Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Forskning om IT i högre utbildning
Pedagogiska institutionen, Stockholms universitet.
Jönköping University, Jönköping International Business School, JIBS, Business Informatics.
Institutionen för medieteknik, Kungliga Tekniska Högskolan.
2012 (Swedish)In: NU 2012: Gränslöst lärande, 2012Conference paper, Abstract (Other academic)
Abstract [sv]

Syftet med denna workshop är att ge forskare från olika lärosäten möjlighet att samverka och att främja framväxten av nya forskningssamarbeten inom området IT och lärande i högre utbildning. Nätverket forskning om IT i högre utbildning bildades 2010 med syfte att underlätta kontakter mellan forskare inom Sverige. Flera projekt och ansökningar blev resultatet av nätverkets kontakter. NU2012 innebär en förnyad möjlighet att lära om andras forskningsområden och en möjlighet till att initiera nya grupperingar som kan mynna ut i större forskningssamarbeten, gemensamma ansökningar och ett stärkt nätverk. Som forskare är du välkommen att delta i workshopen oavsett om du är medlem i nätverket eller inte. Även praktiker som är intresserade av forskning är välkomna att delta i work­shopen.

Den pågående nationella forskningen om IT och lärande inom högre utbildning karaktäriseras inte enbart av att vara geografisk spridd utan även av att vara splittrad mellan olika vetenskapliga disci­pliner, som t ex pedagogik, informatik, datavetenskap och medie- och kommunikationsvetenskap. Detta innebär att miljöerna för forskning och utveckling är små och ofta bestående av enskilda personer (Högskoleverket, 2011; KK-stiftelsen, 2006). Samarbetet mellan enskilda forskare kan försvåras till och med inom samma lärosäte, eftersom forskarna ofta tillhör olika institutioner och fakulteter. Mot denna bakgrund saknas gemen­samma arenor för forskare att möta andra forskare och för praktiker att möta forskare. Workshopen är i sig en sådan arena och kan också hjälpa till att skapa fler arenor.

Workshopen inleds med en kort presentation av nätverket. Deltagarna får därefter presentera sig själva, sina intresseområden och sina forskningsidéer. Genereringen av forskningsidéerna sker genom en brainstorming där deltagarna skriver ner sina idéer på post-it-lappar. Idéerna grupperas sedan i olika kluster gemensamt av workshopens ledare och deltagare. Med ledning av resultatet av klustringen grupperas deltagarna sedan för att diskutera gemensamma idéer till forskningsstudier och forskningsansökningar. Under den sista delen av workshopen summerar deltagarna vad diskussionerna har lett fram till.

Referenser

Högskoleverket (2011). Kartläggning av distansverksamheten vid universitet och högskolor. Rapport 2011:2 R.

KK-stiftelsen (2006) IT och lärande En översikt av aktuell forskning inom IT och lärande 2006 En rapport från KK-stiftelsen.

Place, publisher, year, edition, pages
2012.
National Category
Human Aspects of ICT
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-19408OAI: oai:DiVA.org:hj-19408DiVA: diva2:551907
Conference
NU 2012: Gränslöst lärande, Göteborg, 17-19 Oktober
Available from: 2012-09-12 Created: 2012-09-12 Last updated: 2013-11-22Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
JIBS, Business Informatics
Human Aspects of ICT

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 166 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf