Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Fysikläromedel: En undersökning av fysikläromedel för grundskolans senare år
Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Disciplinary Research.
2008 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 points / 15 hpStudent thesis
Abstract [sv]

Jag har fått den uppfattningen att läromedel används ofta. För att använda detta medel på ett bra sätt, borde de därför vara välgjorda utifrån många faktorer. Jag vill se hur innehållet i de läromedel som idag används på skolor runt omkring motsvarar de mål som kursplanen för fysik i grundskolan har. Frågeställningarna är följande:

- På vilket sätt behandlar läromedlen i fysik mål som finns i kursplanen för fysik i grundskolan?

- Hur uppfattar fysiklärare de läromedel de använder sig av?

- Hur använder fysiklärare läromedlen i sin undervisning?

Genom en textanalys har jag jämfört läromedlens innehåll med de mål som finns i grundskolans kursplan för fysik under rubriken Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det nionde skolåret, beträffande natur och människa. Det som min undersökning visar är att, med bara några få undantag, alla läromedel lyckas med detta.

Inte bara jag tycker att läromedlen i stort uppfyller de mål som finns i kursplanen i fysik, utan även de tillfrågade lärarna som svarade på min enkätundersökning. Överlag gav de en bild av att de finner läromedlen i stor utsträckning som användbara.

För min egen del vill jag även kunna se hur läromedlen kan användas på ett bra sätt när jag ska undervisa i ämnet fysik. Genom lärarenkäten har jag fått svar på hur lärare använder läromedlen på olika sätt. Något som jag kan ta till mig när jag undervisar i ämnet fysik.

Place, publisher, year, edition, pages
2008. , 27 p.
Keyword [sv]
Fysik, Läromedel, Kursplan, Grundskola
National Category
Physical Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-1216OAI: oai:DiVA.org:hj-1216DiVA: diva2:3661
Uppsok
fysik/kemi/matematik
Supervisors
Examiners
Available from: 2008-04-18 Created: 2008-04-18

Open Access in DiVA

fulltext(220 kB)1318 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 220 kBChecksum SHA-1
a71b9387df5c39f11ba6ecef66f632eb2856e8570457e55d576487638fdb0d723a4d0878
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
HLK, Disciplinary Research
Physical Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1318 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 307 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf