Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Sjuksköterskors uppfattning om omvårdnadshandledning
Jönköping University, School of Health Science, HHJ, Dep. of Nursing Science.
Jönköping University, School of Health Science, HHJ, Dep. of Nursing Science.
2008 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Nurses view of preceptor ship in health care (English)
Abstract [sv]

Handledaren är en nyckelperson i studenternas utveckling till professionella sjuksköterskor. Syftet med denna studie var att undersöka och beskriva sjuksköterskors uppfattning om  omvårdnadshandledning av sjuksköterskestudenter. Fokusgruppsintervjuer valdes som metod. Nitton sjuksköterskor deltog i intervjuerna. Materialet bearbetades. Två huvudkategorier formulerades: Egenskaper och Kompetens med ett övergripande tema: Handledningens kvalitet. I resultatet av intervjuerna framkom faktorer som har betydelse för en god handledning och utveckling av handledarrollen: handledarens- studentens och organisationens egenskaper samt pedagogisk- yrkes och social kompetens. Det framkom att viktiga kvaliteter både hos handledare och student är intresse och motivation samt ett gemensamt ansvar för studenternas lärande. Det efterfrågas faktorer som tid och acceptans för handledning från organisationen. En professionell sjuksköterska som är en bra förebild för studenten och har en god pedagogisk kompetens är bra handledare. För att kunna utvecklas i sin handledarroll efterlyser sjuksköterskorna feedback från sina studenter. Uppfattningen var att det är roligt att vara handledare och att det är en tillfredsställelse att lyckas föra en människa framåt i sitt lärande.

Abstract [en]

The preceptor is a key person in the students development to professional nurses. The purpose with this study was to examine and describe how nurses thinking of the preceptor ship for nurse students. Focus group interviews were chosen as method. Nineteen nurses participated in the interviews. The interviews were analysed. Two main categories were developed: Characteristics and Competence with a comprehensive theme regarding the nurses understanding of the quality of preceptor ship. The result of interviews showed factors of significance for the quality and development of the preceptor ship role: the preceptor, students and the organisations characteristics as well as pedagogical, professional and social competence. It was made clear that the interest and motivation as well as a mutual responsibility for the students learning is important qualities for both the preceptor and the student. Preceptors requested factors such as time and acceptance for preceptor ship from the organisation. A good preceptor is a professional nurse that is a good model for students and has a well developed pedagogical competence. To be able to develop one’s role as a preceptor, nurses are making inquiries about feedback from their students. The opinion of the preceptors was that it is amusing to be a preceptor and that it is satisfactory to succeed in leading a human forward in her development.

Place, publisher, year, edition, pages
2008. , 26 p.
Keyword [en]
preceptor ship, preceptor, nursing practice, theoretical models, focus groups
Keyword [sv]
handledning, handledare, verksamhetsförlagd utbildning, teoretiska modeller
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-1672OAI: oai:DiVA.org:hj-1672DiVA: diva2:31697
Presentation
(English)
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2009-02-09 Created: 2008-10-02 Last updated: 2011-03-02Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(166 kB)403 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 166 kBChecksum SHA-512
92142e4427dd52aa3b988e91a82363397d18cb97d3831ef3f486cf1bedd0dbff4803a59fdc129debdd95f8141438f32d90b25aeb6eb5f10cafa2a5c5cf2657a0
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
HHJ, Dep. of Nursing Science

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 504 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 573 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf