Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Man kan ju leda en häst till vattnet, men inte tvinga den dricka": En intervjustudie om högstadielärares erfarenheter av utmaningar i religionsundervisningen, med särskilt avseende på elever
Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, School Based Research, Other School Based Research.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Uppsatsen är en kvalitativ analys av intervjuer med högstadielärare med en fenomenografiskt inspirerad ansats. Syftet med följande uppsats är undersöka högstadielärares erfarenheter av utmaningar i religionsundervisningen, med särskilt avseende på utmanande elever.

Det är fyra högstadielärare som har intervjuats från tre olika skolor. Analysen av intervjuerna leder till att tre huvudteman har plockats fram vilka var, fördomar som utmaning, kognitiva utmaningar samt disciplinära utmaningar. Under dessa har sedan ytterligare ett par underrubriker tagit plats, för att förtydliga skillnaden mellan exempelvis utmaningen med tysta/verbala eleveroch stök, då båda hamnar under disciplinära utmaningar

Det framkommer att det finns ganska liknande återkommande upplevelser om vad som är utmaningar inom religionsundervisningen. Däremot skiljer det sig ibland åt vad gäller lärarnas sätt att hantera utmaningar samt vad de tror är de bakomliggande faktorerna.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 42
Keywords [sv]
Utmaningar, fördomar, kognitiva utmaningar, verbala utmaningar, tysta elever, islam, elever
National Category
Philosophy, Ethics and Religion
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-40693ISRN: JU-HLK-RKA-1-20180082OAI: oai:DiVA.org:hj-40693DiVA, id: diva2:1222189
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-10-01 Created: 2018-06-21 Last updated: 2018-10-01Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(556 kB)45 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 556 kBChecksum SHA-512
0affac6ddcef0f8bb1d2324434ae81b413e3eb9d5ff7326464df24d0bab2c0fb32fdbba0d3efc79eee1e0f72349493450b6138e2aec28a61da863f99d2c4bd7b
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Other School Based Research
Philosophy, Ethics and Religion

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 45 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 125 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf