Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Elever, politik och valår: En kvalitativ intervjustudie av vad som påverkar elevers politiska intresse
Jönköping University, School of Education and Communication. (Hannes Mårtensson)
2020 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Unga anger idag ett ökande intresse för politiska frågor. Valdeltagandet ökar ständigt och allt fler ungdomar anger att de själva kan påverka sin egen vardag. Samtidigt anger många ungdomar att de har lågt förtroende för partipolitiken och menar att den inte kan lösa de problem som finns i Sverige. I stället engagerar sig ungdomar mer i sakpolitiska organisationer eller rörelser. Denna uppsats syfte är att ge en bild av hur gymnasieelevers politiska intresse under valtid kan påverkas av dess närmiljö, med fokus på hemmet och skolan. Uppsatsen ämnar också utreda vilka externa respektive interna påverkansfaktorer som elever i en homogen grupp utsätts för. Detta utreds genom frågeställningarna: Vilka faktorer anger eleverna har påverkat deras politiska intresse? Hur har dessa faktorer påverkat elevernas politiska intresse? Samt vilka samband eller olikheter går att utläsa gällande elevernas politiska intresse utifrån den gemensamma kontext de befinner sig i?

Dessa frågor besvaras genom en kvalitativ intervjustudie som är utformad utefter en teoretisk inramning bland annat innehållande Erik Amnås Jourhavande medborgare (2008), där han skriver om extern och intern påverkan av elevers intresse för politiskt engagemang. Uppsatsens slutsats är att de intervjuade ungdomarnas inställning till valet har påverkats av en upplevd plikt att rösta i valet. Vidare kan uppsatsen även påvisa att föräldrars inställning till valdeltagande även kan ha påverkat elevernas egen inställning. Slutligen framkommer det genom intervjuerna att eleverna generellt är mer benägna att ta till sig information som delas med dem utan att de själva behöver inta en aktiv roll. Ett exempel på detta är ”push-notiser” från mobiltelefoner.

Place, publisher, year, edition, pages
2020. , p. 44
Keywords [sv]
Ungdomar, politik, valdeltagande, politiskt intresse, valår
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-47847ISRN: JU-HLK-JU-2-20200882OAI: oai:DiVA.org:hj-47847DiVA, id: diva2:1394836
Subject / course
HLK, Social Studies
Examiners
Available from: 2020-02-21 Created: 2020-02-20 Last updated: 2020-02-21Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Elever, politik och valår(579 kB)2 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 579 kBChecksum SHA-512
a689d24d7f2d2af606ecade1de05a31351db4273b521418db6f1283e895904863c2d326775d2d1c48f96ad168352c75727d239c172d07fca58e7bd97ed628971
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Mårtensson, Hannes
By organisation
School of Education and Communication
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 2 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 35 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf