Föreläsning om avhandlingen Samproducerat ledarskap: Hur rektorer och lärare formar ledarskap i skolans vardagsarbete. Avhandlingen visar tydligt att ledarskap kan förstås som något skolledare och lärare utövar tillsammans. Ibland leder skolledaren men ofta leder lärarna arbetet. Sociala, kulturella och politiska dimensioner influerar samspelet mellan skolledare och lärare och ledarskapet. Resultatet leder till ett ifrågasättande av den allt populärare bilden av ledaren som med stark hand förväntas styra sin organisation i rätt riktning.