Skolan har mycket att vinna på att undervisa utomhus. Mindre buller och stress. Större förståelse för naturen och hållbarhetsfrågor – men också för ämnet i sig, menar Maria Hammarsten som forskar med inriktning på utomhuspedagogik.
– Att tillsammans gå en kilometer, i stället för att i klassrummet tala om en kilometer, blir mycket mer konkret.
En beskrivning av Maria Hammarstens forskning. Publicerad i tidskriften Läraren, 2022:8.