Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Leder engelskundervisning till Trafalgar Square?: Undersökning av autentisk engelsk litteratur för årskurs 4-6 i skolbibliotek i Jönköpings kommun
Jönköping University, School of Education and Communication.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Does English Language Education Lead to the Trafalgar Square? : A study of Authentic English Literature for Middle-school Classes and its Availability in School Libraries in Jönköping’s Municipality (English)
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att undersöka tillgången till autentisk engelsk litteratur i skolbibliotek i Jönköpings kommun. Syftet är också att tolka litteraturens lämplighet för engelskundervisning i årskurs 4-6, samt tolka skolornas val vid inskaffandet av böckerna. Detta syfte uppfylls med hjälp av följande forskningsfrågor:

1. Hur många exemplar av autentiska texter ämnade för årskurs 4-6 finns på biblioteket?

2. Vilka teman behandlar de autentiska texterna?

3. Vilka olika genrer är representerade?

Teorin som denna studie utgår ifrån är autentiska engelska texters fördelar när de används för inlärning av engelska språket. Begreppet autentisk text i denna studie beskriver autentisk litteratur skriven av och för dem som har engelska språket som sitt modersmål. Metod som används i denna studie är hermeneutik. Utgångspunkten i hermeneutiken är att det som är skapat av människor bär ett budskap, och därför kan tolkas. Resultatet av denna studie visar en stor variation i utbudet av autentiska engelska böcker i skolbibliotek i Jönköpings kommun.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 37
Keywords [sv]
autentisk engelsk litteratur, skolbibliotek
National Category
Humanities and the Arts
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-44412ISRN: JU-HLK-JU-2-20190755OAI: oai:DiVA.org:hj-44412DiVA, id: diva2:1323587
Subject / course
HLK, English
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-06-18 Created: 2019-06-12 Last updated: 2019-06-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(386 kB)13 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 386 kBChecksum SHA-512
b8ea5644a6b9e0184496ef6553339c77ddbdbe5acf02b9d58645cb3353ecbb7632ffee82d6575e0c95691da64d30c4a429e1f7c3675e976d9b95c1f1a0074856
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education and Communication
Humanities and the Arts

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 13 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 59 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf