Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Samproducerat ledarskap: Vem leder egentligen vem i skolan?
Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Lifelong learning/Encell. (HLK, Lära i livet)
2010 (Swedish)In: Föreläsning för rektorer den 27 november 2010 i Göteborg. Arrangör Sveriges Skolledarförbund., 2010Conference paper, Published paper (Other academic)
Abstract [sv]

Föreläsning om avhandlingen Samproducerat ledarskap: Hur rektorer och lärare formar ledarskap i skolans vardagsarbete. Avhandlingen visar tydligt att ledarskap kan förstås som något skolledare och lärare utövar tillsammans. Ibland leder skolledaren men ofta leder lärarna arbetet. Sociala, kulturella och politiska dimensioner influerar samspelet mellan skolledare och lärare och ledarskapet. Resultatet leder till ett ifrågasättande av den allt populärare bilden av ledaren som med stark hand förväntas styra sin organisation i rätt riktning.

Place, publisher, year, edition, pages
2010.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-13653OAI: oai:DiVA.org:hj-13653DiVA: diva2:359538
Available from: 2010-10-28 Created: 2010-10-28

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
Ludvigsson, Ann
By organisation
HLK, Lifelong learning/Encell

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 358 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf