Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lära genom portfolio - men vad?: En kvalitativ studie om några elevers lärande med portfolio som redskap och metod
Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Disciplinary Research.
Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Disciplinary Research.
2008 (Swedish)In: Forskande lärare i praktiken: Vol. 4, Jönköping: Högskolan för lärande och kommunikation , 2008, p. 9-67Chapter in book (Other academic)
Place, publisher, year, edition, pages
Jönköping: Högskolan för lärande och kommunikation , 2008. p. 9-67
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-8357OAI: oai:DiVA.org:hj-8357DiVA, id: diva2:210997
Note
Uppsats inom masterprogrammet Lärande som riktar sig till yrkesverksamma lärare inom för-, grund- och gymnasieskolan och andra professionella grupper som arbetar med lärande.Available from: 2009-04-07 Created: 2009-04-07 Last updated: 2009-04-14Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
HLK, Disciplinary Research

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 29 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf