Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"En biosfärisk samhörighet": En didaktisk studie av Arne Næss ekosofi T utifrån Anders Jeffners livsåskådningsteorier
Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, Disciplinary Research.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
"A biospherical affinity" : A didactical study of Arne Næss ecosophy T based on Anders Jeffners theories about view of life (English)
Abstract [sv]

I slutet av 1960-talet uppstod den djupekologiska rörelsen där bland annat filosofen Arne Næss genom boken Økologi, samfunn og livsstil: utkast till en økosofi (1973) gav upphov till namnet ekosofi, en ekologisk filosofi som skulle kunna vända den negativa trenden av miljöförstörelse. Ekosofin har senare kommit att benämnas som en livsåskådning vid sidan av andra livsåskådningar så som existentialism och humanism. I det gymnasiegemensamma ämnet religionskunskap ska undervisningen beröra världsreligionerna, etik och icke-religiösa livsåskådningar. Denna uppsats syfte är att med en innehållslig idéanalys analysera hur Næss ekosofi T förhåller sig till Anders Jeffners teorier om livsåskådning samt att diskutera i vilken mån ekosofi T kan användas som en icke-religiös livsåskådning i gymnasieskolans religionskunskapsundervisning. Det framkommer att Næss genom sina resonemang uppfyller Jeffners terminologi för vad en livsåskådning bör innehålla där en ekologisk och vetenskaplig materiell världsbild utgör grunden för ekosofi T som en icke-religiös livsåskådning. Likväl framkommer det att livsåskådningsbegreppet kan användas som ett analytiskt verktyg i undervisningen för att elever ska ges goda förutsättningar att jämföra och analysera livsåskådningar så som ekosofi T utifrån läroplanens mål och riktlinjer.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , 37 p.
Keyword [en]
Ecosophy, view of life, religious education, Arne Næss, Anders Jeffner
Keyword [sv]
Ekosofi, livsåskådning, religionskunskapsundervisning, Arne Næss, Anders Jeffner
National Category
Religious Studies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-36045ISRN: JU-HLK-RKA-1-20170042OAI: oai:DiVA.org:hj-36045DiVA: diva2:1108928
Subject / course
HLK, Religious Studies
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-06-13 Created: 2017-06-13 Last updated: 2017-06-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(504 kB)48 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 504 kBChecksum SHA-512
cd6c5f2de20bedc3fdbb06661bfb503ed977935b00a81a0a83f693775ec1cb0f7fab83b95748e0b7c79225fbf8eb4d3306c762fb98e4e00bf8bfb162328c3ab7
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
HLK, Disciplinary Research
Religious Studies

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 48 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 487 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf