Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Mitt hem är min borg: En undersökning om synen på gated communities i svensk massmedia år 2015-2017
Jönköping University, School of Education and Communication.
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
My home is my castle : The 2015-2017 Swedish media discourse regarding gated communities (English)
Abstract [sv]

Studiens syfte är att finna och analysera mediediskurser ifråga om gated communities i Sverige under år 2015-2017. Tio tidningsartiklar har valts ut och analyserats med hjälp av kritisk diskursanalys (CDA), eller mer specifikt en modell i fem steg som Peter Berglez har tagit fram. Två extra steg har lagts till av mig i syfte att till fullo använda den teoroetiska utgångspunkten i form av gestaltningsteorin och den relationella identitetsmekanismen. Materialet består av tre artiklar från Värnamo Nyheter, två artiklar från Norra Halland, samt en artikel vardera från Smålandsposten, Vårt Kungsholmen, Mitt i Haninge, Trelleborgs Allehanda and TT. De första nio är lokaltidningar, medan TT är en oberoende rikstäckande nyhetsbyrå. Den kritiska diskursanalysen visar att gated communities avbildas på fyra huvudsakliga sätt: som en negativ och opassande association, som ett nödvändigt ont, som en oas och skön livsstil, samt som en risk för segregation. Diskurserna ifråga om gated communities ställdes sedan i relation till konstruktionen av en svensk identitet, vilket visade att allemansrätten, jämlikhet och öppenhet är grundläggande svenska värden som krockar med gated communities. Samtidigt utmanas dessa värden av andra samtida svenska värden såsom självförverkligande och strävan efter en hög levnadsstandard. Diskurserna jämfördes även med tidningarnas ideologi i syfte att hitta möjliga orsaker och konsekvenser

Abstract [en]

The aim of this study is to find and analyze discourses regarding gated communities in Sweden in the Swedish media 2015-2017. Ten articles has been selected and analyzed with the help of critical discourse analysis (CDA) and more specifically a model in five steps presented by Peter Berglez. Two extra steps have been added by me in order to make good use of the full theoretical approach: the framing theory and the theory of a relational mechanism of identity. The material consists of three articles from Värnamo Nyheter, two articles from Norra Halland, and one article each from Smålandsposten, Vårt Kungsholmen, Mitt i Haninge, Trelleborgs Allehanda and TT. The first nine articles are local newspapers and the last article is an independent nationwide news agency. The analysis shows that gated communities are depicted in four main ways: as a negative and unwanted association, a necessary evil, an oasis and good lifestyle, and last a risk of segregation. These discourses were then put in the context of the construction of a Swedish identity, which showed that the freedom to roam (allemansrätten), equality and openness are fundamental Swedish values that contradict gated communities. The comparison also shows that the values are currently being challenged by the Swedish value of self-expression and the strive for a good living standard. The discourses were also compared with the ideology of the newspapers and possible causes and consequences of the discourses were discussed.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , 63 p.
Keyword [en]
critical discourse analysis, gated communit*, media, news, newspapers, identity, Swedish, Sweden
Keyword [sv]
kritisk diskursanalys, gated communit*, media, nyheter, tidningar, identitet, svensk, Sverige
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-36057ISRN: JU-HLK-JU-2-20170318OAI: oai:DiVA.org:hj-36057DiVA: diva2:1109053
Subject / course
HLK, Social Studies
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-06-15 Created: 2017-06-13 Last updated: 2017-06-15Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(2228 kB)9 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 2228 kBChecksum SHA-512
9d7b37c61febd87d9ec06601814f2e47ffc9d3a07104ef9ed82d918354f440084a27d393b335cbcd816e4c6b3aa0d802c42350c6360ebb7269574bb4759c5c05
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education and Communication
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 9 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 46 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf