Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Språk och identiteter i skolmiljöer [Language and Identities in school environments]: Flerspråkiga, mångkulturella kommunikativa undervisningspraktiker i början av 2000-talet [Multilingual, multicultural communicative instructional practices in the begining of the 21st century]
Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.ORCID iD: 0000-0002-1846-858X
2012 (Swedish)In: Resultatdialog 2012, Stockholm: Vetenskapsrådet , 2012, 23-32 p.Chapter in book (Refereed)
Abstract [sv]

Vad är språk (inklusive literacies) och identitet i skolan? Vilka språk ochidentiteter skapas, används, orienteras mot, marginaliseras etc. i dagenssvenska skola och historiskt? Genom att föra samman traditionellt åtskildaforskningsfält och kunskapsområden utmanar resultatet från dettaprojekt den traditionella kategoriseringen av både språk och elevgrupper.Etnografiska studier av livet i olika typer av ”språkskolor” och kursplanersedan 60-talet har möjliggjort jämförande kartläggningar som har storbetydelse för diskussioner avseende lärande och likvärdighet å ena sidanoch (om)organisering av skolan å den andra – för alla elever, oavsett omde anses tillhöra minoriteter (inklusive funktionshindrade) eller majoriteten.

Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm: Vetenskapsrådet , 2012. 23-32 p.
Series
Vetenskapsrådets rapportserie 2012:7, ISSN 1651-7350 ; 7
Keyword [sv]
språk, identiteter, marginalisering, intersektionalitet, exkludering, inkludering, didaktik, kommunikation, lärande, multimodalitet, komplexitet, tvärvetenskap, etnografi, högstadiet, kursplaner
National Category
Educational Sciences
Research subject
Gender Studies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-33405ISBN: 9789173072137 (print)OAI: oai:DiVA.org:hj-33405DiVA: diva2:1047901
Projects
LISA-21, Languages and Identities in School Arenas in the 21st century
Funder
Swedish Research Council
Available from: 2015-01-15 Created: 2016-11-17 Last updated: 2017-07-12Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Other links

PDF

Search in DiVA

By author/editor
Bagga-Gupta, Sangeeta
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 79 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf