Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vad kan övriga Europa lära av erfarenheten av islamism på Balkan
Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Learning Practices inside and outside School (LPS), Plats, Identitet, Lärande (PIL).
2018 (Swedish)In: Tidskriften Respons, ISSN 2001-2292, p. 12-13Article, book review (Other academic) Published
Abstract [sv]

Den svenska diskussionen kring islamism och mångkultur präglas av anglosaxiska perspektiv. Sociologen Kjell Magnusson bidrar till att vidga debatten med en intressant rapport om islamism och Muslimska brödraskapet med utgångspunkt i Bosnien-Hercegovina. Men slutsatsen att sysselsättning är nyckeln till integrationsproblemen är uttjatad och kanske även kontraproduktiv.

Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm, 2018. p. 12-13
National Category
Humanities and the Arts
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-47693OAI: oai:DiVA.org:hj-47693DiVA, id: diva2:1390555
Available from: 2020-02-01 Created: 2020-02-01 Last updated: 2020-02-05Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Authority records

Heuman, Johannes

Search in DiVA

By author/editor
Heuman, Johannes
By organisation
Plats, Identitet, Lärande (PIL)
Humanities and the Arts

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 150 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf