Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Deltagande, meningsfullhet och delaktighetinskränkning i fritidsaktiviteter, hoselever med lindrig intellektuell funktionsnedsättning: En kvantitativ studie om delaktighet
Jönköping University, School of Health and Welfare, HHJ, Dep. of Rehabilitation.
Jönköping University, School of Health and Welfare, HHJ, Dep. of Rehabilitation.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Föräldrar till barn med lindriga intellektuella funktionsnedsättningar uppfattar i stor utsträckning att deras barn har färre aktiviteter, färre vänner och lägre delaktighet än sina jämnåriga. Barnen har ofta inte samma uppfattning om det här som sina föräldrar. Syftet var att beskriva vilka fritidsaktiviteter elever med lindriga intellektuella funktionsnedsättningar själva uppger att de deltar i och värdesätter. Examensarbetet är en kvantitativ studie med målgruppen elever med lindriga intellektuella funktionsnedsättningar. Data samlades in med en strukturerad intervjuochData analyserades i SPSS. Aktiviteter som utfördes ofta var att vara med föräldrar, delta i samtal, använda telefonochlyssna på musik. De aktiviteter som ansågs viktiga var att vara med föräldrar, mor-/farföräldrar, använda telefon ochdelta i samtal. De aktiviteter eleverna ansåg sig behöva hjälp med var att gå på restaurang, bibliotek ochbio ochvara ute i naturen.Skillnader sågs mellan kön och åldersgrupper och stora delatighetsinskränkningar sågs i aktiviteterna att delta i idrott på fritiden och att ha en hobby. Slutsatsen i examensarbetet var att de aktiviteter som ansågs viktiga fanns inom sociala domäner och de aktiviteter eleverna ville ha hjälp med fanns inom ICF:s domän Samhällsgemenskap, socialt och medborgerligt liv. Flickor utförde och värdesatte fler aktiviteter än pojkarna.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 23
Keywords [sv]
Arbetsterapi, delaktighet, elever, fritidsaktivitet, Lindrig intellektuell funktionsnedsättning, delaktighetsinskränkning
National Category
Occupational Therapy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-39993ISRN: JU-HHJ-ATA-1-20180094OAI: oai:DiVA.org:hj-39993DiVA, id: diva2:1215079
Subject / course
HHJ, Occupational Therapy
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-06-11 Created: 2018-06-07 Last updated: 2018-06-11Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
HHJ, Dep. of Rehabilitation
Occupational Therapy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 30 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf