Marknadsföring till barn är ett mycket fascinerande ämne och som det skrivs i motionen 2011/12: C385 (Sveriges riksdag, 2011), är det samhällets ansvar att öka medvetenheten inom dessa frågor. I Sverige är det olagligt med marknadsföring som riktar sig till barn under tolv år. Trots detta förekommer det dolda reklambudskap i barnfilmer på den svenska marknaden.

Målet med denna studie är att skapa en förståelse och förklara begreppet produktplacering. Vi vill försöka ge en så bred och komplett bild som möjligt över detta fenomen. Syftet med studien är att ta reda på om barn kan uppmärksamma de dolda budskapen. Studien visar även hur föräldrar eventuellt ser att detta avspeglar sig i barnens beteende samt hur dessa produktplaceringar är utformade.

Eftersom forskningen inom detta ämne är begränsad har vi genomfört en explorativ studie. Syftet med en explorativ studie är att öka förståelsen inom ett område och skapa bättre insikter inom vissa ämnesområden enligt Ruane (2010), Plowright (2011), Ritchie och Lewis (2003) samt Teddlie och Tashakkori (2009). En explorativ studie ger en bred förståelse än att endast beskriva ett fenomen (Ruane, 2010; Ritchie & Lewis, 2003).

Våra undersökningar har funnit att produktplaceringar förekommer i barnfilmer som finns i Sverige och att barn har förmågan att uppmärksamma dessa men att ingen tar ansvar för det. Företagen påstår att de inte sysslar med produktplacering då detta är olagligt, samhället tycks se mellan fingrarna och föräldrarna accepterar det faktum att detta är en del i vardagen och något oundvikligt. Vår slutsats av rapporten genererar därför i ytterligare funderingar kring ämnet och påvisar att det finns ett behov för att någon ska ta ansvar. Under studierna har vi kommit fram till att den produktplacering som är mest effektiv i barnfilmer bör vara av visuell karaktär, gärna i kombination med auditiv men framförallt att placeringen är integrerad i handlingen.

The subject of marketing to children is a fascinating subject as according to the motion 2011/12:C385 (Sveriges riksdag, 2011), it is the communities’ responsibility to raise the awareness within these questions. It is illegal to target children with marketing under the age of twelve in Sweden. Although this legislation exists there are still movies on the Swedish market with concealed commercial messages.

Our goal is to try to create an understanding and explain the concept of product placement. We want to create a wide and complete picture of this phenomenon. The aim is to find out if children can perceive the concealed commercial messages, if so how the parents perceive this in the behaviour of the children and how the product placements are structured.

Due to the limited research within this subject we have chosen to do an explorative study. The aim with this explorative method is to raise the awareness within the subject and create a better understanding according to Ruane (2010), Plowright (2011), Ritchie and Lewis (2003) including Teddlie and Tashakkori (2009). An explorative study creates a deeper understanding then to just describe a phenomenon (Ruane, 2010; Ritchie & Lewis, 2003).

Our studies have shown that product placement exists in movies that are available in Sweden. They have also shown that the children can perceive these but no one take responsibility for it. The corporations’ claims that they do not work with product placement in children movies, the community seems to let this pass and the parents have accepted this as a part of the everyday life and something that is accepted. Our conclusions therefore generate more questions marks related to the subject and this confirms the need for someone to take responsibility for this. An effective product placement in children movies should be a visual placement, preferably in combination with an auditive placement, but most important it should be integrated in the story.