Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
”Nu går vi in i sagoslottet…”: En kvalitativ studie om barnböcker och berättande som pedagogiskthjälpmedel för språkutveckling i förskolan
Jönköping University, School of Education and Communication.
Jönköping University, School of Education and Communication.
2009 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Vårt syfte med detta arbete är att undersöka vilka metoder pedagoger använder vid läsning och berättande för att stärka barns språkutveckling. Våra frågeställningar är följande:Hur används läsning och berättande för att stimulera barns språkutveckling?Varför använder pedagogerna sig av läsning och berättande?Hur påverkar läsmiljön läs- och berättarstunden?För att få svar på våra frågeställningar använde vi oss av kvalitativ metod genom att genomföra fyra observationer under läs-berättarstunden samt sju intervjuer med förskollärare på fyra olika förskolor.Resultatet av vår undersökning visar att pedagogerna arbetade med olika metoder vid läsning och berättande för att stärka barnens språkutveckling. Flera av pedagogerna reflekterade också över sina arbetssätt och menade att de kan bli bättre på att använda konkreta metoder.

Place, publisher, year, edition, pages
2009. , 33 p.
Keyword [sv]
läsning, språkutveckling, förskola
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-10180OAI: oai:DiVA.org:hj-10180DiVA: diva2:233366
Presentation
(English)
Uppsok

Supervisors
Examiners
Available from: 2009-09-01 Created: 2009-08-31 Last updated: 2009-09-01Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(239 kB)517 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 239 kBChecksum SHA-512
49518914e6b022124e6148739f5b013fbf9fe637988b71d1417189dcb3e9ddfbe4664502be9ac7a1a56f5561f376fc17bbf09540bce9047d87cf2cf65792f5dc
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education and Communication

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 517 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 739 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf