Bakgrund: Neonatal Hjärt- och Lungräddning [neonatal HLR] är ett utpräglat teamarbete. Situationerna uppstår snabbt, oväntat och är stressfyllda vilket ställer krav på barnsjuksköterskorna att omhändertagandet sker snabbt, säkert och strukturerat. Barnsjuksköterskornas erfarenheter och hanteringar är sparsamt beforskat, ny kunskap kan vidareutveckla HLR-situationerna.

Syfte: Var att beskriva barnsjuksköterskors erfarenheter och hanteringar vid neonatal HLR i samband med barnets födelse.

Metod: En kvalitativ induktiv intervjustudie som utgick från Critical Incident Technique [CIT], där 16 barnsjuksköterskor från fyra neonatalavdelningar i mellersta Sverige intervjuades.

Resultat: Kritiska händelser indelades i 306 erfarenheter och 271 hanteringar. Två huvudområden beskrev barnsjuksköterskornas erfarenheter: Individfokuserade erfarenheter och teamfokuserade erfarenheter. Kritiska händelser hanterades utifrån individuella eller teamfokuserade åtgärder. Erfarenheter var; variationer av barnlarm, psykiskt påverkad, såg hela familjen, strukturerat arbetssätt gav trygghet, teamets samspel, yrkeserfarenhet och resurstillgång, samt miljöns inverkan. Hanteringar var; Förberedde sig, hanterade den psykiska påverkan, intog ett professionellt förhållningssätt gentemot föräldrarna, arbetade strukturerat, kompetens-/resursförstärkning.

Slutsats: Barnsjuksköterskorna ställs inför flera kritiska händelser som påverkar teamet och den enskilda individen. Neonatala HLR-situationer beskrivs som komplexa där barnsjuksköterskorna blir psykiskt påverkade och är beroende av teamet för att kunna ge barnet bra vård. Trots att situationerna är påfrestande erfar barnsjuksköterskorna stor arbetsglädje och känsla av att utföra ett meningsfullt arbete.

Background: Neonatal Cardiopulmonary Resuscitation [neonatal CPR] is characterized by teamwork. Situations arise unexpectedly and are highly stressful which require pediatric nurses to respond effectively and in a structured manner. Pediatric nurses' experience and actions are seldomly researched and new studies could develop and improve strategies for CPR-situations.

Aim: To describe pediatric nurses' experiences and actions during neonatal CPR in connection with childbirth.

Method: A qualitative inductive interview study was based on the Critical Incident Technique [CIT] and was performed in which sixteen pediatric nurses from four neonatal wards in central Sweden were interviewed.

Results: Critical situations were divided into 306 experiences and 271 actions. The pediatric nurses' experiences were divided into two categories: Individual-focused and team-focused experiences. The critical situations were managed by individual or team-focused measures. The experiences revealed were; variation of pediatric emergencies, psychological effect, consideration of the entire family, structured approach provided security, team interaction, work experience and resource availability, as well as environmental factors. Actions revealed were; prepared, managed psychological impact, adopteda professional approach to parents, a structured work practice, competence/resource reinforcement.

Conclusion: During Neonatal CPR pediatric nurses are faced with various critical situations that affect both the team and/or the individual. Neonatal CPR-situations are described as complex where pediatric nurses are affected psychologically and are dependent on the team to be able to provide the child with quality care. Although the situations can be stressful, pediatric nurses experience a high degree of job satisfaction and a feeling of performing meaningful work.