Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Nationella prov i grundskolan: En studie av hur lärare och rektorer uppfattar och hanterar prov och provresultat
Jönköping University, School of Education and Communication, HLK, School Based Research, Other School Based Research. (KunskapsKulturer och UndervisningsPraktiker (KKUP))
2016 (Swedish)Report (Other academic)
Abstract [sv]

Förord:

Den här studien är initierad och genomförd av författaren Åsa Hirsh, Högskolan i Jönköping. Resultaten i rapporten är en del av den enkät som författaren genomförde i 10 kommuner under våren 2014. Skolverkets gav författaren i uppdrag att analysera ett antal frågeområden kring nationella prov som inte ingick i Skolverkets uppföljning av de nationella proven.

Syftet med författarens studie var att fördjupa kunskaperna om de nationella provens formativa användningar i grundskolan men även att undersöka provens funktion som stöd för likvärdig och summativ bedömning. Därtill belyser författaren lärares uppfattningar av hur elever påverkas av proven.

Rapporten är, på uppdrag av Skolverket, skriven av Åsa Hirsh som också svarar för de perspektiv, tolkningar och värderingar som framförs.

Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm: Skolverket , 2016. , 74 p.
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-34604OAI: oai:DiVA.org:hj-34604DiVA: diva2:1061550
Note

Utgör underlag till Skolverkets rapport nummer 447, Nationella proven i grundskolans årskurs 6 och 9 (SKOLV-R-447-SE).

Available from: 2017-01-03 Created: 2017-01-03 Last updated: 2017-01-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Fulltext(1147 kB)136 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1147 kBChecksum SHA-512
3cf90833b80582566c0a090c0a4ee04e6b9f06e6e3b68320db06d754e03dfedd541266f8a592fe581502d85bca267a5bbc539538988853aa85c5346b4e9174da
Type fulltextMimetype application/pdf

Other links

Skolverkets rapport 447

Authority records BETA

Hirsh, Åsa

Search in DiVA

By author/editor
Hirsh, Åsa
By organisation
Other School Based Research
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 136 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 278 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf