Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hur upplever medarbetare vid den psykiatriska akutenheten Rosen socialt stöd?: En kvalitativ studie
Jönköping University, School of Education and Communication.
Jönköping University, School of Education and Communication.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Experiencing staff social support at the ’Rosen’ psychiatric emergency ward: a qualitative study (Swedish)
Abstract [sv]

Syftet med studien var att undersöka hur medarbetare vid den psykiatriska akutenheten Rosen upplever socialt stöd på arbetsplatsen. Ett snöbollsurval resulterade i åtta deltagare till studien. För att uppnå syftet med studien genomfördes semistrukturerade intervjuer vilka sedan analyserades med en deduktiv kvalitativ innehållsanalys. I intervjuerna och under analysprocessen utgick vi ifrån fyra redan teoretiskt identifierade kategorier av socialt stöd: emotionellt-, värderande-, instrumentellt- och informativt stöd. Resultatet visade att Rosens medarbetare har positiva upplevelser av det sociala stödet på arbetsplatsen. Emotionellt och instrumentellt stöd framstod som de mest centrala typerna av socialt stöd, vilka framförallt erhålls från kollegor. Utifrån resultatet går även att utläsa att samarbetet mellan avdelningarna inom psykiatrikliniken kan förbättras.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , 23 p.
Keyword [sv]
socialt stöd i arbetet, upplevelser av socialt stöd, emotionellt stöd, instrumentellt stöd, informellt stöd, värderande stöd, psykiatrisk akutenhet
National Category
Psychology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-37204ISRN: JU-HLK-PSA-1-20170045OAI: oai:DiVA.org:hj-37204DiVA: diva2:1139175
Subject / course
HLK, Psychology
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-09-07 Created: 2017-09-06 Last updated: 2017-09-07Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(790 kB)11 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 790 kBChecksum SHA-512
a471bc1b2edf296cb09fe2d74612960138ddc336f1e11d5da21352249e7acd406c16caa083a349c37049060dbc5c16cc568070080df1511563fac4272e420fdf
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education and Communication
Psychology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 11 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 21 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf