Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Eleverna är framtiden!: En studie om vikten av att tillämpa demokratiska värden i samhällskunskapsämnet för årskurs 4-6
Jönköping University, School of Education and Communication.
Jönköping University, School of Education and Communication.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The Students Are Our Future! : A Study About The Importance Of Applying Democratic Values In Citizenship Education In elementary School (English)
Abstract [sv]

Studiens syfte är att undersöka hur undervisningen kring demokratiska värden ser ut i ämnet samhällskunskap i årskurs 4-6. Denna studie syftar även till att svara på varför ett demokratiskt förhållningsätt är viktigt att tillämpa i undervsningen. För att besvara denna kvalitativa studiens frågeställningar har en analys gjorts av en litteraturöversikt över forskning på området. Ämnet samhällskunskap är brett och komplext och uppfattas av många lärare som problematiskt att bedriva undervsining i. Forskningen har visat att kunskapsuppdraget dominerar vilket beror på att samhällskunskapslärare inte är tillräckligt insatta i ämnets alla delar och att styrdokumenten upplevs som svårtolkade. Detta leder till att lärare får ett stort handlingsutrymme vad gäller undervisningens utformning och innehåll. Därmed kan möjligheten att uppnå kunskapskraven gå förlorade för eleverna vilket är allvarligt eftersom att fostransupdraget dels är ett av samhällskunskapsämnets syfte och dels för att det krävs om eleverna ska utvecklas till demokratiska medborgare i samhället. Studien har även visat att vårt område är i behov av mer forskning vad gäller undervisningens praktiska tillämpning. 

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , 35 p.
Keyword [sv]
samhällskunskapsdidaktik, samhällskunskap, värdegrund, demokrati, undervisning, värden, ämnesdidaktik
National Category
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-35386ISRN: JU-HLK-JU-1-20170291OAI: oai:DiVA.org:hj-35386DiVA: diva2:1089313
Subject / course
HLK, Social Studies
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-04-21 Created: 2017-04-19 Last updated: 2017-04-21Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Eleverna är framtiden!(519 kB)16 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 519 kBChecksum SHA-512
18aaf8346f7cfe543502cb5dd568e19393df529c10a757ed63f57122ef20bdc54198b1be1d89945e940184b8734e534deaeaaa648f66fd03deba1f44b34f867c
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Lindell, MariaBolmstad, Ebba
By organisation
School of Education and Communication
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 16 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 20 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf