Bakgrund: Många barn med autism har svåra sociala och kommunikativa problem, vissa har även beteendeförändringar som skapar problem även för deras familjer. När problemen blir så stora att hela familjelivet påverkas väljer vissa föräldrar att lämna sitt barn till personal på barnboende för barn med funktionsnedsättning.

Syfte: Syftet med förbättringsarbetet är att alla barn på barnboendet ska ha en fungerande kommunikation, möjlighet till delaktighet i de aktiviteter som utförs på barnboendet. Syftet med studien är att beskriva hur personalen på barnboendet för barn med autism upplever om förbättringsarbetet har möjliggjort för barnen att använda kommunikationshjälpmedel och vara delaktiga på barnboendet?

Metod: Förbättringsarbetet har skett genom Organization Development (OD). Studien är en fallstudie där OD metodiken beskrivs likväl som personalens upplevelser av förbättringsarbetet och utvecklingen i barnens kommunikation. Empirisk data har samlats via intervjuer av fokusgrupp. Intervjuera har bearbetats med kvalitativ innehållsanalys.

Resultat: Resultatet visade att barnens delaktighet på barnboendet ökade genom användning av alternativ och kompletterande kommunikation. Fler kommunikationsmetoder prövades utifrån olika barns behov. Personalen upplevde ökad samsyn kring arbetet med barnens kommunikation. Det gavs möjlighet till reflektion och erfarenhetsutbyte. Deras tankar tydliggjordes i och med att orden skrevs ner i en handlingsplan. Samverkan med föräldrarna hade blivit enklare och vissa föräldrarna hade blivit mer intresserad av barnens kommunikationsmöjligheter.

Konklusion: Resultatet visade att förbättringsarbete med OD-metodiken gav autistiska barn möjlighet att utveckla sina kommunikationssätt i barnets aktuella kontext.

Background: Children with autism often suffer from severe social and lingual difficulties. Frequent change in behavior creates problems for the affected families. When these obstacles are too difficult to handle, some families make the decision to leave their children to shelter home for children vid disabilities.

Purpose: The purpose of intervention is to make sure that every child on the shelter home grants functioning communications and possibilities for participation in the activities performed in the shelter home.The purpose is to describe how the staffs on the shelter home for children with autism experience the effect of improvement on the matter of communication and participation regarding the children.

Method: The improvement has been performed by the use of the Organization Development (OD) methodology. The study is a case study in which the OD-methodology is described as well as the staff's perceptions of improvement and the development of the children’s communication. Empirical materials were collected through interviews of focus groups. The interviews have been analysed using qualitative content analysis.

Result: The results showed that children’s participation increased due to the use of augmentative and alternative communication. Different methods of communication were adapted to various children’s specific needs. Staff experienced greater consensus on the work with the children’s communication. Opportunities for reflection and exchanges of experience were provided. Their thoughts were made clear by getting written down in an action plan. Collaboration with parents was simplified and some parents became more interested in the children’s communication.

Conclusion: The results showed that quality improvement such as OD methodology gave autistic children opportunity to develop their communication in the child’s current context.