Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Instagram och verkliga livet, det är som ett litet dubbelliv faktiskt": En studie om tonårsflickors identitetsskapande på Instagram
Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Media and communication science.
Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Media and communication science.
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
“Instagram and the real life,it is actually kind of a double life” : A study about how teenage girlsform their identity on Instagram (English)
Abstract [sv]

På Internet är det mesta möjligt. Som användare kan man befinna sig hemma i soffan samtidigt som man kan samverka med människor runt om i hela världen. En av de senaste nätverksplatserna som på kort tid blivit stor är Instagram. På denna nätverksplats kan man dela med sig av sitt liv via bilder och söka på nästan vem eller vad som helst.

Med tanke på Internets möjlighet till publicitet blev vi intresserade av hur man egentligen väljer att framställa sig själv via Instagram. Vi har därför gjort en kvalitativ studie där vi intervjuat sex tonårsflickor mellan 16 och 18 år om hur de uppfattar sin identitet i förhållande till denna nätverksplats. Syftet med vår studie var att ta reda på vilken bild flickorna väljer att förmedla och varför. Genom de personliga intervjuerna fick vi även ta del av flickornas egna tankar kring detta ämne. För att utföra denna studie utgick vi från flera teorier om identitet och analyserade sedan vårt material.

Resultatet av vår studie visar att flickorna tycker det är viktigt att man framstår på ett önskvärt sätt och att Instagram spelar stor roll när det kommer till deras identitetsskapande. Flickorna tyckte även att det var viktigt att vara en del av sociala nätverk men menar att det är lätt att skapa sig en förfinad identitetsbild genom att noggrant välja ut det material man vill publicera. Vilka är flickorna egentligen bakom dataskärmen?  

Abstract [en]

Anything is possible on the Internet. As a user you can find yourself sitting at home on the couch while interacting with people all around the world. One of the latest social media that quickly became very large is Instagram. On this network people can share their lives through pictures and search for just about anyone or anything. Internet gives you the opportunity to publish your life and we became interested in how people choose to portray themselves through Instagram. We therefore made a qualitative study where we interviewed six teenage girls in the age between 16 and 18 to find out how they choose to perform themselves on this social media.

The purpose of this study was to find out how the girls perceive their identity and which picture the girls choose to convey and why. Through the personal interviews we also got some deeper thoughts from the girls on this subject. In order to do this study we used several theories about identity to analyze our material from the interviews. The result of our study show that the girls think it is important to appear in a desirable manner and that Instagram play a major role when it comes to creating their identity. The girls also thought that is was important to be a part of the social networks but mean that it is easy to create a refined image by carefully select the materials you want to publish. Who are the girls really behind the computer screen?

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , p. 33
Keywords [en]
Instagram, identity, teenage girls, Internet, social media
Keywords [sv]
Instagram, identitet, tonårsflickor, Internet, sociala medier
National Category
Media and Communications
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-23232OAI: oai:DiVA.org:hj-23232DiVA, id: diva2:690392
Subject / course
HLK, Media and Communication Studies
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-02-26 Created: 2014-01-23 Last updated: 2014-02-26Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
HLK, Media and communication science
Media and Communications

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 2726 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf