Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Informationssökning och källkritik på Internet: En studie om lärares uppfattning av innehållet i läroplanen för årskurs 4-6, om informationssökning och källkritik på Internet samt lärares upplevelser av dessa i undervisningen
Jönköping University, School of Education and Communication.
2016 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Information retrieval and source criticism on the Internet (English)
Abstract [sv]

Inom ämnena svenska och samhällskunskap ska det ske undervisning i informationssökning och källkritik i olika medier i grundskolan. Syftet med denna studie är att bidra med information om hur lärare i årskurs 4-6 uppfattar informationssökning och källkritik i läroplanen samt hur lärare upplever undervisningen i dessa. Enligt den redovisade forskningen i denna studie är källkritik en del av informationssökningen och att lärare anser att elever i årskurs 4-6 inte ska undervisas i informationssökning och källkritik på Internet samt att det finns flera olika sätt för lärare att bedriva sin undervisning. Studien har en kvalitativ fenomenografisk och fenomenologisk forskningsansats. Materialet samlades in genom intervjuer och analyserades genom en kartläggning på likheter och skillnader samt genom att se mönster i lärarnas utsagor. Resultatet visar att lärarna anser att källkritik och informationssökning i undervisningen inte går att särskiljas från varandra, att lärare i årskurs 4-6 bör undervisa elever i informationssökning och källkritik på Internet och att lärare använder sig av diverse olika sätt att bedriva sin undervisning på.

Abstract [en]

Within the subjects of Swedish and Civics there must be teaching in information retrieval and source criticism in various media in primary school. The purpose of this study is to provide information on how teachers in grades 4-6 perceive information retrieval and source criticism in the primary school curriculum and how teachers experience teaching this subject. According to the research reported in this study the source criticism is part of the information retrieval and that teachers believe that students in grades 4-6 should not be taught information retrieval and source criticism on the Internet, and also that there are several different ways for teachers to pursue their teaching. The study has a qualitative phenomenographic and phenomenological approach. The materials were collected through interviews and was analyzed by mapping the similarities and differences and by finding patterns in the teachers´ descriptions. The results show that teachers believe that the criticism of sources and information retrieval in the teaching can not be distinguished from eachother, that the teachers in grades 4-6 should teach students in information retrieval and source criticism on the Internet and that teachers use various ways to conduct their teaching.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 37 p.
Keyword [en]
information retrieval, source criticism, Internet, Swedish, Civics
Keyword [sv]
informationssökning, källkritik, Internet, svenska, samhällskunskap
National Category
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-34564ISRN: JU-HLK-JU-2-20170278OAI: oai:DiVA.org:hj-34564DiVA: diva2:1059701
Subject / course
HLK, Learning
Examiners
Available from: 2017-01-09 Created: 2016-12-22 Last updated: 2017-01-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(455 kB)403 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 455 kBChecksum SHA-512
92fccc3924ae3b3b9558cc0df3a7ee6c26b67c06f290b726242afdcdb01e37c95f10d62769d6dbdba3961b29f64df8df780144dffba8d807d7481ea36be2e5cc
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education and Communication
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 403 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 150 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf