Bakgrund: Amning är en viktig del för att främja barns hälsa. Amning kan vara fysiskt krävande men också ha en betydande personlig påverkan på mamman, vilket kan påverka både mamma och barn. Barnhälsovårdens uppdrag är att genomföra insatser för att främja barns hälsa. För att finna mammor som har behov av stöd och kunna genomföra vårdande samtal kring amning med mammorna har samtalsunderlaget “ExBreastS” utvecklats. Syfte: Att beskriva BHV-sjuksköterskors erfarenhet av att använda “ExBreastS” vid samtal med mammor i den inledande amningsperioden. Metod: Tre fokusgruppsintervjuer och två kompletterande intervjuer med totalt 17 BHV-sjuksköterskor genomfördes. Intervjumaterialet analyserades genom en kvalitativ innehållsanalys med induktiv ansats. Resultat: De generiska kategorierna i resultatet är: “Osäkerhet hur ”ExBreastS” ska användas”, “Samtalet om amning förändras” och “Utvecklingsmöjligheter finns kring “ExBreastS” utformning”. ”ExBreastS” kan vara ett stöd och underlätta för både BHV-sjuksköterskor och mammor att sätta ord på känslor som det annars inte talas mycket om. Slutsats: Att använda ett samtalsunderlag kan vara en hjälp för BHV-sjuksköterskor att föra vårdande samtal med mammor. ”ExBreastS” har utvecklingsmöjligheter då vissa påstående kan vara svårförståeliga och bristande överskådlighet kan vara ett hinder för efterföljande samtal.

Background: Breastfeeding is an important part of promoting children's health. Breastfeeding can be physically demanding but also have a significant personal impact on the mother, which can affect both mother and child. The assignment of the child health care service is to promote children's health. In order to find mothers who need support and be able to perform caring dialogues about breastfeeding with mothers, the dialogue guide "ExBreastS" has been developed. Purpose: To describe child health care nurses experience of using "ExBreastS" during dialogues with mothers in the initial breastfeeding period. Method: Three focus group interviews and two complementary interviews with a total of 17 child health care nurses were conducted. The data was analyzed by a qualitative content analysis with inductive approach. Result: The generic categories in the result are: “Insecurity how “ExBreastS” should be used”, “The dialogue about breastfeeding changes” “Development opportunities exist in the “ExBreastS” design. “ExBreastS” can be a support and make it easier for both child health care nurses and mothers to put words on emotions that usually not spoken. Conclusion: Using a dialogue guide can help child health care nurses to conduct caring dialogues with mothers about breatfeeding. The dialogue guide has development opportunities as some statements can be difficult to understand and the lack of overview can be an obstacle in the dialogue