Vårt syfte är att ta reda på hur tre- till sexåriga förskolebarn beskriver rörelse. Frågorna som vi vill ha svar på är vad rörelse är, hur de rör på sig, hur de vill röra sig och var de vill röra sig samt var-för de rör på sig.

I vår studie har vi använt oss av semistrukturerade kvalitativa intervjuer och intervjuat 19 stycken barn i åldern tre till sex från två olika förskolor.

I intervjuerna framkom det att förskolebarn beskriver rörelse som någonting de utför med hjälp av sin kropp. De har nämnt allt från ben och armar till rumpan och tungan. Deras favoritrörelser var att hoppa, springa och klättra. De rörelselekar som de helst ville leka tillhörde kategorin jaktlekar, lekar som går snabbt och går ut på att barnen jagar varandra. Enligt barnen finns det inga tråkiga rörelser, men de uttryckte att vissa rörelselekar var tråkiga dessa var lekar som barnen inte var bra på, som de fick ont av eller blev tvingade att delta i. Barnen föredrog att röra sig i stora rum med mycket utrymme eller att vara utomhus eftersom det fanns färre begränsningar där. Vi har endast fått svar från tre av barnen på frågan om varför de ska röra på sig.