Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Högpresterande elever i matematik: Elevers reflektioner över sitt upplevda stöd och sin matematiska förmåga
Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Disciplinary Research.
Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Disciplinary Research.
2009 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Mathematically talented pupils' reflections on their experienced support and mathematical ability (English)
Abstract [sv]

Idag har vi en skola för alla där varje elev ska få möjlighet att utvecklas efter sina förutsättningar och behov. Den här studien handlar om hur högpresterande elever i matematik upplevde grundskolan. Syftet med studien är att belysa vilket stöd högpresterande elever fått och velat ha under sina år på grundskolan och samtidigt undersöka hur de definierar sin förmåga i matematik.

Tretton semistrukturerade intervjuer genomfördes utifrån en kvalitativ metod med elever på gymnasiet. Resultatet visar att de högpresterande eleverna har svårt att definiera sina kunskaper och förmågor. Studiens fokus ligger vid vilket stöd de intervjuade eleverna upplevt och vilket stöd de önskat. Det som kom fram är snarare bristen på stöd och utvecklande möjligheter. Eleverna har varken upplevt berikning eller acceleration i någon större utsträckning, men individualisering och differentiering har skett på skiftande sätt. Eleverna i studien önskar att de hade varit nivågrupperade och att de hade fått mer enskild hjälp, bättre stöd och fler utmaningar.

Place, publisher, year, edition, pages
2009. , 32 p.
Keyword [sv]
högpresterande elever, matematik, stöd, grundskola
National Category
Other Mathematics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-9393OAI: oai:DiVA.org:hj-9393DiVA: diva2:222957
Presentation
2009-05-28, 00:00 (Swedish)
Uppsok
fysik/kemi/matematik
Supervisors
Examiners
Available from: 2009-06-15 Created: 2009-06-10 Last updated: 2009-06-15Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(323 kB)479 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 323 kBChecksum SHA-512
9153c567a4060b38153dfb161b56278069fe53245bcdadd7791fbd116464ed559c38390b862c3b82611e7d42ee1121885c4c419824c7ea92bc9a154af6b18484
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Sandberg, LinaStenberg, Ditte Maria
By organisation
HLK, Disciplinary Research
Other Mathematics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 479 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 441 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf