Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Sjuksköterskors erfarenheter att vårda patienter med substansmissbruk.: Litteraturöversikt
Jönköping University, School of Health and Welfare, HHJ, Dep. of Nursing Science.
Jönköping University, School of Health and Welfare, HHJ, Dep. of Nursing Science.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Sammanfattning

 

Bakgrund: Substansmissbruk är ett stort problem över hela världen. Substansmissbruk- och beroende medför sociala, ekonomiska, mentala och fysiska hälsokonsekvenser för substansmissbrukaren. Substansmissbruket kostar även samhället stora summor eftersom substansmissbruk ofta leder till kriminalitet, skadegörelse, sjukhusinläggningar, samt kräver resurser som omfattar polis, ambulans och räddningstjänst. Sjuksköterskans kunskap och roll har en stor del i substansmissbrukarens vård. Syfte: Syftet var att beskriva sjuksköterskors erfarenheter av att vårda patienter med missbruksproblematik och därmed skapa förståelse vilka effekter det kan ha på vården och den enskilda patienten. Metod: Litteraturöversikten genomfördes med kvalitativ och induktiv ansats. Elva vetenskapliga artiklar har analyserat och använts för litteraturöversikten.   Resultat: Resultatet består av fem kategorier - Bristande kunskap, Attityder och fördomar, Rädsla och osäkerhet, Behovet av att personcentrera vården samt Empati och omsorg, som beskriver sjuksköterskornas erfarenheter av att vårda substansmissbrukare. Resultatet visade att sjuksköterskor inom den somatiska vården har brist på utbildning och kunskap. Sjuksköterskor har olika attityder, fördomar och erfarenhet inom substansmissbruk och att vårda substansmissbrukare, gällande bemötande och medicinering. Den vård och omsorg som sjuksköterskorna gav påverkades inte utav deras olika erfarenheter utan gavs utifrån den rätt som substansmissbrukare har. De var också villiga att skapa en fin och trygg relation med substansmissbrukare, varvid personcentrerad vård ansågs viktig. Slutsats: Grundutbildningen för sjuksköterskor behöver förbättras när det gäller substansanvändning, substansmissbruk, hot och våld samt psykologi och psykiatri eftersom substansmissbrukare och substanspåverkade patienter förekommer i alla avdelningar inom vården. Dock har inte sjuksköterskor inom den somatiska vården samma erfarenheter och kunskap som t.ex., sjuksköterskor som arbetar inom psykiatri.

 

 

 

Nyckelord: Attityd, Beroende, Droger, Kunskap, Sjuksköterskans kompetens.

Abstract [en]

Summary

 

Nurses' experience of caring for patients with substance abuse.

 

Background: Substance abuse is a major problem worldwide. Substance abuse and addiction cause social, economic, mental and physical health consequences for the substance abuser. Substance abuse costs society large amounts because substance abuse often leads to crime, injury, hospitalization, and requires resources such as police, ambulance and emergency services. The nurse's knowledge and role play a large part in the substance abuser's care. Aim: The purpose was to describe nurses' experiences of caring for patients with substance abuse problems and thereby creating an understanding of what effects this can have on the care and the individual patient. Method: The literature review was conducted with a qualitative and inductive approach. Eleven scientific articles have been analyzed and used for the literature review. An article contains a cross-study. Results: The result consists of five categories - Lack of knowledge, Attitudes and prejudices, Fear and uncertainty, The need for person-centered care and Empathy and care that describes the nurses' experiences of caring for substance abusers. The result showed that nurses in the somatic care have a lack of education and knowledge. Nurses have different attitudes, prejudices and experience in substance abuse and caring for substance abusers, regarding treatment and medication. The care and care provided by the nurses was not affected by their different experiences but was given on the basis of the substance abusers' right. They were also willing to establish a fine and safe relationship with substance abusers, whereby person-centered care was considered important. Conclusion: Undergraduate nursing education uses improvements when there is a new substance use, substance abuse, threats and violence as well as psychology and psychiatry to use substance abusers and substance abuse patients in all departments in different districts. However, nurses in somatic care do not have the same experience and knowledge as, for example, nurses working in psychiatry.

 

Keywords: Attitude, Addiction, Drugs, Knowledge, Nurse competence.

 

Place, publisher, year, edition, pages
2019.
Keywords [en]
Attitude, Addiction, Drugs, Knowledge, Nurse competence.
Keywords [sv]
Attityd, Beroende, Droger, Kunskap, Sjuksköterskans kompetens.
National Category
Nursing
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-46733ISRN: JU-HHJ-OMA-1-20190518OAI: oai:DiVA.org:hj-46733DiVA, id: diva2:1365966
Subject / course
HHJ, Nursing Science
Presentation
2019-09-16, 626, Barnarpsgatan 39, Jönköping, 14:15 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Note

Endast arkivering.

Available from: 2019-10-28 Created: 2019-10-27 Last updated: 2019-10-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
HHJ, Dep. of Nursing Science
Nursing

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 32 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf