Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Komplexitet för kvalitet i lärande och undervisning: bedömning av komplexa problem och studenters resonemang
Jönköping University, School of Health Science, HHJ. Ageing - living conditions and health. Jönköping University, School of Health Science, HHJ, Institute of Gerontology.
Institutionen för byggvetenskaper, Lunds Tekniska Högskola.
2011 (Swedish)In: Högre Utbildning, ISSN 2000-7558, Vol. 1, no 1, 15-26 p.Article in journal (Refereed) Published
Abstract [sv]

Vi utbildar studenter för att de ska ha möjlighet att lösa mycket komplexa samhällsproblem,men hur vet vi att de har utvecklat de former av tänkande och handlande som krävs? Forskning visar att vuxna tänker, talar och handlar utifrån olika nivåer av komplexitet, och att utbildning i hög grad påverkar människors förmågor. Model of Hierarchical Complexity(MHC) är en teori som beskriver hur komplext information sätts samman och hur komplext personer resonerar i en fråga, vanligtvis på någon av nivåerna konkret, abstrakt, formellt, systematiskt eller metasystematisk. Syftet med denna artikel är att introducera MHC och visa på dess relevans som verktyg inom högre utbildning. Med hjälp av teorin är det möjligt att analysera både hur komplex en uppgift är och hur studenter klarar av att lösa den, vilket speglar förståelse inom ett ämne. Med modellen som mått på komplexitet tydliggörs svårighetsgraden i det som ska läras och på vilken nivå studenterna klarar att ta till sig kunskapsinnehållet. Avslutningsvis diskuteras hur studenter kan stödjas att utvecklasina förmågor till komplext resonerande och därmed skapa kvalitet i både lärande och undervisning.

Abstract [en]

One of the aims of higher education is to teach students to solve complex problems, but what is the complexity of problems and the reasoning of students? The Model of Hierarchical Complexity (MHC) is a theory applicable to all domains in which information is organized and accounts for increases in behavioral complexity which includes cognitive or reasoning complexity. The paper is a theoretical introduction to MHC as a tool for teaching in higher education. The model clarifies and shows the gap between the complexity in the subject and the students understanding of the same subject. We also discuss how to support the development of more complex reasoning in students.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. Vol. 1, no 1, 15-26 p.
Keyword [sv]
Komplexitet, utveckling, Model of Hierarchical Complexity, högre utbildning, lärande, undervisning
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-14212OAI: oai:DiVA.org:hj-14212DiVA: diva2:383650
Available from: 2011-01-05 Created: 2011-01-05 Last updated: 2014-01-31Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(157 kB)123 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 157 kBChecksum SHA-512
ebc1855ac44dbf9cc55eb942e7c5df19a51705d94c4430779b47abcdbab9d49b77874434484f173f02ed88b2bd39df8951da4b9110d558345e61068bae902ddd
Type fulltextMimetype application/pdf

Other links

Fulltext

Search in DiVA

By author/editor
Kjellström, Sofia
By organisation
HHJ. Ageing - living conditions and healthHHJ, Institute of Gerontology
In the same journal
Högre Utbildning
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 123 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 387 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf