Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vad är god kvalitet i förskolan?: -En studie ur ett föräldraperspektiv
Jönköping University, School of Education and Communication.
Jönköping University, School of Education and Communication.
Jönköping University, School of Education and Communication.
2009 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Den här uppsatsen handlar om vad föräldrar anser är god kvalitet i förskolan vad gäller miljö, pedagoger och föräldrasamarbete.

Vi har utgått från följande frågeställningar:

- Hur vill föräldrarna att lärandemiljön (lokalerna) ska se ut på förskolan för att god kvalitet ska kunna uppnås?

- Vad anser föräldrarna att god kvalitet är i ett gott föräldrasamarbete mellan hem och förskola?

- Hur tycker föräldrarna en bra pedagog ska vara för att uppnå god kvalitet?

För att belysa syftet genomfördes en kvalitativ undersökning baserad på intervjuer med nio föräldrar som har barn i förskolan.

Vår undersökning visar att det mest betydelsefulla för föräldrarna är att de kan känna sig trygga när de lämnar sina barn på förskolan och att de vet att barnen befinner sig i en trygg miljö. Med trygg miljö menade föräldrarna såväl säkerhet som skydd mot obehöriga personer och god omsorg. Föräldrarna i undersökningen vill att deras barn ska få leka och ha roligt under sin tid på förskolan, få vara barn. Trygghet är ett ord som genomsyrar hela detta arbete och något som alla föräldrar poängterar som väsentligt. Ett av orden i förskolans uppdrag är trygghet och är därmed en viktig byggsten i förskolans verksamhet. Föräldrarna anser att läroplanen och dess innehåll är betydelsefull för förskolans verksamhet.

Place, publisher, year, edition, pages
2009. , 26 p.
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-10278OAI: oai:DiVA.org:hj-10278DiVA: diva2:233850
Presentation
(English)
Uppsok

Supervisors
Examiners
Available from: 2009-11-11 Created: 2009-09-02 Last updated: 2009-11-11Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(360 kB)1528 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 360 kBChecksum SHA-512
c141ba3f409b41f531d17500a1ab151f1693da153c71f616e33981f54b7cbce943cc84ce3ab3c836be19f83fe687d89dfcd346872f283dcde462d5280b633f9d
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Olsson, HelenaEdenborg, EmmaIsaksson, Victoria
By organisation
School of Education and Communication

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1528 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 223 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf