Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Är det elevinflytande eller är det inte det?: En kvalitativ studie om fritidshemslärares arbete med och tolkning av elevinflytande
Jönköping University, School of Education and Communication.
Jönköping University, School of Education and Communication.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Are we participating or aren’t we? : A qualitative study of leisure activity teachers and their understanding of student influence (English)
Abstract [sv]

Studiens syfte är att undersöka hur fritidshemslärare tolkar begreppet elevinflytande och hur elevinflytande tar sig uttryck i den vardagliga pedagogiska verksamheten, från fritidshemslärares perspektiv. Metoden vi har valt för studien är en kvalitativ metod med semistrukturerade intervjuer. Underlaget för empirin består av sex intervjuer med utbildade fritidshemslärare på två olika skolor. Samtliga respondenter är kvinnor men det är inte av relevans för studien. Empirin har bearbetats med hjälp av en tematisk analysmodell. I studien fann författarna att fritidshemslärarna har en god uppfattning om begreppet elevinflytande och dess innebörd samt att det är en självklarhet att eleverna ska ha inflytande i verksamheten. Fritidshemslärarna i studien förmedlar också att det finns en svårighet med hur de ska arbeta med elevinflytande och vad det innebär i fritidshemsverksamheten.  

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 28
Keywords [sv]
Elevinflytande, fritidshemslärare och elever
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-44354ISRN: JU-HLK-JU-1-20190699OAI: oai:DiVA.org:hj-44354DiVA, id: diva2:1322862
Subject / course
HLK, Education
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-06-11 Created: 2019-06-11 Last updated: 2019-06-11Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Christel Klang och Fanny Eskilsson(305 kB)31 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 305 kBChecksum SHA-512
eff4fde13387fa642b34cfe68fe59f6ba34b2e50632b5c616135d774c94af32783a7abbd2395a68584081c6c91dd77c8b4b9b9cdc36714852592c0fba5900f2b
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education and Communication
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 31 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 22 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf