Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Retoriken i svenskämnet på gymnasiet: Hur undervisningen kring muntliga framställningar prioriteras och organiseras
Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, School Based Research, Media, Literature and Language Didactics.
2013 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Rhetoric in the Swedish subject in high school : How the teaching around oral performances prioritizes and organizes (English)
Abstract [sv]

Med grund i retorikens återkomst i ämnesplanen för svenskämnet på gymnasiet är uppsatsens syfte att genomlysa retorikens plats i undervisningen, att undersöka lärares förhållningssätt till och genomförande av undervisning i muntliga framställningar. Syftet har konkretiseras genom de två frågeställningarna: Vilket förhållningssätt uppvisar svensklärare på gymnasiet till muntliga framställningar, med avseende på betydelse för elevers betyg och kompetens samt dess relevans i förhållande till andra moment i kursen? Hur ser svensklärare på organisationen av muntliga framställningar i svenskämnet? För att leva upp till syftet och besvara frågeställningarna har tre halvstrukturerade djupintervjuer genomförts, och dessutom har två informanter lämnat in listor på de begrepp som används i undervisningen kring muntliga framställningar. Både tidigare forskning och uppsatsens undersökning visar på skilda förhållningssätt gällande muntliga framställningar i svenskämnet och dessutom framkommer varierande organisation av undervisningen. Inget enhetligt resultat uppnås, istället påvisar uppsatsen en bristande konsensus i frågan.

Abstract [en]

Rhetoric is once again a part of the syllabus for the Swedish subject in high school. The aim of this essay is therefore to highlight the place of the rhetoric in the teaching, to investigate the teachers approach and implementation of teaching in oral performances. The essay is further built on the following questions: Which approach do teachers in the  Swedish subject in high school show, according to relevance for the student’s grade and  knowledge, and its relevance in relationship to other moments in the course? How does  teachers in the Swedish subject in high school look at the organization of the lessons  around oral performances? To be able to answer these questions three semi structured  deep interviews has been done, and two of the informants has handled a list of terms they use in their education. According to previous research and the study of the essay  there is differences in the approach to oral performances in the Swedish subject, and also varying organization of the teaching. No uniformed result is achieved, instead the essay shows a lack of consensus in this matter.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 40 p.
Keyword [en]
rhetoric, Swedish subject, oral performances
Keyword [sv]
retorik, retoriska arbetsprocessen, svenskämnet, muntliga framställningar
National Category
Specific Languages
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-21563OAI: oai:DiVA.org:hj-21563DiVA: diva2:631760
Subject / course
HLK, Swedish Language and Literature
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-06-26 Created: 2013-06-23 Last updated: 2013-06-26Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Retoriken i svenskämnet på gymnasiet(518 kB)549 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 518 kBChecksum SHA-512
59b05618a8383d1235a0725e035f3e8696539b1a2ae15114ed15adc9bc4f9b80c454f0cf897ceecee4c82d7f55ad5684852ec9da87bb3bf9dc264aa9ddad32b5
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Media, Literature and Language Didactics
Specific Languages

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 549 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 329 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf