Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Relationen är A och O: En kvalitativ intervjustudie om vad skolkuratorer anser vara förutsättningar för att bygga en relation med ungdomar
Jönköping University, School of Health and Welfare, HHJ, Dep. of Social Work.
Jönköping University, School of Health and Welfare, HHJ, Dep. of Social Work.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The relationship is the key (English)
Abstract [sv]

Utgångspunkten i studien var relationens betydelse och fokus i studien har varit att undersöka vad skolkuratorer anser vara förutsättningar för att bygga en relation med ungdomar. För att möjliggöra det har sex semistrukturerade intervjuer genomförts med skolkuratorer i tre kommuner i Sverige. Det empiriska materialet har analyserats genom en tematisk analysmetod där huvudtemat Relationens betydelse framkom, vidare har fyra centrala teman som förutsätter relationsskapande analyserats fram. Respektive tema har ett undertema för att möjliggöra en fördjupning. Följande centrala teman och underteman var; Att finnas där och att lyssna, Att använda sin kunskap och att möta ungdomen där den är, Att vara människokännare och att vara flexibel, Att vara människa och att göra det lilla extra. Resultatet diskuteras utifrån tidigare forskning och Carl Rogers teori om den personcentrerade terapin samt Rogers tankar om den terapeutiska relationen. Studiens huvudsakliga slutsats var att relationen är A och O.

Abstract [en]

The starting point in this study was the importance of the relationship. The investigation examines school counselors experiences of creating conditions for relationships with young people. Six semi-structured interviews were conducted with school counselors in three Swedish municipalities. A thematic analysis was used to analyze the empirical material were the main theme the importance of the relationship was found. Four key themes of relationship creating conditions were also discovered. The central themes have subthemes to deepen the analysis. These central themes and subthemes were; To be there and to listen, To use the knowledge and to meet the youths perspective, To know people and to be flexible, To be a human being and to do more than required. The results have been discussed in relation to past research and the theory of Carl Rogers on person centered therapy and Rogers thoughts on the therapeutic relationship. The mail conclusion of the study was that the relationship is the key.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 50
Keywords [en]
School counselor, therapeutic relation, Carl Rogers, relationship creation, thematic analysis, social work
Keywords [sv]
Skolkurator, terapeutisk relation, Carl Rogers, relationsskapande, tematisk analys, socialt arbete
National Category
Social Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-43197ISRN: JU-HHJ-SAA-1-20190147OAI: oai:DiVA.org:hj-43197DiVA, id: diva2:1291593
Subject / course
HHJ, Social Work
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-02-26 Created: 2019-02-25 Last updated: 2019-02-26Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(429 kB)84 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 429 kBChecksum SHA-512
67f6402a2084f059aea322e3c7b407353afe0529a9b16e8286e931484787f645b3699c7d1b7a2ba0275b410174fbcfb81d59d7d14c96a39ef72001cdbcf88093
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
HHJ, Dep. of Social Work
Social Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 84 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 182 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf